一、带着问题来读书。

1.这篇文章的记叙顺序是（B ）

A．倒叙 B．顺序 C．插叙

2.重的音乐教授，她自称“耳聋”的用意是让我面对她有拉琴的勇气。

二、拼音写字我最棒。

zhuāng zh?ng yōu yōu ( 庄重 ) ( 悠悠 )

huāng táng yí shì ( 荒唐 ) ( 仪式 ) gē shě liū zǒu

( 割舍 ) ( 溜走 ) ji? yì bào qiàn ( 介意 ) ( 抱歉 )

三、开心词典。（按查字典的要求填空）

1.“聋”是( 上下)结构，音序是( L ) ，部首是( 耳 )，组词为( 聋哑)。

2.“悠”音序是(Y)，音节是(yōu )，

共有( 11)画。与它读音相同的字有( 优 )、( 忧)、(幽 )。

四、对号入座。（选择恰当的词语填空）

庄重 严重 隆重 着重 尊重 慎重

1.李老师常教导我们：“( 尊重 )他人，就是善待自己。”

2.哥哥骑自行车时摔伤了，伤得很( 严重 )。

3.学校的开学典礼开得(隆重)而热烈。

4.小姑娘的举止很( 庄重 )。

5.批评别人时要( 慎重)，不要伤害其自尊心。

6.这次班会，老师(着重)强调了个人卫生问题。

五、选择关联词语填空。

尽管??还?? 如果??就?? 因为??所以?

宁可??也不?? 无论??都

1. 爸爸开车时(宁可 )绕一段弯路，(也不 )会去轧刚出土的小苗。

2.(因为)语文老师讲课非常有趣，(所以)同学们都喜欢上语文课。

3.(尽管)她是一个聋子，我(还)是愿意为她演奏。

4.(如果)不介意我在场，( 就)请继续吧。

5.一个人( 无论)走到哪里，(都)不能忘记自己的故乡。

六、病句门诊部。

1.牛把一篮子青草快要已经吃光了。

2.在胜利面前要保持清醒的头脑，不能骄傲。 我们在胜利面前要保持清新的头脑，不能骄傲。

3.我爱养花，但是我爱花。

七、细读课文深感悟。

1.读了这篇文章，你想对那位老教授说：您真是一个德高望重的老人，得我敬佩。你想对作者“我”说：是你的自信和不懈的努力才取得成功。你想对自己说：只要对自己充满自信，努力奋斗，就一定能成功。

2.请你选择一句名言概括文章带给你的启示 (1)

(1)善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。

(2)人生如逆水行舟，不进则退。

八、精彩句段我来品。

我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个聋子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她

总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。

1. “唯一”是什么意思？

本意指：只有一个，独一无二。文中指：以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我独一无二的听众，一位耳聋的老人。

2.“老人诗一般的语言”是指(B)。

A．老人的语言有诗一样的韵律。

B．老人的语言富有诗一般的激情，很能打动人心。

3.“从未有过的感受”是指 (得到了别人的肯定)

4.老人用什么方法教育了“我”？ 通过鼓励，让“我”找回了自信，激励“我”刻苦练习。

5.“我”成功的原因在于（有了信心，练得认真，练得刻苦。）

 

第二篇：六年级语文上册唯一的听众习题

温故知新

1、在括号里填上恰当的字组成词语

yōu ( )久 ( )静 ( )愁 ( )美

yí ( )式 ( )留 怀( ) 转( )

qiàn ( )款 道( ) 镶( ) 拉( )

2、 文章写“我”在拉琴的过程中，老人自始至终“很平静地望着我”。对于老人的“平静”理解恰当的一项是( )

A．老人耳聋，听不到“我”难听的拉琴声。

B．“我”找到了自信，琴声变得动听，老人听得入神。

C．老人热爱音乐，她已经完全陶醉于琴声中。

D．老人做出“平静”的样子，用以鼓励“我”。

3、“很快我就发觉自己变了。”请结合文章的具体内容，说说“我”有哪些变化？是什么让“我”发生了变化？

含英咀华

欣赏是一种善良

1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。

屠格涅夫四处打听作者的住处，最后得知作者是由姑母一手抚养照顾长大的。屠格涅夫找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人便称赞你。他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量!’”

作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫?托尔斯泰。

社会生活中，欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。

1、“信”在字典里的解释有：①诚实，不欺骗；②信任，不怀疑；③消息；④书信；⑤随便。文中下列词语中的“信”应选哪个解释呢?请联系上下文把最恰当解释的序号填入后面的括号内。

姑母写信( ) 信笔涂鸦( ) 找到了自信( )

2、解释下面词语的意思。

（1）钟爱有加：

（2）大名鼎鼎：

3、文中提到的两位作家，他们分别是 和 。

4、概括地写出文中的小故事。

5、用“ ”画出文中表达作者的思想观点的语句。

6、你从短文中体会到什么？