小班音乐《豆妈妈和豆娃娃》执教反思

在本周的园本课程《豆妈妈和豆娃娃》活动中，我们班孩子们的兴趣还是很浓厚的，这首儿歌也是非常适合小班上学期的孩子来学习。活动中，我结合图片讲述儿歌的内容，通过生动描述将豆妈妈和豆娃娃，这一较为抽象的现象以拟人化的方法加以讲述，这样一来，小朋友都学得开心，学得快乐，并解决了他们的一些疑惑，达到了一定的效果。

在教学活动过程中，对于这首儿歌中个别字的发音，如生、装，有几个男孩子不是能很清楚的说出来，有点混淆这两个字的发音。活动中不足的地方是，在点兵点将的游戏中，偶尔出现个别幼儿玩闹的现象，我及时引导观察，学习气氛浓烈，整体效果较好。在今后的儿歌教学中，可以尝试用幼儿自主探索的教学模式，提高教学的有效性，让幼儿学得轻松。