《六国论》读后感文萃
写作佳苑
04-13 1118
《六国论》读后感（1） 苏轼的《六国论》，针对六国久存而秦速亡的对比分析，突出强调了“士”的作用。苏轼认为，六国诸侯卿相皆争养士，是久存的原因。只要把那些“士”养起来，老百姓想造反也找不到带头人了，国家就可以安定了。
苏辙的《六国论》则是针对六国不免于灭亡的史实，指出他们相继灭亡的原因是不能团结一致，共同抗战，灭国是咎由自取。
古时的秦国最早也和其它战国列强一样，都是周武王灭商以后分封的诸侯，只不过当时远不如其它诸侯的封地大，并且又西临戎秋，立国条件非常恶劣，可以说危机感从分封之日起就一直伴随在秦国国君身边，以后秦国西灭戎秋，南并陇蜀，扩充国土，休养生息，变法图强，致使国力大增，秦穆公更是做到了春秋五霸之首，只不过秦穆公其时称霸仅仅是替天行道，代周朝讨伐不义，攘诸侯以安王室，不曾想到要去问一问周朝九鼎有多重。
当时天下大势，周朝已是积贫积弱，诸侯实力却是各有千秋不相上下，问鼎中原统一中国之大事任谁也不敢去想更不用说去做了，只是由于在后来的漫长岁月中，中原诸侯之间或安于现状不思发展，或因蝇头小利兵戈相见，或淫秽奢侈之风盛行，最终导致各国国力渐弱积重难返，而此时天下人心思定，连年征战百姓颠沛流离苦不堪言，都向往着能够远离战争，安居乐业。
而此时的秦国却由于百年来的招贤纳士轻徭薄赋，已是内有富足仓廪，外有勇将良相，秦国当时情状：
一是人才济济，百余年间，前有流落楚国云楚被秦人用五张羊皮换回遂得名为五羊大夫的百里奚，后有被秦人追回而成为千古第一相的李斯，中有商鞅、张仪等可用之才，这些人都为秦国的强大提供了必需的智力支持。
二是军力强盛，当时的秦国军队被称做虎狼之师实不为过，据秦兵马俑研究来看，秦军排兵布阵进退攻守井然有序，前有能连续射击的三排劲弩手，后有手持两米长枪能杀人于远处的五排步兵，辅以战车冲陷敌阵堪称所向无敌，况且当时秦国的政策得力奖惩严厉，军士杀敌原为奴隶的可以入籍为民，战功卓著的可以迅速升迁并获五金重奖，而临阵动摇擅自退后者不但自己会被处，而且会祸及全家，以此
军队对付已识书礼的中原诸强，实在是势如破竹。
三是国力大增，由于秦国当时地处西南，蜀中汉中平原因为都江堰郑国渠等水利工程的竣工并投入运营，已成为当时的富庶之地，再加上各国强国富民的政策，国力强盛便成为必然。
从历史情况看，六国灭亡的原因并不是“赂秦”。六国的失败，主要是政治上保守，因循守旧，不重视改革，不能坚持“合纵”政策去对付秦国的“连横”政策，被秦国远交近攻的手段各个击破。另一方面，秦孝公任用商鞅变法，使秦国国力大增，具备了统一中国的实力。加上战国长期的战乱，民不聊生，由分裂到统一，符合人们的愿望。秦国统一中国，是历史发展的必然趋势。
《六国论》读后感（2）
本文的历史背景应从两个角度着眼：一是论述的六国灭亡那个历史时期的情况，借以了解立论的根据；二是所处的北宋时代的历史状况，借以明确撰写此文的针砭现实的意义及其写作上的特点。
在我国历史上，战国是七雄争霸的时代。《六国论》中的“六国”，就是指战国七雄中除秦国以外的齐、楚、燕、韩、赵、魏六个国家。秦国本来是个弱小落后的国家，经过商鞅变法的彻底改革，经济和军事实力都强大起来；而原本强盛的六国却因宗法势力的强大，因循守旧，经济和军事实力日益衰落。秦强盛起来后，积极向东方发展，夺取六国的土地。六国也曾联合起来对抗秦国，这就是所谓“合纵”。但他们又各有自己的打算，所以这种联合并不巩固。秦国采取“远交近攻”的军事战略，韩、魏、楚三国都紧靠秦国，因此直接受到秦国的威胁和侵略，在秦国强大的军事和外交攻势下，纷纷割地求和，并最早被消灭，齐、燕、赵三国随之相继灭亡。六国灭亡，“非兵不利，战不善”，其原因是多方面的，绝不仅仅是因为割地赂秦。苏洵不从其他方面去论证，而抓住六国破灭“弊在赂秦”这一点来论证，是为其针砭现实服务的。
北宋建国以后，鉴于唐末藩镇割据，五代军人乱政，因而实行中央集权制度，解除节度使的权力，派遣文臣做地方官，派官员到地方管理财政，由皇帝直接控制禁军，将地方的政权、财权、军权都收归中央。为了防范武将军权过重，严令将帅不得专兵，甚至外出作战，也必须按皇帝颁发的阵图行事。将官经常轮换，兵不识将，将不识兵，致使军队没有战斗力。这样的措施虽然杜绝了军阀拥兵作乱，但是也造成军事上的衰颓。北宋建国后一百年间，北宋军队与契丹、西夏军队大小六十余战，败多胜少。北宋加强中央集权的措施，导致官
