参观科普大篷车有感

龙回中学：林惠芳

“科技大蓬车”来到我们学校，其实这是上个学期的事情了，参观完了“科技大蓬车”，我是深有感触，但是一直没有写下来，直到今天，老师要求我们写一份观后感，我才把它写了下来。

记得那是一个天气晴朗的下午，南康市的科技大篷车来到我们学校，向我们展示了一片科学的天地。上完最后一节课后，终于听到老师说：“排好队下去参观吧。”我真是太兴奋了。

这里有几十件涉磁学及声、光、电、磁学、手蓄发电、锥体向上等多个学科的科普展品。我们在动手、动脑的实践中领略到了科学的奥秘，激发了我们对科学的热情。

这次活动使我印象最深刻的展品是“锥体向上”。我走到”锥体向上”的展区那里，刚开始感觉这有什么好玩的？不就是一个锥体从上往下滚动吗？我不经意的用手推了一下锥体，用眼的余光瞟了一下，发现锥体又回到了原来的位臵。我走回去，用手把锥体推向下方，我看到锥体慢慢向下滚到下方，可锥体又灵巧的从下方回到上面。我的心中漂浮了许多疑团，我心想：咦、锥体为什么会从下滚动到上面呢？我一连玩了几次，可还是没闹明白，一旁的讲解员老师看不下去了,给我讲了一下原理，我一下子明白过来。原来物体在重力场中因受到重力和地球引力的作用而会自然降低重心位置。它的操作方法很简单：将双锥体滚子移到导轨较低的一端，再放开手，锥体会自动上滚。因为此展品是由一个双锥体和两根互成角度同时又与水平面成一定角度的导轨组成的，因此，从表面上看，物体是由低向高运动，但这

其中锥体的形状以及导轨高低不等给人造成一种错觉，实际上锥体的重心自始至终还是在下降。“啊，原来如此，简单的事情就有这个大道理。”我高兴地说。

这一个看似不起眼的实验却令我耳目一新，使我对科技又有了新的认识。这些小小的发明，这需要一个人多少的辛苦和汗水啊，天才物理学家爱恩斯坦说过：“天才等于99%的汗水和1%的灵感。”也就是说，每个人不是生来就是天才，是通过后天的努力才变成的。

科学就是这样，只要耐心去研究去论证，你也会成功！当然，这也离不开在平常生活中的细心观察，只有细心观察就能在生活中发现问题并解决问题。

通过这次科普大篷车进校园活动，使我知道了科技的重要性，科技的神奇之处，并且我也非常激动，能亲身感受这些科技。因为以前我从没有亲身动手做这些实验过，只有在电视上看见过而已，这次科普大篷车进校园，圆了我的一个梦。

（作者：林惠芳，女，龙回中学八（1）班学生。指导教师：周兆文）

 

第二篇：观后感

观 后 感

一辆科普大篷车开进了我们的校园，同时也开进了我的心里。 当老师问到谁愿意当小小解说员时，同学们跃跃欲试，这样难得的机会降临在我头上，真是又激动又害怕，心像小鹿乱撞。走进展览厅，这么多的科学展品使我眼前一亮。我解说的“人体导电”令我印象最深，把双手放在相应的位置上，就形成了一个闭合电路，灯就会立刻变亮。最刺激的是柔和电击，我把手放到相应的位置，一瞬间手指间就有麻麻的感觉传来，原来这就是电流通过身体的感觉啊！

看到一件件精巧的科技展品，我顿时觉得科学是如此的神奇，如此的伟大，一个个神奇、实用的电子设备的问世，现代人们的生活带来了便捷，丰富的元素。正是因为有那些对科学无限热爱，不懈追求的科学家，这些科技展品才相继问世，服务人类。

科学家们付出的努力可想而知，我觉得我现在应该好好学科学，用科学，长大后发明出更多的有用的科技产品，为社会为国家作出更大的贡献。