读《胡桃夹子》有感

扬州市育才实验学校 201014 张宇阳 在这个暑假里，我读了《胡桃夹子》、《夏洛的网》和《水浒传》这三本书，其中我印象最深刻的是《胡桃夹子》。

这个故事讲述了胡桃夹子在一个平安夜的晚上被送到了玛丽的家，玛丽很喜欢胡桃夹子。

一天晚上，玛丽正在睡觉，突然听到外面吵吵闹闹的，便起来看看，然后发现她所有的玩具都活了过来，还有一只七头鼠王，玛丽吓了一大跳。

第二天，玛丽的教父来到她家，给她讲了一个胡桃夹子的故事，玛丽这才知道胡桃夹子是为了救别人才变得丑陋的，于是玛丽决定帮助胡桃夹子。后来，七头鼠王不断威胁玛丽，胡桃夹子忍受不了凶狠的鼠王，跟玛丽借了一把剑，杀死了鼠王。

最后，玛丽教父的侄子来到玛丽家，并向玛丽求婚，于是他们过上了幸福的生活。

这个故事告诉我们，正义一定会战胜邪恶的，所以我们做人一定要善良，只有善良才会幸福。

 

第二篇：玉桃园小学 刘永红 点评考场读后感 读《莫泊桑拜师》有感

2007-20xx年五年级第一学期现场作文

读《莫泊桑拜师》有感

玉桃园小学 五（1） 刘楚妤 点评词句段

我读了《莫泊桑拜师》后，明白了写作不但要勤奋在文章的开头就点明了努力、仔细观察、用心揣摩，还要能发现别人没有发现自己的观点。 的特点，或是没有人写过的内容，才能写出生动、有特色的文章。

文章讲述了19世纪法国著名作家莫泊桑喜爱写 作，但没有什么特色。于是莫泊桑拜福楼拜为师，福楼主要内容概括简洁明拜告诉莫泊桑要把看到的情况记录下来。莫泊桑站在家了，由此看出平日的对门口看来往的马车，可是一无所获。莫泊桑又去找福楼于文章内容的概括能力拜，福楼拜对莫泊桑说，每一种事物在不同情况下都是较强。 不一样的，要仔细观察。莫泊桑通过看马车，获得了材 料，写了一些作品，请福楼拜指导，指出了莫泊桑的不足。莫泊桑更加勤奋努力，

文章中我印象最深刻的是这样一段话：从此，莫泊 桑天天站在大门口，全神贯注地观察过往的马车，从中由文中印象最深的一句获得了丰富的材料，写了一些作品。我抓住了“全神贯话点明自己的感点。同注”这个词，体会到莫泊桑看马车是非常仔细、非常认时联系上下文进行理解真、非常专心的。我还抓住了“丰富”这个词，体会到体会。 莫泊桑记录马车的各种姿态都是非常认真的，所以才能有丰富的写作材料。联系下文，正是因为莫泊桑拥有丰 富的写作材料，再加上仔细观察，认真揣摩，才能写出 举世闻名的巨作。

这篇文章使我想到了自己，我也有过同样的经历，

记得有一次，语文老师要我们制作“采蜜集”，我们都特别高兴。老师话音刚落，同学们便七嘴八舌的讨论起选择了一件与例文类似来，有的说：“采蜜集是干什么的？不会真的让我们去的事件，对自己的感点采蜜吧！”有的说：“采蜜集会不会是让我们做花朵标进行扩充叙述。主题明

确。

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本吧！”老师用手示意我们安静，然后微笑着说：“采

蜜集不是让你们去采蜜，也不是做植物标本，而是让你

们在生活中积累写作材料‘银行’。写作文除了要勤动

手，还要勤积累，这两样都有了，

每一个人都要每天记录，记录材料没有范围，但必须是

真实的。”回到家，我便发愁起来：生活中的事有什么

好记的？，每天不是都差不多吗？于是，我便在本子上

随便写了几句话叫上去了。第二天，老师把我叫到办公

室，语重心长地说：“告诉老师，这是你认真记录的事

吗？”我摇摇头，老师接着问我：“那你为什么不认真

记录呢？”我说：“生活中的事，也没什么好记的，每

天要干的事不是都差不多吗？”老师摸着我的头对我

说：“不是的，每天的事都是不一样的，每一种事物在

不同姿态下、情况下都是不同的，你一定要仔细观察!”

我在回家时，仔细观察周围的事物，果然各不相同。从

此以后，我每天都会仔仔细细的记录，取得了丰富的材

料，还在作文比赛中获奖了呢！

通过读这篇文章，我对老师的话理解得更深了，只

文章的结尾能够点明自

有仔细观察、认真揣摩，能够以不同的角度看待不同的

己读后的总体收获。

事物，才能写出生动、有特色的文章。

总评：

文章结构清楚，层层递进。有一定的语言基本功，表现在概括内容简练、抓得住重点。能够围绕一个重点表达自己的感受。事例找得贴切，叙述详略得当。文章的结尾能够点明自己读后的总体收获。

（评点教师：刘永红）

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