中班语言活动《母鸡和苹果树》

执教人：李麦玲

活动目标： 

1．乐于表达，学习主要角色之间的对话。 

2．能够仔细观察画面，根据图片提供的线索，大胆猜测和想象故事情节。 

3．在猜测故事情节的过程中，体验观察和发现的乐趣。 
活动准备 

1．课件《母鸡和苹果树》。 

2．自制一棵苹果树。 
活动过程： 

一、导入，激发幼儿兴趣。 

师：今天李老师给你们带来一幅画，请小朋友仔细看，图上都有什么呀？（房子和树），这房子是谁的家呢？（老虎、小兔……）小朋友有这么多答案，咱们一起来看一看到底是谁的家呢？

师：（打开教具的窗户）哦，原来是母鸡妈妈的家。 

二、引导幼儿仔细观察画面，大胆猜测，学习主要角色间的对话。 

（1）  师：小朋友你看，母鸡妈妈是什么表情呀？眼睛怎么样？嘴巴是怎么样的？

师：母鸡妈妈眼睛瞪的大大的。嘴巴张的大大的。它好像发现了什么奇怪的事情。（请小朋友学一学，鼓励学得好的）。

师：母鸡妈妈瞪大了眼睛，好象看到了什么感觉很惊讶，那你猜猜看它看到了什么？（幼儿自由回答） 

那母鸡妈妈到底看到了什么？发生了什么样的事情？让我们一起来听一听。（点击课件：苹果树）

讲故事。师：小朋友你们猜，这棵苹果树突然出现在母鸡妈妈的家门口，它会不会和母鸡妈妈有关系呢？（有）。我们一起来听一听，他们究竟是什么关系？

讲故事。师：小朋友落下几片树叶后，母鸡妈妈发现了什么事？（尖尖耳朵）。那你们见过尖尖耳朵的苹果树吗？（没有）。可是苹果是却说：“我们苹果树有时候就是这样的。”我们接着往下听

师：母鸡又发现了什么事情？（红红的大嘴）苹果树是怎么说的？（……）你们见过仗着血红大嘴的苹果树吗？（没有）这个血红大嘴是谁的呢？（   ）

师：母鸡妈妈看见这张血红大嘴是怎样说的呢？幼：

师：苹果树是怎样说的？谁来说给大家听一听。 

师：我们一起来看看到底是谁的嘴巴？

师： 把叶子摘下，露出尾巴。小朋友看现在苹果树又有什么变化？（一条尾巴）。这条尾巴是什么样？（毛茸茸）。

师：我们一起听一听母鸡妈妈是怎么说的？

师：你们见过仗着毛茸茸的尾巴的苹果树吗？这是不是一棵苹果树呢？（不是）你从哪里知道这不是一颗苹果树呢？（耳朵、）你们有什么办法让苹果树显出原形呢？

师：婷婷母鸡啊妈妈使用什么办法让苹果树显出原形的？

师：这棵苹果树是谁装扮的呢？

大灰狼为什么要装扮苹果树呢？大灰狼迟到母鸡了吗？

婷婷大灰狼为什么没吃到母鸡？

讲故事。

师：母鸡想了什么办法没让大灰狼吃到自己？（  ）

故事的结局是什么？

我们一起来给这个故事起个名字吗？

 二、完整欣赏故事。

三、故事告诉我们一个什么样的道理呢？

遇到奇怪的事情要动脑筋想一想，不要轻易上当。

博兴经济开发区中心幼儿园

                             20##年9月4日

教师优质课评选评分表

评分人：

博兴经济开发区中心幼儿园

                      20##年9月3日

通知

为落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，交流、推广幼儿园教师实施新课程的经验，根据省、市、县优质课评选的通知精神，定于20##年9月4日下午进行教师优质课评选活动。现将有关事宜通知如下：

参评人员范围和条件

（一）有国家资格证；

（二）教龄三年以上。

    请各位老师积极准备。

博兴经济开发区中心幼儿园

                       20##年9月1日

 

第二篇：母鸡和苹果树