主题计划

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附件1： 主题活动安排表

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主题计划 附件2： 区域活动安排表

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附件三： 主题活动反思

 

第二篇：主题活动计划轱辘轱辘

主题名称：轱辘轱辘

实施时间： 2 周

主题说明：

汽车、摩托车、自行车、三轮车都有轮子。轱辘轱辘的轮子滚动着、转动着，载着我们走向大千世界。还有滚个不停、转个不停的弹珠和陀螺??这些运动着的物体，给幼儿惊奇，引幼儿遐想，令幼儿着迷，引导幼儿获得了极大的情感满足，也积累了丰富的干行经验。

“轱辘轱辘，轱辘轱辘”。当我们用直观而又充满动感的象声词去表征运动着的物体时，这些物体便自然地而然地从纷繁的世界中凸现出来，成为有趣的、引人注目的“吸引物”。于是，学习者的注意力自然集中于此，学习的兴趣、欲望自然地与学习任务融合，师幼之间良好的、积极的互动自然形成——幼儿成为一位主动积极的学习者。

主题目标：

1、幼儿通过各种艺术形式来表现“轱辘轱辘”，如语言、音乐、美术等，在活动中自主探索，得到认知发展提高。

2、使幼儿在游戏中获得快乐的情感，体验合作的乐趣。

环境创设：

1． 墙面上张贴一些与教学活动有关的挂图以及幼儿美术作品。

2． 在户外放置轮胎、拖拉玩具、皮球等会滚动的物体，供幼儿滚动，提高幼儿的手眼协调能力、行走能力和想象能力。

3． 结合家庭教育，提供一定的资料。提供大小型号不同的玩具交通工具，图片。

家园共育：

1． 带孩子到马路边观察来来往往的汽车、自行车、三轮车、摩托车等，感受轮子的作用。

2． 和孩子一起从旧画报或广告上剪下汽车图案，用纽扣做车轮，制作拼贴画。

3． 在日常生活中注意引导孩子遵守交通规则。

胜利幼儿园

《轱辘轱辘》主题反思

在整个主题的活动中，我发现孩子们轱辘轱辘的车子是最感兴趣的，于是，我们开展一一系列有关车子“轱辘轱辘”活动。

轱辘轱辘，轱辘轱辘，在夹杂着孩子们欢笑的滚动声中结束了这个形象，动感的主题。通过音乐、美术等艺术形态认识了“圆”、“轮子”、“滚动”等等关键的，表现“轱辘轱辘”的词汇。

根据小班幼儿的年龄特点，将活动以游戏的形式呈现给幼儿。我们倾听了快乐轮胎的故事，和快乐轮胎一起滚动到动物园，吴山广场，羊村，大海边等等许许多多地方。给各种各样的车子找回属于它们的轮胎，学习科学家使用记录表统计轮子的个数，学小刺猬背会红红绿绿的果子准备过冬，还一起合作玩滚轮胎的游戏，拉着小车快乐地奔跑着。孩子们在游戏化的情景活动中乐于参加，不仅体验了游戏的乐趣，同时提高手腿动作的灵敏性与协调性。真正做到“在玩中学，在乐中思考”。