课堂教改反思

榆社二中 王爱香

随着我国教育教学改革的不断深入和发展，我校的教育教学改革也随之轰轰烈烈的展开。减轻学生的负担，向课堂要效率，向课堂要质量，提高教育教学质量，成为摆在我们每位教师面前的一项迫切任务。为此，我们学校采取“走出去，请进来，再创造”的措施，先后组织教师到课改成绩突出的兄弟校——左权宏远中学、榆社一中，进行参观学习，今天我结合自己的教学实践有以下几点感触。

一、 转变课堂教学理念，真正树立以学生为中心的思想。在过去的教学改革中，我也曾有这种思想，但在课堂上仍以教师讲授为主，学生自学为辅，对学生不放心，没有真正转变了教学理念，因此，有效课堂教学也就落空了。这次我校通过“听课，评课，听报告”等形式的学习，结合我校学情教情，进行教研教改，出台了“三三四”课堂教学模式，我的教学理念有了根本性的转变。

二 、课堂上没有使学生真正的动起来。小组合作的学习方式，在新一轮课改时就提倡了，但我在课堂教学环节中并没有真正的得到落实，没有真正像宏远中学小组学习那样使学生动起来。反省我的教学，主要原因是在课堂教学中对小组成员如何调控，如何评价，如何落实教学目标，没有进行深入的研究，怎样

实现小组合作学习的问题没有得到解决。

这次教改我收获很大，在今后课堂教学中，力争做到突出学生的主体参与，多参与，多活动。积极参加教研教改活动，与时俱进，不懈探索。

20xx年1月25日

 

第二篇：浅谈思品课教学改革的探索与反思