活动名称：一棵苹果树

活动目标：

能够重复画圆，尝试用圆和线条的组合画人，表现故事情景。

活动准备：

1、印有苹果树的画纸：（人手一张），树上画有一只苹果。（见操作材料包“一颗苹果树”

2、彩色水笔

活动过程：

一、 导入故事。

1、出示印有苹果树的画纸：这是一颗什么树？树上有什么？有几只苹果？为什么只有一只苹果呢？

2、听教师介绍：

秋天到了，许多苹果树上都都长满了又大又红得苹果。然而，有一颗苹果树却只结

了一个苹果，大家都很不喜欢它。这颗苹果树难过地说：“我也想长出更多的苹果，只是没有人来照顾我。”苹果树需要宝宝来照顾它。

3、讨论：宝宝该怎样照顾苹果树呢？如清扫堆在树下的垃圾，经常为苹果树浇水、施肥、捉虫、修剪枝叶等)

4、继续听故事：因为宝宝的细心照顾，第二年的秋天，苹果树上结了好多好多又红又大地苹果。

（幼儿和教师一起在树上添画苹果）

5、宝宝请来了许多客人，一起来品尝苹果，大家吃得好开心。

（教师在树下添画许多客人）

二、 操作表现

1、每人一张印有苹果树的纸，请幼儿用彩色水笔为苹果树上画上许多圆圆的苹果。

2、用彩色水笔在苹果树的周围画上许多请来的客人，表现吃苹果的快乐。

3、看一看：谁画得苹果又多又圆？谁画得客人最多？

 

第二篇：一棵苹果树

一棵苹果树

很久很久以前，有一棵大大的苹果树。一个小男孩每天都喜欢来这儿玩。他有时侯爬到苹果树上吃苹果，有时躲在树阴下打个盹儿??他爱那棵树，那棵树也爱跟他玩。

时光流逝，小男孩渐渐长大，不再来树下玩了。

一天，男孩回到树旁，一脸忧伤。树说：“和我一起玩吧！”

男孩回答：“我已经不是小孩子了，我不再爬树了。我想要玩具，我想有钱来买玩具。”

树说：“抱歉，我没有钱??但是你可以摘下我的苹果拿去卖，这样你就有钱了。”

男孩手舞足蹈，把苹果摘了个精光，开心地离去了。

男孩摘了苹果离开后，就好久没有回来，树很难过。

一天，男孩回来了，树喜出望外。树说：“和我一起玩吧！”

“我没有时间玩。我要做工养家，我们要盖房子来住，你能帮我吗？”

“抱歉，我没有房子，但是你可以砍下我的树枝来盖房子。”

男孩把树枝砍了个精光，开心地离去了。

树心满意足地看着男孩子的背影，然而，从那以后，男孩又好久没有回来。树再次寂寞和难过。

一个盛夏，男孩子回来了，树雀跃万分。树说：“和我一起玩吧！”“我很伤心，我越来越老了，我想去划船，让自己悠闲一下，你能给我一条船吗？”

“用我的树干去造一条船吧。你可以开开心心地想划多远就多远。”

男孩锯下树干，造了一条船。

他划船而去，很久没有再露面。

终于，多年以后，男孩子又回来了。树说：“抱歉，我的孩子，可惜我现在什么也没法给你了。没有苹果给你吃??”

男孩回答道：“我也没有牙去咬了。”

“没有树枝给你爬??”

“我老得再也爬不动了。”

“我实在什么都给不了你了??我惟一留下的就是我的枯老的根了。”树流着泪说。

“我实在再也没有什么需要了，只是有个地方歇一下就好了。经过了这些年，我太累了。”男孩回答道。 “好吧，老树根是歇脚的最好地方了。来吧，坐在我身上歇歇吧。”

男孩坐了下来，树开心得热泪盈眶??

这是我们发生在每个人的故事。那棵树就是我们的父母。

当我们年幼时，我们喜欢跟妈妈和爸爸玩??当我们长大后，我们离开他们??只有当我们有求于他们或遇到麻烦的时候，我们才回家。尽管如此，父母总是一如既往，有求必应，为了我们的幸福，无私地奉献自己的一切，想方设法让你开心。

你可能觉得男孩对树太无情，然而我们谁又不是那般对待我们的父母的呢？

从我们呱呱坠地到入校求学，再到长大成人，父母为我们付出的辛劳数也数不清。生活中，我们有一点的不舒适，他们都觉得这是比天还大的事情，他们为我们忧虑，甚至整夜整夜睡不着觉。我们顺利的时候，他们给我们忠告，我们遇到困难的时候，他们给我们帮助和鼓励。我们快乐的时候，他们比我们更快乐；我们哭泣的时候，他们比我们更伤心??在他们的字典里，永远都没有放弃二字。他们是我们生命的保护神,是我们生命的绿洲！

从我们呱呱坠地到入校求学，再到长大成人，父母为我们付出的辛劳数也数不清。生活中，我们有一点的不舒适，他们都觉得这是比天还大的事情，他们为我们忧虑，甚至整夜整夜睡不着觉。我们顺利的时候，他们给我们忠告，我们遇到困难的时候，他们给我们帮助和鼓励。我们快乐的时候，他们比我们更快乐；我们哭泣的时候，他们比我们更伤心??在他们的字典里，永远都没有放弃二字。他们是我们生命的保护神,是我们生命的绿洲！