研究生导师类型以及如何选择更适合自己的导师？

20xx年考研结束，在等待成绩的同时，也越来越多的同学开始关注学校导师信息，查看导师的文章，在这里根据论坛前辈的帖子和自己的经验谈一下导师类型和怎么选择更加适合自己的导师。

一、导师的类型（这是根据论坛前辈的帖子整理的）

提到复试很多人首先想到的就是联系导师，也都发愁怎么去联系。导师大致可以分为这样几个类型：完美型、学术型A、学术型B、事务型A、事务型B、事务型C、隐士型A、隐士型B。

★完美型：这种导师，人品、学识、学术地位、经费等等各方面均出众，可遇而不可求。 ★学术型A：学术狂人，成绩突出，学术地位较高，甚至是学术明星，想做学术的盯准了吧。

★学术型B：学术态度绝不输给A，但由于性格等各种原因，在世俗层面上做得较A要差些，如果性格品质较好还是很好的，他们的优势在于比A多很多时间和精力，投入到对学生的指导上，收益是很可观的。

★事务型A：一般出现在理工类专业，手握重点项目，大把经费，忙字概括日常生活，跟上之后一般得到大量锻炼机会，经费自然也不会寒碜。

★事务型B：能力与A的差距达到档次级，所以一般自己寻找项目，很多被称为老板，跟上之后干活是肯定的，至于报酬，除了不能量化的“锻炼”之外就看个人情况了。 ★事务型C：这类导师的“事务”主要强调在行政方面，可能会是副校长、院长级别的，跟上之后需要自己积极主动，不然真的很难有机会深入交流，很可能三年之后还是比较陌生，不能怪老师，这类老师确实很忙。

★隐士型A：一般临近退休，且非顶尖学术大牛，他们不要说本科生，研究生的课可能都不带了，平时很少去学校，跟上之后也要主动。

★隐士型B：他们和A很不一样，但共同点是很少来学校。可能是挂名在某所学校，实际在其他学校常驻，这种导师较少，但还是有一定数量的，跟上之后普遍交流比较麻烦，但不要怕麻烦，挂不挂名、挂在哪影响不了人本身。

二、如何能够选到更适合自己的导师

选择导师的时候，一定要事先对导师、对自己有一个全面的分析了解。一下是我能够想到的一些注意事项，欢迎大家补充。

1、浏览该老师的个人主页，通过其发表的论文看其研究方向与内容，不排除有夸大的成分

2、联系该学校的同学帮助打听具体的项目，因为有的老师的研究方向根本就无法归类，可能跟该类别的真正含义差了十万八千里

3、有的同学喜欢做项目，有的喜欢搞理论。这个也要问清楚，有的看似搞的是项目特别是一些基金，其实是高大上的理论，研究跟没研究一样。也而有的项目是本科生搞的，研究生再搞层次就低了。

4、还有一些老师是校外老师。比如只在这个学校挂个名，或者是研究所的老师，或者在该校读一年，然后去其他地方或学校接着读等等。

5、专硕的同学一定要问清楚，研二自己能不能出去实习。

6、有的老师因为兼任行政职务，可能会把自己的学生给别人带。这个要弄清楚，是不是老师自己带学生；如果不是，请打听清楚是哪个老师带。当然，你也可以拒绝自己搞，老师能同意就行。或者老师正好要出国交流访问一年两年的，你就只能自己搞了。

7、有的老师很好，若你不喜欢他的方向，也可能把你交给其他学院的老师带。

8、老师的人品。有的老师比较为学生着想（不要指望老师什么都为你想，不然他为什么被称为老板），会给一些指导，让你去做自己喜欢的方向，或者撒手不管你（放羊，这种情况也还好）。但是有的老师就控制欲强喜欢指手画脚，或者喜欢教育你，但也是大部分为了你着想，希望能够得到更大的提高。

联系导师当然是可行的，但是一般不要太早，除非本科就在目标学校，或者自己本科的老师可以引荐，一般成绩出来之后再联系也不迟，不然算怎么回事呢是吧。做到礼貌高于一切，导师一般都很忙，不可能和你深入交流，一开始最好是发邮件，导师一般都会回复，视回复的情况，导师希望了解可以继续交流，如果导师礼貌性地回复，明显没有想继续下去的意思，其实已经够了，再继续只会让人反感。第一次发邮件要介绍清楚自己的情况，篇幅不必很长，但话要简洁明了，一定不要写得跟高考作文似的，不刻意放低自己更不能吹嘘自己，客观地展现真实的自己，当然我相信谁也不会傻了吧唧的陈述自己的缺点是吧。发邮件，或者之后发短信、打电话，如果可能的话可以拜访，但不管怎样，尽量选择工作日，而且不是周五或者临近假期的时候，换位思考，没人有义务假期还和你交流。

导师的选择一般是双选制，即老师同学经过一段时间互相了解之后，学生递交自己的选择，老师再根据情况选择，人气高的导师自然要刷人了。也有报到时就分好导师的，那样注重公平，毕竟人气导师大家一窝蜂都选，总会有很多人不如意的，其他老师也会略显尴尬。 希望对大家有所帮助，祝大家取得好成绩，复试顺利！

 

第二篇：如何选择研究生导师

每年3、4月份考研的学生开始为找导师忙碌。看着学生们每年似无头苍蝇似的奔波、烦恼。感触多多，真是年年岁岁人不同，日光之下无新事。作为一个当年也是念过研究生的过来人，站在学生的角度提供些选导师的建议供学子们参考。