僚机构膨胀和军队不断扩充。到北宋中期，官俸和军费开支浩大，政府财政入不敷出。北宋政府实行不限制兼并的政策，土地集中现象严重，社会矛盾尖锐。政治上的专制腐败，军事上的骄惰无能，带来外交上的极端软弱。到苏洵生活的年代，北宋每年要向契丹纳银二十万两，绢三十万匹；向西夏纳银十万两，绢十万匹，茶三万斤。这样贿赂的结果，助长了契丹、西夏的气焰，加重了人民的负担，极大地损伤了国力，带来了无穷的祸患。苏洵正是针对这样的现实撰写《六国论》的。
苏洵写这篇文章并不是单纯地评论古代的历史事件，而是借古讽今，警告北宋统治者不要采取妥协苟安的外交政策。
《六国论》学案
第一课时·自主预习
一、背景
北宋建国后一百年间，北宋军队与契丹、西夏军队大小六十余战，几多胜少。到北宋中期，军则秦之所大欲，诸侯之所大患 思厥先祖父 ．．费开支浩大，财政入不敷出，社会矛盾尖锐，政治上专制腐败，军事上骄惰无能，外交上极端软弱。暴霜露，斩荆棘 举以予人 ．．苏洵生活年代（1004年），契丹大举攻宋，直逼黄河北岸的澶州城下，威胁宋都，宰相寇准力主抗然则诸侯之地有限 暴秦之欲无厌 此言得之 ．．．辽，宋找了胜仗，但北宋最高统治者面对 有利的形势却屈辱求和，与之订立“澶渊之盟”，北宋
奉之弥繁，侵之愈急 故不战而强弱胜负已判矣 每年要向契丹纳银二十万两，绢三十万匹；向西夏纳银十万两，绢十万匹，茶三万斤。这样贿赂的．．．
结果，助长了契丹、西夏的气焰，加重了人民的负担，极大地损伤了国力，带来了无穷的祸患。北至于颠覆 理固宜然 ．．宋的这种输币、纳贡求和的办法，与“六国”赂秦而求一夕安寝的政策极为相似。所以，苏洵写了2、古今异义 《六国论》，以“六国破灭之道”来进行讽谏，希望北宋统治者改弦更张，勿蹈覆辙。正所谓“前与战胜而得者，其实百倍 古： ．．事不忘，后事之师”。 今：承上文转折,表示所说的是实际情况；确实;的确 二、题解 思厥先祖父 古： 今：父亲的父亲 ．． “六国论”是倒装省略句，意为“论六国灭亡的根本原因”。
3、词类活用 小则获邑，大则得城 二、文学知识回顾 ．．
4、句式 举以予人 （ ） 《六国论》的作者是 ，字 ,号 ,是 之一，他的儿子________、
5、翻译句子 也以文学著称，后人并称他们为“ ”。
较秦之年得，与战胜而得者，其实百倍； 三、课文注音
赂秦（ ） 思厥（ ） 暴霜露（ ） 暴秦（ ） 草芥（ ） 洎（ ） 译： ．．．．．．
然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。 邯郸（ ） 殆尽（ ） 易量（ ） 苟（ ） ．．．．．译： 第二课时·研读一、二段 古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。 一、研读第一段 译： 1、重点词语 6、问题探究 非兵不利 弊得赂秦 盖失强援 ．．．A.本段是对第一段中的哪句话进行论述的？
赂秦而力亏 不赂者以赂者丧 ．． 或曰：六国互丧，率赂秦耶 B.作者用“秦以攻取之外所得”和“战胜所得”相比较，“诸侯赂秦所亡之地”与“战败而亡之地”．．．．
相比较，两相对照，得出了什么结论？ 2、古今异义
非兵不利 古： 今：有害；没有好处。 ．．C.诸侯贿赂秦国的目的是什么，而结果又如何？ 3、词类活用 不能独完 ． 4、指出下列句式，并翻译 国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。 D.作者说“然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急”，从这句话中，我们可知诸译： 侯贿赂秦国得到的最终结果将只有两个字，即： 。 赂秦而力亏，破灭之道也。 第二课时·研读三~五段 译： 一、研读第三段 1、重要词语 5、问题探究 终继五国迁灭 惜其用武而不终也 ．．A.第一段中提出了本文的中心论点是？ 始速祸焉 始有远略 至丹以荆卿为计， ．．．．B.作者从哪两个方面说明这一中心论点的？
与赢而不助五国也 是故燕虽小国而后亡 ．．．．
1 二、研读第二段 1、重要词语 小则获邑 与战胜而得者 固不在战矣 ．．．．
洎．牧以．谗诛 诚．不得已
且燕、赵处秦革灭殆尽．．．．之际
