“三句半”介绍

三句半

三句半是一种中国民间群众传统曲艺表演形式。每段内容有三长句一半句。一般由4人演出，三人说三长句，最后1人只说简短两个字的半句，故称“三句半”。三句半一般押韵、同调，诙谐搞笑，是群众喜闻乐见的说唱曲艺。

一、来历

三句半的来历：三句半是中国民间一种群众喜闻乐见的曲艺表演形式，也是一种中国传统的说唱艺术，以说为主的韵文体曲种。起源于嘉庆年间，山东峄县西部陶馆附近的运河号子，然后由民间艺人在此基础上，创造出一种曲艺形式——三句半。

首先说明，三句半并不是单纯写在纸上逗趣的文字，它是一种舞台表演形式。是群众喜闻乐见的曲艺形式。

看似简单的三句半能起到烘托气氛，活跃现场，吸引观众的效果。

三句半由4人演出,每人说一句。由于最后1人一般只说两个字,故称“三句半”。

二、表演

表演者甲乙丙丁四人，手里各持鼓，小锣，镲，大锣等击打乐器敲打登场。乐器停，甲高声朗诵第一句，并根据此句意思做出一个造型动作。下面乙第二句，丙第三句。丁的第四句是“戏眼”，下面单独说说。

三句半，三句半，关键在于半。半，其实只有一个字或两个字，也有三个字的。字多则味淡了。这一两个字要求很严，必须压韵，简捷，诙谐，合意，并出忽意料。一经丁喊出，逗得观众哈哈大笑才行。

观众大笑，台上四人敲打乐器场，一圈或两圈，之后接着表演第二段。一般，一个三句半节目有八——十段说词就可以了.

三、特点要求

三句半有其自身的特点和要求，如不按其要求和规律去写，其演出效果就会受到很大的影响。它对句式,字数,押韵等都有要求。如果写出来的作品不符合要求,那就不是三句半了。三句半的脑里要清楚一个问题,就是：你要写的作品是用来表演的,而不是给人读的,所以用词不能生僻。

四、押韵与同调

三句半不仅要押韵，而且要求很严。具体来说就是：一、二、四句必须押韵，“一韵到底”，是把写诗歌

或快板的押韵方法用到三句半中了。

三句半不仅要押韵，而且要“同调”，即押韵的字不仅要韵母相同，而且音调也要相同，但第三句的音调不能与其他句相同,只有这样，观众听起来才会感到和谐悦耳。

在实际创作中,最费脑筋的就是这个“半句”。常常因找不到合适的“半句”而不得不放弃前面好不容易想出来的三句。所以有时就先确定最后的“半句”,然后再写前面的三句。 “押韵”不像有人想的那样难,但也绝非像有些人想的那样简单。要掌握押韵,最好能熟悉“十三辙”的知识,有兴趣的人可以找这方面的书看一下，这里就不讲了。这里强调一点,押韵不是只要韵母相同就可以了,其声母必须不同,换句话说,不能用“同音字”押韵,更不能用相同的字。韵母不完全相同的也可以押韵,如“iang”与“uang”“ing”与“ong”。 韵母相同也不一定能押韵,如zhi与li,前者是整体认读音节。

五、字数要求

有些人以为，既然是“半句”，其字数就是前面每句的一半,这种望文生义的思维方式是最要不得的。三句半的“半句”绝不是其他句子的一半,而是要少于一半,只有这样,才能使人

明显感觉到“半句”。很多人写的三句半的“半句”中，有不少是三个字或四个字，甚至有五个字的，这样根本无法体现三句半的灵魂──“半句”。

为了突出三句半的特点，给观众一个“新鲜、奇特”或“诙谐”的效果，三句半的“半句”应该以两个字为主，当然也可以用一个字，但不容易表达需要的思想。如果用两个字找不出合适的词（韵母和音调都受控于前2句，的确很难），也可以用三个字，但应尽量少用。至于四个字和更多的字数是必须避免的。“儿化”音中“儿”不算字数。如“没门儿”算两个字

前三句的字数要求不是很严格，一般以七字为主，也可以是五字或六字，超过七字的最好不用。少于五字也是不行的。

每段的字数可以不同,但同一段的前三句的字数应该相同。只有这样,观众听到最后一句时,才会感到新鲜奇特。如果前面几句的字数多少不一,观众感受到的只是字数的变化,而不会感受到“半句”,也就不是三句半了。

