《文明礼仪伴我行》主题班会活动反思

对小学生进行礼貌教育，是一个巨大的工程。讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能受到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成就一番大事业。要从小抓好这一教育，因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。为了继承中华民族传统美德，我班在3月份召开了一次主题班会。

这次主题班会总的来说是开得比较成功的。这次的活动目的是通过活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德；通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感；把礼仪常规贯穿到小品、故事、诗歌等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。

这次主题班会我能把校园礼仪常规贯穿到小品、相声、故事、诗歌等各种表演形式之中，如欣赏《三字经》《歌声与微笑》、小品《一张废纸》《一分钱》、相声《卫生小标兵》、《拍手歌》、唱《礼貌歌》等，欣赏完还让学生说收获说感受，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。同学们能结合自己的生活实际说出一些熟悉的礼貌用语，也能根据一定的场景正确地使用一些礼貌用语。学生觉得主题班会的形式很好，乐意参与到活动中来，连平时从不发言的学生也抢着说，抢着演，让他们体会到了成功的喜悦。课后的一段时间，学生也能把礼貌用语常挂在嘴边，文明之花开遍班级。 我们学校十分重视对同学们进行文明礼仪教育，绝大部分同学良好的文明礼仪素养也为社会所称道，为了进一步营造和谐的校园氛围，我班响应学校大队部的号召，召开了本次队会。本次队会让全体学生能够充分认识到“文明礼仪”对个人、对国家的重要意义。培养了同学们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为，为每一位同学的一生发展打下坚实的基础。学生了解、掌握并学会使用校园常规礼仪，学生们纷纷表示在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。

当然，也有小部分学生自觉性不够，只能坚持很短的时间，一旦没有提醒，他们就会忘记，尤其是在上放学路上，不能主动向老师问早、问好。同学之间没能礼貌相让、使用礼貌用语。其实要真正让文明礼仪之花开遍班级、开遍校园，不能只靠一节班队课的，而应在平时的教育、教学中常抓不懈。

 

第二篇：文明礼仪伴我行主题班会反思

“文明礼仪伴我行”主题班会教学反思

头铺镇薛嘴小学 吴春梅

小学低年级的孩子，犹如一张白纸，可塑性非常强。而作为班主任的我们，不仅要把孩子的学习成绩搞好，更重要的是教会他们做人，让他们从小养成良好的行为习惯，作一个文明的人。因此在本次的主题班会的选题上，我选择了有关行为习惯养成教育的“文明礼仪伴我行”。以期待孩子们发展成为一个有修养有道德的人。

本次的主题班会，我是以情景剧、儿歌、现场采访等多种形式来对孩子们进行文明礼仪知识的教育。如今看来教学效果明显：孩子们通过观看话剧、唱儿歌等活动，了解了一些常用的文明礼貌用语，并能根据一定的情景正确使用文明礼貌用语；通过观看三句半了解了基本的文明礼仪知识。

美中不足的是，无论是主持人还是表演者，因为年龄较小、生活经验较少，没能完美的呈现出他们在生活中活泼、快乐、开朗的一面。作为班主任的我，在今后的教学活动中，将会为他们创造更多的机会，以训练他们的胆识，让他们在有素养的同时，也愈来愈自信。 总之，这是一节成功的主题班会活动。孩子们从活动中了解了文明礼仪知识，并能正确运用这些知识；参与班会表演的同学，更是体验了成功的快乐；而作为教师的我，也认识了自己在教学活动中的不足，真正做到了教学相长。相信在这样的教与学的过程中，我和孩子们将会越走越远，越走越好！