向使．．三国各爱其地 则胜负之数．，存亡之理 或．未易量
2、古今异义、 可谓智力．．孤危 古：
今：认识、理解客观事物并运用知识经验等解决问题的能力
刺客不行．． 古： 今：不可以；没用,不会有用或有效。
后秦击赵者再． 古： 今：表示又一次。
3、词类活用 义．不赂秦 李牧连却．之
4、句式 斯用兵之效也 （ ） 赵尝五战于秦（ ）
洎牧以谗诛（ ）
5、翻译句子 是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。
译：
洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。
译：
向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
译：
6、问题探究 A.本段是对第一段中的哪句话进行论述的？
B.请用简洁的语言概括齐、燕、赵三国灭亡的直接原因。
C.最后一句话在文中的作用？
二、研读第四、五段 1、重要词语
吾恐秦人食之．不得下咽也 而为秦人积威．．之所劫 以趋．于亡 苟以．．天下之大
下．而从．六国破亡之故事 是．又在六国下．矣
2、古今异义 下而从六国破亡之故事．．
古： 今：用作讲述的事情,凡有情节、有头有尾的皆称故事
而犹有可以．．不赂而胜之之势 古： 今：表示可能或能够
3、词类活用 礼．天下之奇才
日．削月．割，以趋于亡 并力西．向
4、特殊句式
而为秦人积威之所劫 （ ） 为国者无使为积威之所劫哉 （ ）
其势弱于秦 （ ）
5、翻译句子
以赂秦之地封天下之谋臣；以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。 译： 苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。 译： 6、问题探究 A.第四段哪句话概括了六国破灭的历史教训？ B.第五段哪句话表明了作者写作本文的目的？ 练习：1、下列加点字的注音完全正确的一项是( ) A.洎(ｊí)牧以谗诛 不得下咽(ｙàｎ) 奉之弥(ｍí)繁 B.弊在赂(ｌù)秦 弃之如草芥(ｊｉè) 率(ｌǜ)赂秦耶 C.暴(ｂàｏ)霜露 革灭殆(ｄàｉ)尽之际 小则获邑(ｙì) D.胜负之数(ｓｈǔ) 思厥(ｊｕé)先祖父 与(ｙù)嬴而不助五国也 2、下面每项中有两个句子，都有音形完全相同的加点字，意义完全相同的一组是( ) ①暴秦之欲无厌 学而不厌 ②不爱珍器重宝 向使三国各爱其地 ③始速祸焉 不速之客 ④革灭殆尽 知己知彼，百战不殆 ⑤或曰：六国互丧 或未易量 ⑥却匈奴七百余里 李牧连却之 A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③⑥ D.③④⑤ 3、选出加点字“而”不表转折的一项。( ) A.有如此之势，而为秦人积威之所劫 B.战败而亡，诚不得已 C.故不战而强弱胜负已判矣 D.苟以天下之大，而从六国破亡之故事 4、选出没有活用现象的句子。( ) A.至于颠覆，理固宜然 B.能守其土，义不赂秦 C.故不战强弱胜负已判矣 D.日削月割，以趋于亡 5、下列句中加点的词，含有与现代汉语词义相同的一项是( ) ①较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍 ②思厥先祖父 ③然后得一夕安寝 ④可谓智力孤危 ⑤剌客不行，良将犹在 ⑥吾恐秦人食之不得下咽也 ⑦而犹有可以不赂而胜之之势 ⑧胜负之数，存亡之理 ⑨而从六国破亡之故事 A.①③⑤ B.②④⑦ C.⑥⑦⑧ D.①⑤⑨ 6、下列句中“为”字，说得正确的一项是( ) ①而为秦人积威所劫 ②为国者无使为积威之所劫哉 ③邯郸为郡 ④圣人之所以为圣 A.①与②③④读音不同，②③④意义一样 B.①②与③④读音不同，意义也不同 C.①与②③④读音不同，②③④意义互不相同。D.①②与③④读音不同，②③④意义不一样。7、对下列各句从句式特点上分类正确的是（ ） ①为国者无使为积威之所劫哉 ②唯命是听 ③洎牧以谗诛 ④若稍饰以楼观亭榭 ⑤而彼且奚适也 ⑥其势弱于秦 ⑦唯利是图 A、①②③/④⑥/⑤⑦ B、①②③⑤/④⑥/⑦ C、①③/②⑤⑦/④⑥ D、①③/②⑦④⑤⑥ 2