5到6岁小朋友第一堂课教案 课程主题：卡通面具

选课思路：小朋友普遍都喜欢卡通人物与动画片，在动漫世界里有着童年时代很多美好的梦想。通过这个课程，让小朋友们通过绘画与手工的结合，制作他们最喜欢的卡通形象（可以自己创造）。此主题能较快的与孩子建立互动的关系，同时提高他们的绘画与动手能力。

教学目标：1、让小朋友们用不同的绘画材料画出他们喜欢的卡通头像，做成他们各自的卡通面具，同时提高他们的绘画，动手，想象等能力。

2、在初次上课中，选择此课程，能更好的通过互动交流，初步了解孩子并建立良好的关系。

材料准备：卡纸，素描纸，双面胶，固体娇，油画棒、水粉颜料、水彩笔可自选，剪刀，教师示范作品。

教学方法：通过老师的示范，与孩子们的游戏般的沟通，引入课程的展开，让孩子们完成各自的作品。 教学过程：1：老师头戴机器猫面具进入教师，以机器猫的身份与小朋友们交流，另外还自带一个简易的万能口袋。

问：小朋友好，我是机器猫，你们的好朋友，大家都认识我吗？

问：大家知道我有一个很厉害的口袋吗？里面有任意门，时光机，还有很多很多东西，大家还知道有什么吗？

通过这样的活动，然后拿下面具进行自我介绍，更好的与小朋友建立关系。

2、说明自己最喜欢的卡通对象就是机器猫。

问：小朋友们都喜欢什么呢？（让孩子在一定的时间内踊跃的发表自己喜欢的卡通对象）

说：好既然大家都有自己最喜欢的卡通人物，那就让我们一起动手，在纸上画出自己最想画的人物，做成自己心爱的卡通面具。在做完后，我们找几个小朋友，戴着自己面具，以那个卡通人物的身份来自我介绍一下（提高孩子的胆量）。

3、讲解材料，与制作方法，提出需要注意的问题。

4、小朋友利用材料制作自己的面具，老师在一旁辅助，讲解。

5、做完后让小朋友头戴面具自我展示。

注意问题：1、小心使用剪刀等工具

2、将垃圾放入垃圾箱，注意卫生，养成好习惯

3、合理使用材料，不要浪费

最后小结：今天大家都有了自己喜欢的卡通面具，老师希望回家以后，小朋友们可以用这个面具的身份与

自己的爸爸妈妈互动，大家说好不好。相信爸爸妈妈一定会即吃惊又开心的。（结束课程）

 

第二篇：开学第一堂课理论教案