<<。。。。。 >>教育类书籍的读后感

这是一本催人泪下的书,这是一本有着千万呼声的书,这更是一本有着充分教育意义的书，这就是<<。。。。。>>。本文是以。。。。。。的事情，用日记|散文|议论等的形式，从与。。。在。。。。。。中表达了师生之间的爱|教育思考|教学感悟。

读了这本书的人,无一不为它的内容所震憾,震撼于作者那流畅的文笔,更震撼书中一个个鲜明的人物形象.特别是关于。。。。来教育孩子们，启迪孩子们的心锁，让孩子们踏上美好的未来之路。当我阅读他的著作，我会不禁反思自己，这多么像是在与一个有经验的长者对话，真是受益匪浅。

我不会用什么华丽的词藻，我只想用这人世最平实的语言来表达这份感觉。。。。老师是我们的精神支柱，它需要我们像。。。老师一样能够先立足于自教，然后教人。老师把学生品德的教育和人格的塑造放在第一位，教学生先学会做人，再学会学习，这是教育智慧的体现，也是教育成功的法则。

尊重学生，相信学生，这是读此书的又一收获。教学中要让孩子从细微之处感受老师真诚的爱。在《。。。。。》中让我最为感动的是贯穿在本书所有文章中的一个爱字,对教育事业的爱,对学生的爱。。。。作为老师要常常换位思考：假如我是一个学生，我会怎么做？跟。。。老师比起来我感到卑微和惭愧，回想以前，面对个别孩子的顽劣和松散，我总是忍不住会烦躁，会发怒。其实孩子们还小，他们需要我去呵护、去关心、去琢磨、去引导啊，我作为老师，更要学会宽容、友好、真诚。

今天，作为教师的我们，在学习、享用。。。老师先进的教育理念的同时，最重要的是继续尝试、反思，不断丰富、拓展新的教育理念，使自己成为一个真正的教育工作者。我们坚信我们可以用自己的真心、爱心和责任心去爱护每一位学生，用真诚、热情、执着去拥抱我们的事业，培养出充满爱与美的学生。

 

第二篇：教育类书籍读后感2

《影响教师的100个好习惯》摘录 教育习惯篇：做一名智慧的教育者 1：切记，一个学生一个世界

2：做一名阳光的教师

3：教师，请记住学生的名字

4：教师，要有耐心

5：要善于换位思考

6：控制好你的情绪

7：谈心是一门艺术

8：毫不吝啬地赞美学生

9：换个思路激励学生

10：给“特殊学生”特别的关爱

11：期盼是更深层的爱

12：威信：教育的潜在动力

13：公正，就是对学生的尊重

14：做学生的知心朋友

15：宽容是一种美德

16：教育需要严格

17：引导学生相互欣赏

18：把学生放在第一位

20：与家长常沟通

21：每天反思一下自己