《闪烁的小星》教学案例
李玥
案例背景:
孩子们由于其心理年龄的特点,对直观事物的感受和印象比较深刻。特别是对低年级的孩子来说,要让他们喜爱音乐课,感受到音乐得美,并且能够理解音乐所表达的内容和情绪,光靠老师的讲解以及磁带的聆听是远远不够的。新课程标准要求我们培养孩子们的审美能力,那么怎样才能够有效地做到这一点呢,除了教师要研究新的教学方法和手段,注重三维目标的培养外,我认为多媒体课件的应用也是很重要的一部分。尤其是对于低年级的音乐欣赏课来说,如果能够根据教学内容,配合课堂环节,有效地加入多媒体内容,可以很好的提高课堂效果,培养孩子们热爱音乐的兴趣,对人文精神的培养也有很好的作用。 案例过程:
听音乐《闪烁的小星》进教室,背景屏幕出示flash动画。
教师:“星星在天空闪闪发光,这是多么美丽的夜晚啊,请听奥地利作曲家莫扎特的作品《小星星变奏曲》。”
出示电脑媒体flash动画《小星星变奏曲》,让孩子们边听边感受乐曲所表达的夜晚星星闪烁的情景以及各个部分不同的情绪特点。
提问:“乐曲表现了怎样的情景?”
出示ppt课件,介绍奥地利著名作品家的主要生平和作品。
分段欣赏乐曲。
每段都出示相应的媒体影片,让孩子们直观感受乐曲的情绪和所表达的内容。
引导孩子们用不用的形式表现乐曲各个部分的不同的情绪和内容,教师鼓励孩子们说出自己的想法并指导孩子们表演。
案例分析:
由于多媒体的使用,可以把音乐的情感与艺术形象结合起来,可以使学生在美的氛围和轻松愉快的情感体验中学习,从而达到提高教学效率的目的。在这节音乐欣赏课中,由于flash 动画和ppt课件的有效应用,使孩子们充分直观的感受到了夜晚星星闪烁的美丽景色,并通过分段倾听和媒体动画的不同表现,使孩子们对音乐的理解更加深刻,也有利于孩子们更好的划分音乐段落。美丽的动画,结合了音乐和图片,可以使孩子们潜移默化的喜爱音乐课,逐渐培养对音乐学习的兴趣。教育要面向世界、面向未来、面向现代化,多媒体的优越性是显而易见的,关键是要能正确运用。运用得当可以事半功倍,运用不当则会事与愿违。在音乐课堂上运用多媒体课件,要根据学生的认知规律和音乐学科的特点,严格遵循使用多媒体的原则,做到使用得恰到好处。只有这样,才能发挥多媒体的优势,实现多媒体与音乐教学的最佳整合。
《 闪烁的小星 》教学设计方案
三)、创设情景--体验音乐形象
(四)、歌曲教学:
小星星用弱的声音表示吗?(让学生找规律,鼓励各种不同的形式) (三)、创设情景--体验音乐形象 1. 师:这两颗星星给小朋友们带来两首曲子,一首是大星星唱的,一首是小星星唱的,(播放乐曲《龙咚锵》《摇篮曲》)。听到强烈的、热闹的音乐时站起来拍手;听到弱的、安静的音乐时坐着用动作表现。 2. 你们觉得这两首曲子一样吗?那你们说哪一首曲子是大星星唱的?哪首是小星星唱的? 3. 小朋友们表现这么好,老师把美丽的夜空带到我们的教室里。(放《闪烁的小星》 音乐,背景谱) 4.请小朋友们把老师奖给你的小星星贴到背景布上。 5.星星从这么远的地方过来,看小朋友们上课,那你们怎么向他们问好呢?(引导 学生用不同的方式与星星问好。 (四)、歌曲教学: 1.初听歌曲。(完整的) 师:小星星啊越聚越多,满天都是小星星,他们一闪一闪亮晶晶的,挂在天空放光明,好像千万小眼睛。你听他们还在唱歌呢!请小朋友们跟着老师边听边拍手(学生看图谱,初听歌曲)。 a. 这首曲子很多小朋友们在幼儿园都学过了,那你们能不能用”la”来唱?(师伴奏)。 b. 小朋友们唱得真好,接下来老师想考考小朋友,谁能念出黑板上所有的字(歌词),全念对的小朋友老师奖给他一颗星星。 2.老师黑板上的歌词用大小星星(强弱关系贴出来)(请小朋友们自由选择不同的方式为(2拍节奏)歌曲伴奏。) 3.图谱结合,学唱歌曲。 4. 用不同的方式表现歌曲。 a.静静的夜空小星星们排着队伍出来了,向小朋友平时排队一样,很整齐的讨论后,再上来直接画在背景布上。(通过唱、跳、画演等不同的方式,感受艺术美,体验成功的喜悦)
小学“教学案例”评选活动总结本次教学案例评选工作在校领导的关注支持下、全体教师的积极参与和5位评委的辛勤工作下,目前已顺利结束。教…
如何撰写小学数学教学案例一什么是数学教学案例数学教学案例是对数学教学活动中具有典型意义的能够反映数学教学某些内在规律或某些数学思想…
让真实和感动绽放生命色彩记习作课中一个美丽而真实的意外故事应行久外语实验学校嵇益萍20xx年省教研室学科案例评比一等奖题记无意偶拾…
小学语文教学案例分析抓住写作教学的规律一一次妙趣横生的作文教学师同学们端午节快到了我非常想到你们各家去过端午节不知哪位同学愿意请我…
小学数学教学案例分析案例1除法的初步认识教学片段学生被分为6人一小组每人手上有6根小棒A教学师大家手上都有6根小棒平均分成三份每份…
小小的船教学反思我执教的是实验教材小学语文第一册第7课小小的船这是一篇小韵文语言优美适于朗读富于想象本堂课要达成的目标是1认识9个…
闪烁的小星教学设计小学二年级上学期教学内容1学唱歌曲闪烁的小星2律动表演教学目标1通过演唱歌曲闪烁的小星感受歌曲所表达的夜晚的意境…
闪烁的小星教学设计作者姓名胡玉江学科人教版二年级上册音乐职务职称中小学一级教师单位贵州省普安县罗汉乡罗汉小学联系电话180xxxx…
闪烁的小星教案教学内容1欣赏小星星变奏曲2学唱歌曲闪烁的小星3律动表演教学目标1学生能根据音乐做出合适的情绪反映在轻松愉快的音乐情…