艺术节教师三句半表演台词

—— 夸夸我们自己

（甲）：锣鼓咚咚响起来（乙）：精神抖擞走上台（丙）：少了一人怎么办？（丁）：—我来！

（甲）：满堂上下笑开颜（乙）；个个乐得嘴朝天（丙）；各位观众你们好（丁）：问安！

（甲）：初次登台经验少（乙）：欢迎大家来指导（丙）：不管说得好不好（丁）：别跑！

（甲）：艺术节来到心欢喜 （乙）：大家欢聚在一起 （丙）我们上台来表演 （丁）鼓励 ！鼓励！ （甲）：咱们学校办得好（乙）：那是领导素质高（丙）：这届班子有业绩（丁）：能力！能力！ （甲）：先夸咱们王校长（乙）：品牌意识观念强（丙）：学校管理有一套（丁）：真好！真好！ （甲）：学校好事特别多（乙）：推陈出新真不错（丙）：现在又施新课改（丁）：得改，得改！

（甲）：大家工作齐争先（乙）：紧紧围绕领导班（丙）：精心培育新一代（丁）：应该，应该！ （甲）：再夸教师素质高（乙）：敬业爱生又善教（丙）：教研水平顶呱呱（丁）：齐夸 ！齐夸！ （甲）：教师辛苦工作累（乙）：教书育人心灵美（丙）：若是教学没抓好（丁）：惭愧，惭愧 （甲）：再赞咱们八年组（乙）：精兵强将不胜数（丙）：教育教学本领强（丁）：名将！名将！ （甲）：147的孩子各个强（乙）：心灵手巧比不上（丙）：勤劳懂事有礼貌（丁）：真棒！真棒！ （甲）： 今天借此联欢会（乙）：我们这里来聚会（丙）：如有不周多海涵（丁）：免谈！免谈！ （甲）：自编自演不在行（乙）：不管听得爽不爽（丙）：还要请您多捧场（丁）：鼓掌！鼓掌！

（甲）：为了今天联欢会（乙）：我们仓促来准备（丙）：下面还有好节目（丁）：撤退。

，

，

夸夸我们的学校（三句半）

我们四人走上台， 欢庆锣鼓敲起来， 咱们说点什么呢？ （咣）拜拜！

（前三人）齐：还没开演呢，怎么就拜拜了？ 第四人：嘿嘿！重来。

今天就说三句半， 说得不好你莫怪， 我们都是头一回， 有点拽！

走上台来我先说， 实验小学喜事多， 同学们乐得暖心窝， 咱脱！（做脱衣状）

（前三人）嘿！干吗呢？

先来表表第一桩， 科技教育叫得响， 连续七年获第一， 七年哟！ 体育锻炼紧跟上， 区运会上夺金忙， 龙腾虎跃显身手， 真棒！ 合唱队员歌声美， 美妙歌声传四方， 广播电视来相邀， 给力！

再来说说第二桩， 学校领导班子强， 教学管理有一套， 能干！ 先说咱们陈校长， 品牌意识观念强， 开拓进取出新招 争先！ 再说咱们寇副校， 课题探究时时讲， 见人主动打招呼， 有修养！ 又夸咱们唐主任， 常规教育天天抓， 扣分满脸都带笑， 真乖！

说完一桩又一桩， 有一群人不能忘， 听我细细说端详， 莫慌张！ 学校老师素质高， 样样精通本领强， 语数文体和外语， 学问强！ 一心扑在教学上， 个人得失放一旁， 万千桃李满天下， 处处香！ 要说这些不算啥，课程改革顶呱呱，

对了对了，还有咱们最喜欢的选修课呢！

三人齐：对！选修课！

合唱队里人数多， 文学社叫阳光喔， 吹拉弹唱琴棋画， 好多！ 机器社团高科技， 人人都想挤进去， 如此勤奋的学生， 难找！ 奥数项目发展好， 大家都来练练脑， 曾老啥题都会解， 强悍！

再说班级大展台， 全校师生齐响应， 为了节目表演好， 都使劲！ 全体同学比比看， 跳舞唱歌三句半， 谁要光看不动弹， 该批评！ 咱们节目将演完， 大家多多提意见， 再替大家表心愿， 啥心愿？ （四人齐）：领导，啥时候颁奖？