除前面说的外，三句半和诗歌一样，也有“句式”和“平仄”等要求。换句话说，不是每句的字数相同就可以，必须符合一定的句式才行。如“我们还没有吃饭,抓时间快把活干”虽然都是七个字，但不能用在三句半中。七字的句式一般有2种：“二二二一”及“二二一二”,六字的句式“二二二”其他句式都不行。最好能考虑一下“平仄”，懂格律诗的人容易掌握,一般人比较难掌握，一般只要注意每句词的音调有所变化就行了。如果都是同一音调，听起来就不舒服。

这里讲的是创作三句半的基本要领。只有熟练的掌握了这些要领,并下一番功夫,才可能写出好的三句半。

六、常见问题

初学写作三句半的人，由于不得要领，所以写出来的东西常常存在很多问题，现列举如下。

1.不用韵或乱用韵，尤其是最后的半句。这样写起来很快，但效果自然是很差的。

2.字数混乱。前三句长短不一，或是“半句”字数过多。听起来感觉不到是三句半，而像长短不一的散文诗。

3.后面的半句太随意。最后的半句是三句半的精髓，要求最高，有人图省事，对这半句不仔细推敲。可以说，这个半句是所写三句半的成败关键。

4.后面加上一句“合”，这是典型的画蛇添足。本来“丁”说完半句，这一段就结束了，听众会被这半句强烈感染，后面加上“合”，半句的韵味就全无了，还叫什么三句半呢？ 举例

有位昂宿星囤朋友留言相和——

锣鼓鞭炮震天响，

几个光棍闹婚场，

没有老婆怎么办，

抢！

我哈哈一笑，回了一段三句半——

抢了新娘进赌场，

谁赢谁把艳福享，

新郎领来大盖帽，

绑！

昂宿星囤朋友也哈哈一笑，接道——

借你仨胆不敢绑,

都知俺爹在官场，

吃喝嫖赌谁敢管, 狂!

山那边又回两段—— 官场最怕练武场， 黑派老大名声响， 把这小妞抬回去， 赏！

对准老大猛一晃， 治服团伙没过晌， 英雄救美怎么谢， 奖！

还有的是—— 我们四人台上站， 一起说段三句半。 不知说好说不好， 试试看！

今日召开中队会 畅想零八奥运会。 五一同学心欢喜， 对不对？

七月十三那一晚， 萨马兰奇一声喊。 北京申办奥运会， 宏图大展！

百年梦想看此时， 百年耻辱已旧日。 扬眉吐气世界立， 真神气！

迎接零八奥运会， 喜听鼓响号角吹。 又在飞扬我国威， 呀嘿嘿！

零八奥运好热闹， 世界各国来聚会。 中国健儿气势高， 错不了！

五环彩旗迎风扬， 祖国人民齐欢畅。 祖国繁荣当富强， 安康吉祥！

喜看奥运东风共， 欢声笑语一重重。 五星红旗看更红， 太激动！

二零零八奥运会，

中国人民怕过谁。

暂时落后不后悔，

奋起直追！

精彩节目下面有，

诗歌朗诵小合唱。

保证你们看不够，

拜拜喽！

甲：今年主持有新变， 乙：邀请帅哥来助战， 丙：我们目的只一个， 丁：添乱!

甲：明天就是新元旦， 乙：先给各位拜个年， 丙：我给大家鞠个躬， 丁：给钱!

甲：公司业务大发展， 乙：全国各地扎营盘， 丙：听说印度有项目， 丁：大干!

甲：今年公司形势好， 乙：众人拾柴火焰高， 丙：生产任务有保证， 丁：热闹!

甲：北风呼啸刺骨寒， 乙：企业信息劲头攒， 丙：精兵强将齐上线， 丁：奋战!

甲：及时高效保供应， 乙：精心组织是关键，

丙：齐心协力，“句号”划圆， 丁：划算!

甲：市场哥们不简单， 乙：个个都能签大单， 丙：不过最近有难点， 丁：摧款!

甲：研发中心默无言， 乙：创新思想走在前， 丙：厚积薄发攻项目， 丁：力求精尖!

甲：质量管理一条线， 乙：多种工作不含糊， 丙：有了规矩成方圆， 丁：向前!

甲：都说财务四朵花， 乙：其实更有深内涵， 丙：账目繁多不出错， 丁：佩服!

甲：综合管理搭平台， 乙：热情周到是关键， 丙：做人做事记心间， 丁：历练!

