“凤凰大视野”
《制高点—百年世界经济风云录》观后感
中国在制高点时代非常具有代表性。所谓“制高点”，是对政府直接控制经济中具有战略意义的领域，甚至更多的领域这种体系的简称。今天，中国正在生机盎然、信心百倍地从一个国家曾试图控制经济制高点的时代迈向一个新纪元――发展民营企业、放松监管、提倡市场和竞争将逐步占领世界经济观念的制高点。从各个方面看，其结果都不失革命性，曾一度固步自封、因循守旧的中国现在已经一跃成为世界经济最重要的参与者和缔造者。
但在这历史性变革之际，中国也面临着沉重的问题。如何开展国有经济领域的改革，如何建立起适合于市场经济的“游戏规则”――这里指的是机构和法制基础，中国应该如何并以多快的速度融人世界经济大家庭中去，如何应付转制过程中出现的失业、创造就业机会和社会责任等庞大的负担和艰巨的挑战等等。本书通过把这些问题放到世界思潮转变的历史背景中，为问题的解答提供一定帮助，世界上总有国家在以某些形式为同样的问题寻找着答案，《制高点》讲述的是关于政治和商业的故事，关于一些沉浮于历史旋涡中的人的故事，也是关于思维进化观念纷争纠葛的故事。
而“凤凰大视野”作为凤凰卫视极具份量的节目，洋溢历史纵深感和凝重感，具有大气魄、大视野和大主题的理念。是活生生的近、现代历史教材，乃不折不扣的民族史诗，时刻震撼人心。
节目以翔实的史实和宏大视野，重新让一些家传户晓的历史人物进入观众的生活、登上舞台、演绎人生。一些被历史遗忘的人和事，重新展示在观众面前，经过时间沉淀和后续发展，让人明白更多，体会更透彻。节目信息格外丰富、穿越时空，以史料说话，深入而立体，以报导形式，有血有肉地传递事件的各方面，具有深刻的教育意义。节目关注大时代、大历史、大题材、以恢宏的视野，高广的角度，总览人文万象，纵观大千世界，再现战争风云。节目每周一个专题，以纪录片的形式，一连五天，一气呵成，深入而立体，将重大历史事件全新曝光。一段段难忘的记忆，一个个感人的故事，穿越时空的隔阂，触动无数观众的情感，带给我们深刻的反省和思考。以史为鉴，了解过去，掌握现在，方能从容驾驭未来。
凤凰卫视的“凤凰大视野”制作的《制高点—百年世界经济风云录》，受益匪浅。与先前大肆宣传的CCTV-2制作的《大国崛起》相比，我觉得我们更需要《制高点—百年世界经济风云录》，它更贴近我们的生活，更能让我们深切地认识到与自己息息相关的物价是如何上涨的，手中的钱为何瞬间变得不值钱了等现实问题。丰富了我的学识。
《制高点》是普利策纪实文学奖得主丹尼尔.叶尔金教授的一部财经巨著，被西方媒体誉为我们这个时代经济制度的编年史，对包括中国在内的世界各国的经济改革都具有极高的指导意义。叶尔金是一位敏锐的观察家，对地缘政治、全球化和能源市场三者之间的相互影响有着深刻的理解。
《制高点—百年世界经济风云录》以新自由主义与凯恩斯主义、政府干预主义之间的斗争为线索，讲述一个世纪来政府和市场纠葛的故事，讲述思想进化斗
争的故事，以及其中的历史风云人物传奇。通过对大量历史人物和历史事件的生动叙述为我们绘制了一幅从政府到市场演变过程的全景图。
通过《制高点—百年世界经济风云录》，我们可以看到凯恩斯主义、政府干预主义忠实信仰者工党领袖克莱门特是如何战胜深受哈耶克《通往奴役之路》影响的邱吉尔当选新一任首相，带领英国民众重建战后经济的，而后又是怎样带来诸多问题，最终走向破产的。但让人欣慰的是，当全世界都在为凯恩斯主义疯狂的时候，还有哈耶克、弗里德曼这样的清醒者。不管是多么的孤独，他们都坚持着自己的理念，捍卫个人自由。这是人类的不幸也是不幸中的万幸。
通过这部片子，我们不仅认识了宏观经济学创始人凯恩斯，《通往奴役之路》的作者、自由市场经济创始人哈耶克，以及他们的思想理论给后人带来深刻的影响与变化。我们了解了联邦德国是怎样从战后恢复经济并获得蓬勃发展，我们认识了口嚼雪茄的经济学家路德维格，就是他引进新货币德国马克，也就是他的自由经济思想拯救了德国经济。德国的社会市场经济将“自由市场”同强大的福利国家联合起来，几年之内，德国的社会市场经济超过了英国的更多的计划经济。但是另一方面，没有人愿意效仿德国，大多数国家仍是喜欢自己设计的经济模式。
通过《制高点—百年世界经济风云录》认识了经济学芝加哥学派，认识了米尔顿，认识了充满智力讨论而著名的方庭俱乐部的午餐。认识了萨克斯的“休克疗法”，了解了拉丁美洲和东欧盛行的“依靠主义”，明白了拉美债务危机、苏联的解体东欧的巨变、墨西哥经济危机、东南亚金融危机和俄罗斯卢布危机??
