别了，“不列颠尼亚”

周勃 杨兴

一、知识目标

1.了解新闻的结构和特点。

2. 了解本文以时间顺序组织材料的写作特点。

二、能力目标

1.培养学生概括新闻内容的能力。

2.掌握新闻的结构和特点。

三、情感目标

激发民族自豪感，培养学生热爱祖国和为祖国奉献的精神。

四、教学重点

1.了解新闻的结构和特点。

2. 了解本文以时间顺序组织材料的写作特点。

五、教学难点

培养学生概括新闻内容的能力。

六、课时安排

1课时

七、教学过程

（一）导入新课

1. 播放《东方之珠》歌曲，让学生回答“东方之珠”指什么地方? 为什么称它为“东方之珠”。

香港 它的意思是世界东方的一颗明珠。 因为它富有，繁荣。

2. 播放香港的美丽图片。你们知道它的坎坷经历吗?

（二）、回顾香港坎坷的历史

1841年：第一次鸦片战争后，英国强占香港岛。

1842年：清政府与英国签订不平等的《南京条约》，割让香港岛给英国。

1860年：中英签订不平等的《北京条约》，割让九龙半岛界限街以南地区给英国。 1898年：英国强迫清政府签订《展拓香港界址专条》，租借九龙半岛界限街以北地区及附近262个岛屿，租期99年（至19xx年6月30 日结束）。

它就像一个被挟持的孩子离开了母亲的怀抱。孩子受苦，母亲悲痛。终于他们迎来了团圆的时刻，19xx年7月1日，母子团聚，耻辱被洗刷。今天让我们重温那让历史难忘的时刻。让我们来学习《别了，“不列颠尼亚”》这篇新闻。

（三）、新闻概念

新闻 把社会上新近发生的重要事情及时地、如实的报道出来叫新闻。

1、新闻结构一般包括哪几个部分？

标题、导语、主体、背景和结语

标题：又称题目，是新闻的窗口、眼睛。

导语：是新闻的开头部分，概括新闻的主要内容。形式上为新闻开始的第一句话

或第一段文字。

主体：是导语之后，对新闻事实的具体叙述，是新闻的主要部分。

结语：新闻的最后一句或最后一段，比较发人深思。

背景：是对新闻事实的补充，穿插交代与主体有关的历史事实、材料、数据。

2、新闻结构的哪几部分是缺一不可的？

标题、导语、主体

3.新闻的特点

真实性 及时性

（四）教学过程

1、让学生自读课文，说出这篇新闻的标题、导语、主体、结语，并

概括其主要内容。

①、标题（别了，“不列颠尼亚” ）

②、导语（第1段）

概述英国撤离香港的最后一刻是英国米字旗最后一次降落，接载英国王子和

港督的游轮离开香港。

③、主体 （2—10段）

具体报道了英方撤离的过程。

④、结语（最后1段）

用极其概括的语言叙述英国在香港统治的开始与结束。

2、标题是新闻的眼睛，好的标题可以吸引读者，本文的标题就很有特色，（别了，“不列颠尼亚” ）具有什么深刻含义？

从字面上看，参加完交接仪式的查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐英国皇

家游轮“不列颠尼亚”号离开香港，消失在茫茫的南海夜幕中，这是现实的场景。另一方面，“不列颠尼亚”号的离去，象征着英国殖民地统治在香港的终结，中华民族的一段耻辱终被洗刷。作者没有写交接仪式现场多么庄严，也没有写欢庆回归使人们多么激动，而是选择了英方撤离这一角度，并且把末代港督乘皇家游轮“不列颠尼亚号”离港放在深厚的历史背景中，更加突出了这一事件的历史意义。

