家长会后的反思
西渠小学:何永刚 杨淑彬
由于学校教学的需要,这学期我被安排到二年级担任班主任,刚刚接触到这个班级,各个方面的信息都是从上一任班主任那里打听到的,为了尽快对这个班级上手,所以开学的第二周我就召开了家长会。在这个会议的整个过程中,与家长探讨最多的一个话题是“您在家里如何教育孩子”。从得到的答案里,既让我高兴又让我气愤,高兴是因为家长能够如实的说出自己的教育方法,充分地显示出了农民那份朴实;气愤的是我在学校艰难地刚刚帮孩子树立起的自信、成就、独立、阳光以及自我尊重、他人尊重和尊重他人的品性,被家长就这样豪情地抹杀了,这样家长伤不起;老师伤不起;孩子更是伤不起啊!针对这次家长会我进行了深刻的反思,感觉到老师不光是教育好学生,更要和家长商讨出科学的行之有效的教育孩子的方法。就目前来说我认为农村家长急需欠缺的是以下几个方面:
一、 对孩子缺乏激励。
一个成年人,当你得到一个信任的目光,听到一句鼓励的话语,往往会充满自信,热血沸腾。孩子同样如此,父母一个赏识的目光,一句“好样的”“你能行!”孩子往往会表现的更加优秀,然而就这样简单的激励,可是我们很多的家长太吝啬了。孩子的优点往往被忽视了,而缺点往往被强化,父母在无意中了把孩子推向失败。那些常常听到“笨蛋”“窝囊废”之类的斥责的孩子,从小心灵中就
有一种自卑的阴影,而这阴影恰恰就是养成那些恶劣品质的种子。 有一句名言说得好“世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛”
同样孩子身上不是缺少优点,而是父母缺少发现孩子优点的眼睛,
每一个望子成龙的家长都必须具备一双善于发现孩子身上闪光点
的“火眼金睛”并对孩子身上的闪光点不断地赞赏,反复地激励使
孩子有一种被发现、被认可、被尊重的感觉。
二、 不会宽容孩子——不会反思
“人非圣贤,孰能无过?”就是圣贤,亦不免会出错,这是对大
人错误,我们能宽容他们却不能宽容孩子——苛责,是做父母的通病。
1、不会反思。
孩子犯了错误,常常遭到父母的训斥,责备甚至毒打,孩子的教
育出了问题,做父母的却总是训斥孩子,责备孩子,那你有没有考虑
到自己的责任,从自身上找找原因呢?重要的问题不是孩子是否错
误,而是父母取什么样的态度,对待孩子的错误所取的态度,恰如一
把双刃剑,它即可能割破孩子的心,留下永恒的伤疤,也可以从中“掘
出生命的新水源”。
孩子在成长过程中,总会出现这样那样的错误,孩子也正是在纠
正错误的过程中成长起来的。所以我们家长要学会反思。
三、 惩罚不科学。
孩子犯了错误之后,我们大多数家长采取的方式极为简单而粗
暴,要么是什么难听骂什么;要么直接毒打一顿,试想一下,孩子在
这样的教育环境中成长起来,在他们的心里就会认为打骂是最直接
的、最解气的一种发泄方式,等到他们教育自己孩子和对待他人时也
会采取这种方式来解决问题。这样恶性循环下去在不久的将来,监狱
里的人就会越来越多,而这些人中就会有你的子孙后代,这是你想要
的吗?我想不是的。为了能够让科学的教育方法良性地循环下去,我
想家长们应该学会科学的去惩罚孩子。例如:赏识性批评、激励批评、
幽默批评、谈心批评等等。
我觉得农村小学应按时开展《科学教育子女方法》培训会,教师
多多向家长介绍科学的教子方法,这样不仅可以提高教学质量,促进
家庭和睦,还可以保障社会安定团结最关键的是我们大家能够培养出
身心健康的优秀接班人。
家长会后的反思与收获
作为谈固小学六年级(三)班学生许聪的家长,很荣幸的被评选为百名“好爸爸”的称号,同时也很感谢学校在临近小学毕业的关键时期召开家长会,及时与家长沟通学生在校期间的学习、生活等各方面的表现,并就学生的管理对家长提出来建设性的指导方法。
首先,我要特别感谢我的孩子:在我成年以后的一份特殊性的奖励和荣誉是我的孩子带给我的六年的小学生活。我的孩子许聪一直保持一种乐观、开朗、积极向上的学习和生活态度,有着广泛的兴趣和爱好。足球一直坚持了三年之久。既锻炼了身体又在各种比赛中增强了团队合作意识和顽强拼搏精神,并培养了强烈的荣誉感和争强好胜、力争上游的优秀品质,在学习上,孩子有持之以恒的精神,对于学校和老师布置的各项任务和家庭作业,孩子不论时间多晚都认真完成,从不让家长费心,这一点使妈妈一周在外工作,孩子由我单独照看的父亲倍感轻松和欣慰。另外,孩子对学习所保持的兴趣是一直促使其前进的不竭动力,常常是家长在放松休息玩电脑时,孩子自己在写作业,作为家长我自愧不如。孩子是我学习的榜样,也是我一生的骄傲!
其次作为家长我也看到了孩子的一些不足之处,在耐心方面有待加强,动手能力急需提高,这与我们这些家长尤其是老人悉心照顾的家庭环境有很大关系,我们有着力培养和改进孩子的不足之处,同时也希望老师给予这方面的帮助!
六年的小学生活即将结束,再次对学校以及全体教师对许聪的培养和教育表示感谢,希望学校蒸蒸日上,培养更多的优秀人才!
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