优质课听课反思
听优质教学课时促进新教师教学成长的重要途径,对刚踏入教学岗位的我们来说,更是难得的学习机会。经过这几天的优质课听课,让我受益匪浅。每个老师上课都有自己的特点和亮点,这些都是我们新教师在课下值得去学习和探究的,对自身在教学上的提高有很大的作用。通过听课,我总结了一堂好课应该从以下几个方面去努力:
一、 要积累好的教学经验和方法。
教师面对的是有思想有生命的学生,要学会掌握整个教室,包括学生的回答,学生的思维、学生的体验。要保持冷静、清醒的头脑,扮演好引导者的角色,灵活应对,与学生有效地教学对话。
二、 要充分备课、备教材、备学生、备自己。
理解教材,把握重点、难点,好的教学设计是紧跟目标,以教学目标为导向,清楚明白这节课上什么,怎么上,什么是重点。如何分配一节课,是否真正解决了这节课的目标,是否落实到了学生这都是关乎一节课的成败的。学生间存在着个体差异,总体水平如何,原有知识体系、知识水平都是上课前值得注意和关注的。每个教师都有自己上课的思路,风格各异,但要达到的目的都是一样的。要让学生在这40分钟的路途中有所收获又学得快乐,的确需要花一定的心思来备好这堂课。
三、 对课堂教学的反思。
课后反思是促进教师成长最有效的途径,对每一次课后总结全面,对原先的教学设计查漏补缺,更贴近学生,更有效地落实知识点。对自身的教学,自身的语言也作详细地总结,哪些提问是有效的,哪些提问学生无话可说,方式上可作进一步调整。反思可深可浅,可细节可全方位。我个人认为新教师需要学习、改进的内容太多,关键在落实,对自己有个定位,清楚目前最想提高什么,脚踏实地总会有进步。
20xx年春学期小学教学反思比赛评分标准
执教教师: 评委签名:
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