3、主体部分是按什么顺序写的？主要描写了哪几个场景（什么时间，做了什么事情）？

时间顺序 具体叙述了英国撤离的过程。

第一场景： 4点30分，末任港督彭定康离任，举行降旗仪式

第二场景： 4点40分， 末任港督彭定康告别港督府。

第三场景： 晚6点15分，英国在添马舰东面举行告别仪式。

第四场景： 晚7点45分，英国海军举行第二次降旗仪式。

第五场景： 子夜时分， 中英交接仪式上易帜。米字旗降下，五星红旗升起。 第六场景： 0时40分， 查尔斯王子和港督彭定康乘坐“不列颠尼亚”号离港。

4、主体部分一共写到了几次降旗，几次升旗，有什么深刻含义？ 英国三次降旗，中国一次升旗 。

标志：1、英国对香港长达一个半世纪统治的结束。

2、香港重新回到了祖国的怀抱，从此中国将对香港恢复行使主权。

5、这篇新闻中还适当的运用一些背景材料，请找出来（在哪些段落

里），体会它们在文章中的作用。

第4段 港督府的建成、改建、扩建。

第7段 156年前爱德华贝尔彻英国舰长带领士兵占领港岛，升起英国国旗。

现实材料和背景材料自然衔接，使得这些背景材料看上去并不是杂乱无章，他们靠现实的场景串在一起，与之融为一体。另外，背景材料的引入也使得现实的场景有历史的纵深感，使人感受到深厚的历史内涵，也让人更加体会出仪式本身的现实内涵。

6、如何理解“大英帝国从海上来，又从海上去。”的含义？

“从海上来”标志英国对香港的殖民统治正式开始；“从海上去”标志着香港脱离英国统治，回归祖国。短短的十三个字，运用对比手法，包含着无穷的意蕴：当年英国从海上耀武扬威地来，今天黯然地从海上离去。把香港百年历史的沧桑巨变凝聚其中，暗含着历史和现实的对比。暗含英国对香港统治的结束，中国将对香港恢复行使主权。我们胜利的自豪之情，溢于言表。

从今天起，香港终于回到了祖国的怀抱，中国的一段耻辱终于被洗刷。让我们来看一下香港回归时的一些激动画面（播放香港回归时的一些图片）。

八、总结：1、新闻的结构。

2、新闻的特点。

九、练习：阅读下面一则新闻，找出标题、导语、主体、结语。

中国改革事业单位养老保险 单位个人共担养老保险费 中国网1月14日讯 （记者 张艳玲） 国务院今日发布的《关于机关事业单位工作人员养老保险制度改革的决定》提出，机关事业单位工作人员都将实行社会统筹与个人账户相结合的基本养老保险制度。基本养老保险费由单位和个人共同负担。

《决定》指出，单位缴纳基本养老保险费（以下简称单位缴费）的比例为本单位工资总额的20%，个人缴纳基本养老保险费（以下简称个人缴费）的比例为本人缴费工资的8%，由单位代扣。按本人缴费工资8%的数额建立基本养老保险个人账户，全部由个人缴费形成。个人工资超过当地上年度在岗职工平均工资

300%以上的部分，不计入个人缴费工资基数；低于当地上年度在岗职工平均工资60%的，按当地在岗职工平均工资的60%计算个人缴费工资基数。

本决定自20xx年10月1日起实施，已有规定与本决定不一致的，按照本决定执行。

十、板书

标题

导语

新闻的结构 主体

背景

结语

真实性

新闻的特点

及时性

十一、作业

1、香港的回归让你有何感悟？

2、给下面新闻加上标题

北京时间1月14日，2015亚洲杯小组赛B组第2轮继续进行，中国队对阵乌兹别克斯坦队，上半场乌兹别克斯坦队阿赫迈多夫破门得分，任航吃到黄牌，加上上一场任航已累积两张黄牌下场停赛。下半场中国队先是由吴曦扳平了比分，随后刚替补出场1分钟的孙可就帮助中国队反超了比分！最终全场比赛结束，中国队2-1逆转取胜，两战全胜以小组第一的身份提前出线！

 

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