我的校园（三句半）

喜庆锣鼓敲起来，

我们四人走上台。

上台说段三句半，

拜拜。（其他三人齐喊：别走，回来！） 甲：我们为啥这里站，

乙：四人站成一条线。

丙：今天任务很简单，

丁：庆元旦！（四人齐说：对，庆元旦！） 初次登台经验少

欢迎大家来指导

不管说得好不好

别跑

各位领导你们好

各位老师你们好

各位同学你们好

我也好

今天上台把话唠

夸夸我们好学校

年年都有新成效

贼好

求实东校真不错, 敬请各位听我说, 发自内心的赞歌, 一箩（可多） 外出学习收获多 每个教室听听课 有何疑问请举手 我！

课堂改革有特色 教学方法翻了个 学案个个都出色 不错

老师上课个顶个 灵活风趣又幽默 创新教育点子多 自摸

学生个个都神气 全面发展出成绩 课堂活动比一比 刚刚的

上学不再怕学习

参加活动更积极 谁要说咱不努力 不咋的

课堂活跃又和气 学习轻松更省力 愉快学习有效率 嗷嗷的

每天晚上六点半 广场舞里美女转 忙里偷闲健健身 舒坦

要问美女为啥美 漂亮衣裳翩翩飞 这事归功属于谁 服装费

今天早上曹哥说 什么事情最快活 让我悄悄告诉你 发钱多

每周到了星期六 大家心里都好受

你要问我为什么

去吃肉！

今年老师真高兴

生日蛋糕有人定

校长贺词暖人心

有劲！

一心扑在教学上

个人得失放一旁

小组合作真愉快

一起上

闲言碎语不多讲，

让我们全组都上场,

送上一首好听歌

开唱！（敲锣）

今天需要演节目，辛辛苦苦做准备，来段三句半，实话实说。

又是一年春来到，演出现场人不少，教师联欢，热闹。

新年又有新气象，教育教学创新篇，开拓进取，争先。

新学期新校长，校风校貌换新颜，德才兼备，实干。

夸夸咱们的领导，学校发展装心间，各尽其职，榜样。

再夸老师素质高，教学改革出新招，只要你学，敢教。

班主任时间少，整天围着学生跑，家长来了，烦恼。

数学老师带双班，下了讲台上讲台，忙忙碌碌，辛苦。

体育老师真叫累，一年到头站操场，风吹雨打，愿意。

课任老师带课多，所有学生都认的，课堂纪律，难管

我校校风真是好,文明和谐来创造, 齐抓共管，成效

纪律卫生大家抓，遇上领导来检查，老师最怕，废纸

为人师表教学上，个人得失放一边，齐心协力，累倒。

送走一届又一届，白发几根连成片，人生苦短，奉献。

校长心中装教师，教师心中有学生，爱满校园，鼓掌

三句半来已说完，说的不好提意见，说的好了别夸奖，接着看。

又是一年春来到，二楼大厅好热闹，教师联欢，真好。

先夸咱们的领导，非典行风轮流到，指挥自若，赶跑。

学校发展装心间，教育教学创新篇，开拓进取，争先。

安全教育时时讲，计划生育天天抓，落实得好，真夸。

新年又有新气象，校长处处做榜样，身先士卒，真棒。

再夸老师学问高，千次万次问不倒，只要你学，真教。

一心扑在教学上，个人得失放一边，没事看月，真圆。

送走一届又一届，黑发渐少白发生，人生如梦，真灵。

教师节收到鲜花，圣诞节又有赠言，桃李芳香，真甜。

校长心中装教师，教师心中有学生，爱满校园，真情。

育才中学真不错,敬请各位听我说,发自内心的赞歌,——一箩。

我们学校初起步，彭家岭上来创办，学生不足两百个，——寒酸。

仅仅只有两年多，学生已过八百个，八百学生变了样，——不错。

我们校长叫池海，热爱教育数十载，开拓创新有闯劲，——气派。

为把学校来扩大，筹措资金不畏难，四面八方招人才，——好快。

常务校长郭明珍，日常管理实又真，九百师生系一身，——操心。

特级教师胡文豪，初中高中一肩挑，学生常常盼胡老，——真好。

数学教师吴列文，极会教书和育人，“三新”报告显水平，——奇妙。