20世纪80年代是全球改革的年代，在西方，撒切尔和里根以激进变革的方式结束了英美国家对市场严格管制，政府撤出了管理经济的制高点，从此，以竞争和开放的自由市场经济体制主导西方主流的经济学家的制高点。在东方，邓小平所推行的渐进式经济改革创造性把社会主义和市场经济的概念结合起来，探寻政府和市场的边界，平稳的在全球经济一体化的过程中，为中国造就了21世纪的经济奇迹。一个世纪，人们一直争论究竟哪种经济模式让人类真正受益是市场还是政府主导？
对于《制高点—百年世界经济风云录》的内容我个人并不陌生，但看了它，仍让我兴奋。因为之前只能在书本上看到的“自由主义”“哈耶克”“弗里德曼”这些对当于下中国民众还很陌生的内容能在电视上与其他观众一起欣赏。
我们需要如30多年前弗里德曼向大众讲解经济自由理念那样的电视节目，需要向普通大众推销“常识”的报纸??虽然许多力量正推动着从国家控制到市场控制的转变。然而，从根本上说，这种转变还需要信仰和观念的重塑拋弃传统的对国家的信仰，走向对市场更大的信心。
参考文献：
丹尼尔?耶金《制高点-重建现代世界的政府与市场之争》 外文出版社 2000.01
《水凤凰》观后感
《水凤凰》讲述我省三都水族自治县福乡中心小学教师陆永康老师，而我所任教的学校位于羊福民族学校的隔壁三都水族自治县巫不民族学校。作为兄弟学校我们经常经行校际交流，而陆老师的精神深深的感染着我们每一位老师。
陆永康老师在9个月的时候,却由于一场小儿麻痹症而注定与“健康”二字无缘。他双腿膝盖以下肌肉萎缩,从此只能跪着行走了。腿脚不便,家境贫寒,并没有磨灭陆永康的求知欲望。他抓住一切机会读完了小学———哪怕后来学校搬到了离家10公里以外的地方。他知道,知识,可以抚平他肉体上的苦难,身体上的残疾。后来,学校停课了,他失学了。但他一直没有扔下书本,自学完成了小学到初中的全部课程,成了村里为数不多的“文化人”。20岁那年,因为贫困,村上的孔荣小学流失了最后一个老师。陆永康接下了给孩子们教书的任务,成为一名民办教师,“跪”在了讲台上———这一跪,就是36年。陆永康最让我感动、让某些为人师者汗颜的一句话是“我活着的意义就是教书。”作为自身残疾，行动十分不便的他来说，日常生活自理都十分困难，但他不仅要面对自己的一日作息，还要让学生看到自己“站立”的一面，用自己坚强不息的屹立去影响学生、造就学生！为了帮助因家庭困难而中途辍学的孩子重返课堂，他一次又一次“行走”
在崎岖的山路上，用自己的亲身经历与真实情感去说服学生及家长。
陆老师当面给学生和学生家长讲清楚,自己虽站不起来,但有水平，有信心,也有耐心,能教好；要告诉他们,像自己这样的人都没有放弃,他们更不应该放弃；要感动他们。有的小孩离校几年后,年龄大了,原来学的东西也快忘光了,家长和小孩都认为再回学校没什么用了。陆老师就一次一次去他们家里劝，我们虽深处山区，但这儿的人心地都特别善良,他们看到一个残疾人这么一趟趟地爬,心里实在不忍。很快，30多个学生返回了课堂。陆永康是大山的儿子。大山没有给予他伟岸的身躯，却赐予他伟大的灵魂。因为他，大山里始终回响着朗朗读书声，因为他，山里孩子们的生命之旅有了新的起点。他的名字镌刻在大山之上，也镌刻在中国教育的历史之上。回顾我们现在所处的时代与地域，中国的教育正处于又一次深刻的变革之中，变革当然有艰难的镇痛，但是我们不能不看到思索的前景是光明的！在人们匆匆的脚步里，陆永康的双膝留下了时代的最强音。在一些人忙忙碌碌、不知所终的迷茫中，陆永康显示了一位高尚者所具有的生活深度和精神高度。在他那里，我们分明感受到了一个奉献者所具有的富足。面对陆永康老师，我们无法不心生感佩，无法不追随他所高擎的精神旗帜。陆永康用他的行动告诉我们什么是光荣、怎样去赢得光荣。在全面建设小康社会的宏
伟目标下，让我们向陆永康学习，每一个人都奋发努力、热心奉献，自觉担负起历史和时代赋予我们的责任。36年跪教，让陆永康老师铸就一个不朽的师魂，同时为我们树立了一个榜样，一面镜子，经常用以反省，也许生活与工作并不能永远一帆风顺，但是挫折与失败相对于陆老师的一生跪教，又算得了什么？让我们站立着，上好每一节课；站立着，做好每一件事；站立着，成就教书育人平凡而又伟大的事业！ 作为一名人民教师，我为我自己的事业感到骄傲，为我们三都有这样一位无私奉献的教师感到骄傲，教师是快乐的是幸福的。
巫不民族学校：王仕桃
2004-10-18