去幼儿园当老师有感

六一是我们的节日，为了让我们过好这个六一，老师特地组织了我们去幼儿园当老师。之前的时候觉得当老师又新奇又好玩儿，还特别的神气，能管那么多的学生，似乎有能呼风唤雨的本领，所以特别的兴奋。在备课、买礼品的紧张筹备中，日子一天天地溜到了5月31日。

颁奖典礼过后，小太阳幼儿园的校车开到了校门口，把兴致勃勃的我们带向了幼儿园。到达了目的地，正是小朋友们在做课间操的时候，看着一个个可爱的小朋友，我们那必胜的信心有增强了一分。盼天盼地，终于盼到了上课的时候，可事情好像真的没有我们想象的那么简单，因为那一个个毕竟是小孩子，不像我们能安静的坐在那里听课，到了教室里一直在说话，只有一个可爱的小姑娘听课听得非常认真，我轻轻拍拍她，想给她奖品，但可能她误解了我，用眼泪汪汪的大眼睛无辜地看着我，这可让我没有办法了，只能把奖品给她，并祈祷她千万别哭。

开始上课了，小老师叫了一些同学玩游戏，并给他们发了奖品，可是小朋友们手里拿上了小橡皮就开始玩，更不认真听课了。第二节课的时候，我教小朋友们打交警的手势，可是他们还分不清左右，费了半天劲才教会。

这一次六一的活动，真正的让我体会到了当老的辛苦与不容易。老师把一年级小小的我们一直代到五年级，是付出了多少心血和经历的呀！仅仅在幼儿上了两节课，我们就已经累得不行了，可是老师为

我们上了多少这样的“两节课”。五年的时间里，有多少琐事难题让老师操劳，有多少青春随着黑板上的粉笔末一起飘向那遥远的地方？他（她）不但给你传授知识，还教会你做人，而这做一切他们从未想过回报。让你成为祖国的栋梁之才，为社会做出贡献也就是老师的唯一的愿望。

这次活动真是一举两得，既让我们过好了六一，又体会了老师的辛苦！

五年四班 罗澜

 

第二篇：大学生暑假社会实习报告(幼儿园当老师)

暑假社会实践报告

摘要：今年的暑假是一个意义非凡的暑假。同学们都想在暑假里找份工作或实习一下从而来提高自己的社会实践能力，我也不示弱。我的专业是师范类，但对于教学我了解甚少，所以我决定去表哥工作的少年宫去了解一下，这次的实践让我受益匪浅。

关键词：师范 幼儿 经验 收获

正文：因为现在我是一个幼儿师范专业的学生，所以在平时我就比较注意教师素质的培养。为了让自己有一个充实的假期，并在实践中锻炼自己，我经表哥介绍来到工作我们地方上的少年宫工作。得到此工作时，我的内心有着一种说不出的兴奋感，因为自己得到了一个锻炼自己能力同时体现自身价值的机会。通过面试，我顺利得到了单位的认可，于是，我的暑假生活又增添了一道绚丽的风景。 一，了解学生，学习怎样授课

来到少年宫，先熟悉实习班级的情况，认识班上的每个学生。然后，认真听指导老师上课。现在听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识，现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想，接着，根据在大学所学的教育知识和在实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课，做足上课的准备。作为一名教师，天职就是教书，无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要内容——授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课（写教案）——上课——批改作业——接受学生反馈的信息——评讲、巩固练习”这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”。 二，第一次教课

在经过了前两天的听课，第三天我正式走上讲台，第一次感觉自己所学的知识派上用场，当我真正和孩子们零距离接触时,面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛,我感觉到了肩上的重担, 这一刻我才真正的体会到作为教师的责任之重．第一天给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天．上课前，我不断的回想着见习时老师上课的情景：老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言．我告诉自己要笑着上好人生中的第一堂课。开始上课了，我怀着万分激动的心情，揣着老师帮我修改的教案迈上了人生中的第一次讲台，虽然很紧张，但是我不断的提醒自己，只有笑才能让孩子们喜欢你，才能和孩子们拉近距离，那一节课虽然不是很成功但是我明白了我的经验和知识是那么的不足，在老师的指导下我学会怎样吸引孩子的注意，但是由于经验的不足，我在控制课堂纪律上还是不够好，一节课下来虽然感觉不轻松，但是我从中学到了知识，让我倍感欣慰。接下来的实习，随着和少年宫的老师的不断交流，我也有了点儿经验，慢慢的我也进步了不少，也懂得了如何和孩子们交流，怎样和孩子们融合在一起。 三，渐渐学会如何当一个教师

通过这两周的实习，丰富了我的社会经验，给我以后的经验也带来了不少基础．我也深刻的体会到作为一名教师责任是多么的重大，孩子是将来社会的栋梁，作为教师的我们，肩上的担子是艰巨的，要为孩子上好一节成功的课，除了丰富的知识还要有足够的社会经验，足够的耐心和爱心，要让孩子们在良好的教育下成长。上午的课程是教小朋友画画，我了解到小孩儿的想象能力是无限的，最好不要过于束缚他们的想象能力。教他们绘画，最好不要有太多的条条框框，给他们一个主题，让孩子们看看相关的图片，或者我手绘示范一个与主题相关的作品，让小朋友们自由发挥想象，往往他们的作品会让你大吃一惊。下午的课程是教小朋友数学，我了解到要在提高孩子对数学基本的掌握的同时，也要提高他们对数学的兴趣，让他们在生活中接触数学，更对他们给以鼓励，使孩子从具体材料和游戏活动中进行抽象，由外部的感知活动内化为内部的思维活动，并用语言促进思维，培养他们对数学的兴趣。

教学不简单，教好更是难，细心和耐心不可缺少，和学生日常的心理沟通也很重要，这样才能在教学时把握住学生的注意力，才能了解学生对知识的掌握情况，下一步的教学应如何进行，以后的教学应注意什么。而且，我感觉教学理论就算知道了，也许不会用，人的思维是活的，把教学工作做好，还要靠老师日常的观察和思考，最好的教学方法就是这样产生的，所以教学不应刻板的遵守某些理论，而应该因地制宜，灵活教学。

总结：在这个少年宫里我收获很多知识，也收获了很多快乐！这些快乐是可爱的孩子们给我的，我越来越喜欢和孩子们呆在一起了！也让我想通过我的努力去让所有的孩子，能正真的去享受学习带给他们的快乐！现在我首先要做的就是努力学习，不断完善与提升自己，好好完成学业。暑假要结束了，新的奋斗要开始了，我会加油的！

专科1002班 张露丝