甲：大家一年都辛苦， 乙：以此开场来表述， 丙：恭贺新年送祝福， 丁：撤退!

 

第二篇：我们从小爱劳动三句半台词内容介绍

我们从小爱劳动三句半台词内容介绍：（1）

锣鼓敲得震天响 听我来把新事讲 千万注意别走神

快讲！

少先队员要知道 学习知识很重要 自我保护不可少

重要！ 、语言导入

师：今天，我们三年级四班召开的“爱学习爱劳动爱祖国”主题班会，现在开始。

二、活动内容

1、学生讲述古代名人读书的故事

（1）孔子每事问。（2）悬梁刺股。（3）映雪读书。

2、师：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，这些古人在艰苦的

条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为著名的学者。那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗？

3、学生讲述现代名人读书的故事

（1）闻一多醉书。

（2）华罗庚猜书。

（3）高尔基救书。 4、师：五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。

1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。这一举动得到世界各国人民的支持。后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。

主持人：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造??”

每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造

新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！下面，

由我们全班同学齐唱：《劳动最光荣》。

主持人：劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活靠劳动创造，请听诗朗诵《五一颂》。

主持人：劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者，

请听故事《我的名字叫劳动者》

主持人：劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透彻，传世的乐曲在思念中，

追述着劳动者的浪漫。下面请欣赏相声，《劳动创造了人》。 主持人：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦” 请听诗朗诵《站在季节边缘》

主持人；劳动创造了今天的业绩，劳动装点着祖国的繁荣，我们的祖国多么美啊！

碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的中国地图。请欣赏朗诵《彩色的中国》。

主持人：我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵，盛开在祖国这个美丽的大花园里，请欣赏表演唱《我们的祖国是花园》。

主持人：在我们祖国宽广的土地上，有两条河哺育了勤劳的中国人民，那就是长江和黄河，请男同学朗诵《长江长，黄河黄》。

主持人：我国还有很多大山、江河、名胜古迹。最雄伟的是长城。长城是什么样子呢？

请听快板《长城长》。

主持人：请大家欣赏诗朗诵《我爱我的祖国》

5、国旗国徽

主持人：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗？

生：五星红旗。

主持人：它代表的意义是什么？

生：中间一颗大星星，代表中国共 产 党；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。

主持人：国旗上的红色和黄色有什么象征意义？

生；红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中化民族。

主持人： 新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起? 答：19xx年10月1日，在开安门广场，由毛泽东同志亲手升起。

主持人：什么地方应升挂国旗? （看谁说得多）

答：天安门广场、新华门、全国人大常委会、国务院、中央军事委员会、最高人民法院、

最高人民检查院，中国人民政协、外交部、机场、港口、火车站、边境口岸、边海防、学校、

政府机关等。

主持人：中小学生多长时间举行一次升旗仪式?

答：每周一次

主持人：我们热爱祖国，要有自己的行动。我们该怎么做？

生1：我们要刻苦学习，掌握本领，报效祖国。

生2：我们要守纪律、爱劳动、讲卫生、文明礼貌、团结友爱，健康成长。

生3：我们要努力学习，锻炼体魄，勇夺奥运金牌。

生4：我们要勤奋读书，考上航天大学，去研究载人飞船，让神

八、神九再创第一！

生5：我们要爱护环境，珍惜资源，让祖国更加美丽。

主持人：同学们说得好，希望同学们会做得更好！

三、全课总结 1、同学们在这节课中有什么收获？

2、学生畅所欲言。

3、教师总结：通过这节课的学习，我们知道了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精神，努力学习科学文化知识，为祖国贡献自己的力量。同学们是祖国的未来，我相信同学们， 一定会刻苦学习，努力锻炼，提高本领，报效祖国的！

、队鼓一敲咚咚响，

我们四人走上场，

向老师同学做汇报，

——快讲！

（2）、我们中队决心大，

行动来个军事化，

自己动手学自理，

——真不差。

（3）、我在家中学做饭，

洗菜切菜炒鸡蛋，

炒肉不淡也不咸，

——解馋！

（4）、自己练习洗衣服，

洗衣机一开呜呜呜，

干净衣服穿身上，

——舒服。

（5）、自己铺床又叠被，

收拾房间不怕累，

房间布置要协调，

——我全会。

（6）、自己事情自己做，

关心集体不用说， 家长老师都高兴， ——都高兴！