《小幽灵》读后感
《小幽灵》这本书讲了一个生活在古堡里的小幽灵是属于夜晚的,每天午夜十二点醒来后,他就拎着十三把钥匙串在古堡里巡视,或是坐在空心橡树的树杈上,和他的老朋友猫头鹰轮流讲故事。可量,小幽灵非常渴望能在
白天醒来。有一天,小
幽灵的愿望终于实现
了,他看到了五彩缤纷
的世界,可是太阳却把
他变成一个小黑影。但
因为他的出现,给人们
带来了很多麻烦。最后,在朋友和三个小孩的帮助下,他终于又回到了午夜。
虽然小幽灵给人们添加了许多麻烦,但是我还是很喜欢他。
读后感(转)
假期中,我读了魏书生老师的一本书《班主任工作漫谈》深受启发,书中例举的一些实例生动感人,蕴涵着深刻的哲理。
魏书生老师在书的自序中写道:“世界也许很小很小,心的领域却很大很大,班主任是在广阔的心灵世界播种耕耘的职业,这一职业应该是神圣的,愿我们以神圣的态度,在这神圣的岗位上,把属于我们的那片园地管理得天清日朗,以使我们无愧于自己的学生,以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史,”看到这我深深地感受到班主任工作的神圣与伟大,在书中也使我明白要育人,先要育已,魏书生老师的战胜自我,超越自我篇章给我的印象很深,育人是永远的,育已更是永远的,战胜自我不容易,超越自我更需要毅力,需要有正确的人生观,看了这本书后,我也确实有了很多的想法,有很多方面觉得是值得我去认真学习与实践的。
担任班主任工作已有16年了,回想起过去的工作经历,深感自己的不足,要向魏书生老师所说的那样,要理解学生,顺应学生,最后要有能力去改变学生,教会学生怎么去做人,更主要的是做好学生的思想教育工作,这样才能水到渠成。
首先向魏老师学习“以法治班”魏老师说关于管理,一靠民主,二靠科学。如岳飞讲运用之妙,存乎一心带兵打仗是如此,比如班级的卫生工作,是让班主任比较操心的一块工作,主要是学生的养成习惯不好,东西乱丢,特别是分担区的任务,学校本来对卫生工作抓得比较严,我在想是否可以学业习魏老师的做法,把班级的每一样物品,每一块场地承包给个人,做到事事有人管,人人有事做,下学期我想用这种方法去试试,另外一个良好的班秩序,班风的养成,需要师生的共同努力,班主任要做到不以势压人,让学生充分行使民主权利,让他们感受到自己在班级里的重要地位,体现主人翁精神,要让学生有法可依,有章可循是正常学习工作顺利进行的必须,也给学生自律能力的培养提供了一个良好的氛围。其次向魏老师学习,要关心学生,做为一名教师首先要热爱自己的学生,只有教师的呵护平等的交流下,才能赢得学生的保证。
在今后的教学中,我一定努力去做,要向魏老师所说的那样,一名班主任,要为学生搭建一个展示自己的平台,让班级的每一名学生都能够在班里得到发展,形成自己的特色。
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