读《荒野丛林》有感

这本书的作者是科林*海洛伊和卡森，科林是12月党乐队的主创，也是这个故事的创造者,而卡森则是知名插画家,为此书配置了多幅精美插画,代表作有《作家死了》《迪尔威的复仇》 普鲁，这本书的主人公。在一群乌鸦绑架了他的弟弟之前，普鲁的生活一直平淡无奇。而那之后，事情就变的古怪了。在每一张地图上都出现了荒野禁地几个字，乌鸦们正是把普鲁的弟弟带进了这片绿色之中。

普鲁深入荒野禁地的历险就开始了。他们发现了一个动荡中的神秘世界，好斗的土狼，和平的智者充满野心的女巫。但，最后普鲁找回了弟弟，保护了从林。

如果我是普鲁，我能勇敢的打败土狼吗？不能，如果我是普鲁，我能主动去请智者帮助吗？不能，如果我是普鲁，我能坚持保卫从林并救出弟弟吗？不能！但，普鲁又能成功？是勇气与坚持！

在生活中也会遇到困难的事情，比如我，老师每次给我布置的背诵作业我都不会去做，因为我非常讨厌背诵，但我还是战胜了他，就凭我的勇气与坚持。

世上无难事，只怕有心人。

 

第二篇：1、学写读后感

学写读后感

——写出观点 概括主题

【习作要求】

要求学生明白什么是读后感，掌握读后感的写法。

【教学目标】

1、使学生明白，写读后感是因为读了好书，读了好文章有感而发，写读后感是巩固阅读效果的好方法。

2、让学生明白，读是基础，感是重点，感就是读后获得的感受、体会、感想以及读后受到的教育启迪。

3、掌握读后感的写法。

【教学重难点】

1、围绕基本观点摆事实讲道理，或联系实际谈感受。

2、培养学生读书后养成写读后感的良好习惯。

【教具】

《维也纳森林的故事》、《楼兰报忧郁》

【教学过程】

一、 导入：

同学们读一本好书或一篇好的文章，它会告诉你怎样生活，怎样做人，对自己不仅有教育意义，还长知识，而且还开阔眼界，甚至还能影响你的一生。的确，读了一篇好文章，常常使你久久不能平静。它把你的感情激发起来，使你陶醉在书中，而且由书的内容想到自己，由现在想到未来。一篇好的文章，他的作用是很大的，怎样把感情永远留下来？最好的形式就是把它写成读后感。那么什么是读后感呢？读后感是读书笔记的一种形式，在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受以及受到的教育、启迪等写下来，就是“读后感”。老师在上学的时候一直很喜欢写读后感，每一课学完之后都会在语文笔记本上像写日记一样把学习本课的收获、认识以及所思所感等写出来，这样做既加深了对这一课的理解和认识，也起到了进一步整理思路的作用，能够有效的把你阅读的、看到的东西变成你自己的东西。

二、 讲授新课：

1、首先咱们一起来欣赏冯骥才的名作《维也纳森林的故事》和梅洁的《楼兰的忧郁》。虽然之前我们已经在学校学过这两篇课文，但是，今天我们还是要再抽出六分钟的时间来读一读，读完后你简单的介绍自己阅读到的有关内容。如书（文章）的名字、作者，以及原文

中的哪句话吸引了你，从这句话中，你有什么感想啊？一定要认真的读啊。

生：

师：好，你说的不错，这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文章的具体内容，而是简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

生：

师：好，这个就是你读了文章之后亮出的观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来，这就是基本观点。基本观点句在文中的位置是灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。

生：

师：

总结：围绕基本观点摆事实讲道理，或联系实际谈感受。这部分是重点，应花较多笔墨，这实际可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。

师：最后结尾的时候，你还有什么想说的啊？把这篇文章给你的最深刻的感受在写一下，做一下总结。可以引用一些文中精典的句子，也可以引用一些名言。

读完后，总结：

三、读后感的写法

写读后感可以帮助我们加深对文章思想内容的理解，有助于提高阅读和写作能力，还可以帮助我们积累材料，从根本上提高认识，写读后感笔记有益于我们养成勤动笔的好习惯，可谓好处多多。通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》写读后感从以

下几个方面来写：

1、简单介绍自己阅读书籍(文章)的有关内容。如书的篇名、作者，以及原书或原文的内容概要。

2、亮明自己阅读以后的观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来，这就是基本观点。

3、围绕基本观点摆事实讲道理，或联系实际谈感受。这部分是重点，应花较多笔墨，这实际可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。

4、概括主题，总结全文，得出结论。结论可与开头相照应，可归纳出结论性的意见，可强调某一重点。

四、写读后感的注意事项：

①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感.应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。