如果你是一个想扎扎实实渡过研究生时光的考生，在取得复试或者保送资格后选择一个理想的导师是读研期间最重要的事情，因为导师将是对你研究生生活影响最大的人。跟上一个好的导师，你的研究生生涯将会顺利得多，你也将从中学到很多东西。名牌大学也有差劲的导师而一般高校里也会有出色的导师。从你报考的学校、方向的众多导师中挑选若干理想的导师进行重点联系，这应该是你复试前认真进行的一项工作。一个好的导师会从复试阶段就帮助指导你渡过难关，在以后的学习、论文阶段对你细心指导并且根据你的特点和兴趣安排合适的课题，老师的人品、言行和处事方式也会对你产生重大影响。所以跟上一个好导师是一个研究生的最大福分。

研究生导师大致可以分成以下三类：

一类是论文型的导师，课题以理论研究为主，发表论文很多且刊物的档次比较高。如果你喜欢纯理论研究工作，毕业后想进高校或者科研机构，这类导师是你的首选，最好硕博连读拿到博士（现在没有博士学位别想进高校），如果外语够好可以在读研期间或毕业后出国发展。

第二类导师的课题以应用或者应用基础研究为主，一般发的文章不多，论文的刊物档次也不太高。如果你毕业后希望到企业、公司工作或者在有关领域从事研发工作（注意：研发和研究是不同的含义，研发是要拿出产品/技术来而研究是以探索某些问题、原理、方法为目的，以论文为主要成果），这类导师是首选。

第三类导师是以教学为主、科研为辅。项目不多，科研水平有限。适合只要能读研无所谓方向和导师的学生去选。

在你选定导师类型后，可以按下面标准去挑选理想的导师：

（1）人品好，肯设身处地为学生着想的老师应是首选。拿学生当苦力并不

愿花心思或没有精力去指导学生的导师最好不要选，原因不言而喻。

（2）导师的研究方向你感兴趣，因为导师人再好、实验室条件再理想，你

对他的课题没有兴趣的话，这些对你都毫无意义。

（3）导师所在实验室有良好的科研条件（有课题、充裕的经费和必要的硬

件），你进去后不愁没有科研课题完成毕业论文也不愁没有经费和

科研条件来开展研究。

（4）导师有充足的时间指导学生，一般来说没有过多行政职务和众多兼职

的中年导师是最佳选择，年龄大的老师精力不够、对新事物的接受

过程也慢而年轻导师的经验不够、资金也不充足。

（5）导师所带的学生都能顺利毕业、毕业去向比较好。

（6）导师每年在读研究生的数目不要超过6个，在一个茶壶（导师）配几

十个茶杯（学生）的研究生培养方式下，你一年也见不上几次导师

的面，从何获取指导呢，除非你自学成才。这样的研究生生涯中，

你的知识、才能的长进将很有限，因为能力是靠做事锻炼出来的，

可在你做事的过程中没有高人指点、引路，与你讨论问题，你走的

弯路将很多、很长，学业可能也很艰难。如果是混文凭吗，花上宝

贵年华的几年时间没有得到实际的长进，文凭拿到手走向社会仍旧

没有竞争力：在研究生扩招的大背景下，研究生文凭也在大幅贬值。那么最终还是要看真本事，这本事本该在读研期间培养的，因为导师没选好，你没什么长进，走入社会可能还不如直接工作的同学，境遇与失落感可想而知。

那么怎么知道老师是否符合上述标准呢？

（1）先通过电话、再通过电子邮件的沟通过程去判断、了解老师的人品、

性格。一个为人正直、肯体谅学生的老师一般心胸都比较开阔，会认真回答你的问题和邮件。你在联系的过程中除介绍自己外，可以主动询问老师的在研科研方向、计划开展的方向、实验室条件、在读研究生数目及对学生的要求等等。一般情况下，能够平等对待考生的老师在接到学生联系邮件后会主动告诉上述事项（除非他对你不感兴趣或者已经有了中意的学生）。

（2）通过老师的外围人员——在读研究生了解导师对学生的要求、导师的

为人、性格和实验室条件等，不过要注意方式方法和语气，如果你给未来的师兄师姐留下不好的印象，那就麻烦了。如果从老师现在的学生口中你都能感觉到他们的不满和冷漠，那么这个导师你就敬而远之。反之，你可以考虑到这个导师这里读研。

（3）在初步联系后利用面试前的时间到导师实验室见见导师，可以亲身感

受未来学习、工作的环境和氛围，凭亲身感觉判断你是否适合、是否想到这个实验室深造。导师的能力、水平对于一个初出茅庐的考生来说比较难以判断，但从导师实验室的条件、科研经费状况、导师的一些头衔和论文及在读研究生那里可以进行初步了解和判断。

如果导师对你的联系电话、邮件漫不经心，这可能有以下几种原因：

（1）老师很忙，没空理你、了解你。

（2）他已经有了中意的学生，不屑理你。

（3）这个老师不太重视招生环节与学生的必要沟通，到面试后随便定个学

生就行。

无论出于上述原因的哪一条，你都不必把他做为重点联系对象了。 当然，只是想混个研究生文凭，能读研就行的学生可以不关心这些。

如果你本人就很困难，在发愁有没有导师肯带你的话，以上因素和准则均不是你有资格可以考虑的。