汉语祈使句

祈使句的作用是要求、请求或命令别人做或不做一件事。

祈使句的句末一般用感叹号，但是有些祈使句的语气较弱，可以用句号结尾。

祈使句可以用语气词「吧」作结，也可以不用语气词。

祈使句可以表示命令、请求、禁止、劝阻等。

表示命令的例子有：「保持肃静！」「起立！」

表示请求的句式通常是「请??」。

例如：「请等我一会。」

表示禁止的句式有：「不准??」、「不要??」、「别??」 等。 例如 ：「此处不准停车 ！」

表示劝阻的句式通常是「请勿??」。

例如：「请勿在车厢内饮食。」

祈使句

祈使句是表示要对方做或不做某事、带有祈使语气的句子。

（一）祈使句的语调特点

1、语音强度一般比陈述句重，书面上用叹号表示。

2、句末用降调，较长句子的后半部分几个音节速度加快。

（二）祈使句的语气词

祈使句主要依靠语气来表达，有时也借助语气词“吧、啊（呀、哇、哪）”等表达。例如：

找个凳子坐下吧！

让他走吧！

可得抓紧时间啊！

大家快过来呀！

你可得好好干哪！

（三）祈使句的种类

根据祈使句的语用意义和语气的强弱，祈使句可以分为四类：

1、表示命令的祈使句

表示命令的祈使句都带有强制性，要求对方必须服从，言辞肯定，态度严肃。例如：

立定！

站起来！

让他进来！

快去救火！

2、表示请求的祈使句

与表示命令的祈使句相比，表示请求的祈使句的语气要舒缓一些，可以使用语气词“吧、啊”，主语可以出现，也可以不出现。 例如：

请给我们多提意见！

您请坐啊！

这个问题你来回答吧！

帮帮我的忙吧！

3、表示禁止的祈使句

表示禁止的祈使句明确表示禁止对方做什么事情，言辞强硬，态度坚决，不用语气词。

例如：

别动！

不许胡说！

此处不准吸烟！

你不要去！

谁也不要随便说话！

4、表示劝阻的祈使句

表示劝阻的祈使句语调比较平缓，常用语气词“吧、啊”例如：

要好好听老师的话啊！

你们几个休息一会儿吧！

大家都少说几句吧！

你们可别拿他开玩笑了！

。

 

第二篇：中华经典诵读感想

中华经典诵读大赛决赛感想

为弘扬中华民族的优秀文化和道德传统，全面提高学生的人文素质，培养学生的爱国主义情怀和民族精神，广西师范学院在会堂开展了经典诵读活动，如今该活动已经完美落幕，观众也许还对那场精彩的晚会记忆犹新吧。

学校自从开展中华经典诵读活动以来，在各级领导的关心和指导下坚定不移地抓好这项工作。我们班作为整台晚会的实行者，对这场晚会更是感触多多。晚会的整体工作复杂而繁多，我们班每个人都提前分配好了任务，并在自己的岗位上努力而认真的工作。

在晚会举办前期我们班就开始了活动准备，同学们按照分配好的任务，有的买礼品有的做道具，大家忙得不亦乐乎。虽然每个人分配好任务，但是同学们都是互相配合互相帮助，一起完成所有的工作。工作虽然有那么一点辛苦，但是集体的力量和温暖却让人很开心。

经典诵读活动有着非同一般的意义，不仅体现着我们文学院对经典文化的传承，更能体现我们整个学院浓厚的书香文化氛围和对经典文化的重视，突出了传统文化气息，注重厚德载物、大气沉静的校园文化建设。诵读活动考的不仅是同学们的朗诵能力同时还有文化答题活动，考考同学们的文化水平。比赛时每个学院的代表都拿出自己最好的一面，充分发挥自己的才能，把自己的朗诵篇目以最好的方式表现给观众。虽然我没有上台朗诵诗歌，但我已被选手们的深情朗诵深深地折服。

很荣幸的是我们学校还请来了著名主持人高路老师当评委，节目结束后他精彩的点评让我受益匪浅。

我的任务是和其他两个同学一起负责统计分数。我觉这个任务不是很辛苦，考验的是我们的细心和耐心，虽然在统分的过程中出了一点小插曲，最后在老师的帮助下我们还是及时的处理好了。统分是忙碌的，有时甚至没有时间来欣赏台上的精彩演出，即便如此，我们还是开心的，认真的完成了自己的任务。通过这次活动，我真切的感受到了努力完成一件事后的成就感，即便只是一件小小的事。 在这次诵读活动的展开，使每个参与其中的人都有自己的收获。在台上朗诵的选手多了一份难忘经历和一份宝贵的经验，同时还锻炼了自己增强了自信。而

我们这些幕后人则学会了团结协作，学会了相互帮助。

诵读国学经典，传承华夏文化，再造民族精神。 经典是民族精神的源头，人类文化的瑰宝，经典之所以成为经典，是由于它以独特的无与伦比的方式触及、思考和表达了人类生存的基本问题，其深度和广度为后世难以超越，对人类具有永久的魅力。它能经受时间的考验而历久弥新。我校国学经典诵读活动是全员参与，旨在培养全体学生对祖国经典文化的热爱与了解，在经典中受到感悟与熏陶，提升个人的素养。我们应从中受到了文化魅力的感染，从而在我们的生活与学习中发生改变。我们开展诵读活动的目的不仅仅是让学生记住名篇佳作，更重要的是让学生明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领。还要在诵读古诗文中弘扬优秀的民族传统文化，加厚学生的人文底蕴。

经典浸润人生，书香伴我成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景，为我校师生带来了一片生机。走进国学经典，感悟美好人生，将让学生终身受益。