政教主任吴兆祥，一心扑在工作上，废寝忘食平常事，——高尚。

黎艳老师不畏难，呕心沥血电教班，紧紧抓住学生心，——不放。

青年教师陈梦娇，带伤工作热情高，从不请假和迟到，——正常。

小学教师李春娥，只把学生挂心窝，教书有苦也有乐，——舒畅。

徐丹老师带初三，平易近人放光芒，良苦用心好教导，——难忘。

爱生如子胡兴才，勇挑重担埋头干，学生无钱他解囊，——慷慨。

年近花甲段咏梅，班级管理好秩序，各项工作总在前，——苦干。

初二教师潘敏芳，关心学生冷与暖，爱心挽救“双差”生，——好样。

育才中学真正好，好就好在老师棒，个个都是善良心，——幸运。

八百学子齐努力，努力学习出成绩，待到明日成材时，——争光。

节目到此才一段，我们四个台上站，敲锣打鼓三句半，添乱！

2、初次登台经验少，欢迎大家来指导，不管说的好不好，别跑！

3、自编自演不在行，不管听得爽不爽，还要请您多捧场，鼓掌！

4、先说咱们徐校长，品牌意识观念强，教学管理有一套，能干！

5、再说其他众领导，专业能力一流好，以身作则品行高，真棒！

6、还有亲爱的老师们，吹拉弹唱啥都会，她是咱们的娃娃头。真牛！

7、学校环境属一流，书香洋溢校舍美，班级布置显智慧，真美，陶醉陶醉！

8、图书室和校史室，我们的学校有历史，广播电脑现代化，顶呱呱！

9、唱起校歌真好听，跳起校舞真好看，课间活动多元化，羡慕吧！

10、看看今天的艺术节，学校上下齐响应，为了节目表演好，使劲！

11、全体师生比比看，跳舞唱歌三句半，节目形式好丰富，真强！

12、为了今天联欢会，大家辛苦来准备，后面还有好节目，撤退！

 

第二篇：三句半表演形式

三句半的表演形式

三句半是由四个人表演的一种很有特色的曲艺形式。它形式简单、诙谐风趣。

（一）三句半的语言特点：

这个形式顾名思义就是三个整句加上一个半句，一共由四句组成。由几个或几十个「三句半」组成一个节目。节目可长可短，要求合辄押韵，不受节奏限制。

三句半本身有个固定格式，容易编写，表演简单。可以现编现演，及时宣传，演员来不及背词可以写在纸片上，在舞台上偷看词句表演。

（二）三句半的编写：

三句半一共四句，但最后一句要用一个字或两个字，不得超过三个字。辄韵的要求是，可以一段一个辄，也可以几段一个辄。具体格式是一、二、四句都要入辄，第三句可以不入辄，或者用同辄仄声字。第二句和第四句要求用同声同辄。除第四句要一至三个字外，其余三句字数不限。但一般常用七字句。例如：

甲：锣鼓敲得震天响，

乙：我们上台多欢畅。

丙：今天节目真是多，

丁：棒！

＊ ＊ ＊

甲：敲起鼓来打起锣， 乙：欢天喜地唱赞歌。

丙：新人新事说不完，

丁：真多！

以上所举的例子，就是第四个字为一个字、两个字和三个字的写法。但ㄧ般第四句的半句用一个字或两个字的为多。三段各用了「江阳」辄、「梭波」辄和「中东」辄写实最好一个节目用一道辄。

（三）三句半的表演：

三句半由四个人表演，每个演员手中有一件打击乐器。可以用小扁鼓，小钹、锣、小锣。即:第一人用小扁鼓,第二人用小钹,第三人用锣,第四人用小锣,用表演时从第一个人开始，每人说一句，还可以进行动作表演，增加气氛。

演员上台表演前要打一个简单的前奏，即：

咚咚咚，呛呛呛，

咚咚咚，呛呛呛，

咚咚咚，呛呛呛，

咚，呛，

词员出场时可敲连续的快节奏上场，即「呛……呛」。然后，在敲前奏，接着就停下锣鼓，甲讲第一句词，乙、丙、丁顺序接上。

表演时每说完一句，中间要四个人同时敲击一下手中的乐器。当第四句的半句讲完后，则要敲击一遍前奏。这样反复将几段或十几段辞演完，在敲击连续快节奏下场。