《阳光下的影子》的教学反思

《阳光下的影子》一课，在画不同方向照射下的大树影子时，发现有很大一部分的学生画影子的时候只注意到影子方向的改变，画出的三个大树的影子长短都是相同的，这不得不让人怀疑本节课“改变光源的位置和方向”这一实验的“有效性”。有可能是有部分学生在课堂上根本没有从实验的结果中分析出结论，也有可能分析出结论却不知如何将知识进行迁移和运用。

要鼓励学生多动手，多做实验，对实验进行分析，为今后的学习做好铺垫。