五、总结：

需要大家注意的是，读后感重在有感而发，说自己想说的话，写自己读完后最感动的一点，这样的读后感最吸引人。

六、板书：

读后感

1、简单介绍自己阅读书籍(文章)的有关内容。

2、亮明自己阅读以后的观点。

3、围绕基本观点摆事实讲道理，或联系实际谈感受。

4、概括主题，总结全文，得出结论。 让绿色充满世界,让一切生命平等 今天，我读了《维也纳森林的故事》和《楼兰的忧郁》，心情先是喜悦后又沉重。 在《维也纳森林的故事》中，我欣赏到了维也纳森林的美丽，它是维也纳人的骄傲，也给维也纳人带来了福气；维也纳人珍惜每一棵树，合理利用森林资源，细心呵护每一个生命，尊重每一个生命。我仿佛看到了那层层叠叠的绿色，仿佛闻到了那清

新湿润的空气。而在《楼兰的忧郁》中，我却看到了一幕又一幕的悲剧：楼兰被沙海湮灭，宁夏的生存环境被人们“挖”得面目全非，青海湖20世纪70年代以来，逐年水位下降。。。。再回看那曾经“马蹄哒哒，驼铃声声，商贾使节世络绎不绝”风景如画的楼兰古城，真的让人万分心痛！ 大自然，他赋予我们智慧，给予我们生存的环境，给予我们生命的繁衍，看看自私贪婪的人类对她做了什么：举起那罪恶的屠刀乱砍乱伐乱送了小树蓬勃的生命；乱扔垃圾让臭味污染了绿色；化肥厂排放污水窒息了小河昔日里清亮的歌声，用刀枪去分裂土地，让地球千疮百孔…… 随着刺耳的电锯声，一棵棵参天大树轰然倒下。绿色的树木越来越少，取而代之的是黄色的沙土。往日悦耳的鸟鸣被电器的轰鸣声代替。往日油绿的草地被宽阔的马路代替。奔跑的动物也被急驰的汽车代替。 世界上沙漠正已每年600万公顷的速度侵蚀土地，而我国每天都有500公顷的土地被沙漠吞食； 全世界每年有1200万公顷的森林消失，而我国年均消失天然林40万公顷，且按近十年的平均采伐和毁坏森林的速度，到5055年将失去全部森林；作为世界21个贫水国之一的中国，全国600多座城市中，缺水的就有300多座； 与日俱增的工业垃圾、生活垃圾已包围了我国三分之二的城市； 大气污染已使我国600多座城市的大气质量符合国家标准的不到1%。 维也纳人的生活让我们羡慕，楼兰的悲剧让我们感到痛惜。但是在痛惜和羡慕过后，我们就要行动起来。美好的环境，并不是一个人就可以换来的，这需要我们每一个人的努力，我们要有环保的意识。 作为一名小学生，虽然不能未保护环境做出什么巨大贡献，但我们可以做到以下几点：一、我们可以利用休息放假时间，来到社区，呼吁人们保护环境。二、少做私家车，多步行、骑自行车，这样既能减少汽车排放废气所造成的环境污染，又可以锻炼身体，增强体魄；三、减少使用塑料袋的次数，可用环保购物袋、菜篮子代替。四、不要乱丢垃圾，污染空气河流。五、多参加植树活动，让光秃秃的山绿起来。 我想：让仅有的资源发挥更大更好的作用。我们从身边小事做起，爱护每一花草树木，让绿色更加苍翠；让绿色更加茂密；让绿色充满阳光。不要让楼

兰的悲剧再次重演。 让我们共同努力，多一个“维也纳”，不再有“楼兰城”

维也纳森林的故事》、《楼兰的忧郁》读后感300字

一望无边的森林，清新爽人的空气，人和动物和睦相处，这些景物构成了一个美丽的城市—。

那儿的人们都很爱惜花草。他们对待房前屋后的花草就像地毯一样。他们甚至不肯使用车里的空调，担心会污染空气。他们还有计划的空气，砍掉的树正是需要阳光使树长得更好的地方。他们那儿被称为“森林王国”。维也纳是一个奇迹，相反，楼兰却是一场悲剧。 楼兰是一座文明古城，曾经“马蹄哒哒，骆驼声声，商贾使节络绎不绝”的楼兰古城由于人们乱伐树林而被沙海湮没。可沙漠只湮没一个楼兰吗？在宁夏，自古就有“黄河两岸，沃野千里”之说，却被那里的人们挖的万山秃尽。在青海，那个世界上最大的咸水湖泊，每年10到13厘米的速度湘江，以致现在它露出了沙丘，形成了半岛。那“山多林木，民以板为室”的甘肃中东部地带又是什么时候变成了“万丈厚土，寸草不生”的呢？对比之下我们更喜欢维也纳那里的环境，那是世世代代的人的保护。

楼兰给了我们启示：不能在乱砍乱伐了，让我们少开一天车，多植一棵树吧。也许不久的将来，中国也会成为第二个维也纳。