“博古通今 ”

社发知识竞赛

策划方案

              主办方：社工1301、哲学1301

              时间：  20##年11月21日

社会发展学院“博古通今”社发知识竞赛活动策划书

总   章

一、活动背景

信息时代的今天，"知识就是力量"的口号至今让我们震耳发聩。而在当下的大学校园生活中，知识、娱乐、竞赛为一体的新型综合性学习活动越来越受到大学生的欢迎。为此，社会工作1301班和哲学1301共同举办了一次“博古通今”社发知识竞赛活动。

二、活动目的：

（一）加强班级同学内部间的合作与交流，增强班级同学的凝聚力，创新班团活动模式。

（二）加强和其他班同学的合作与交流，在相互借鉴中共同进步。

（三）提高同学们对专业知识、时事热点、生活常识等全方位知识的学习热情和关注度，将和谐文化带进校园，以丰富同学们的课外生活、展现自身才华，提升文化素养。

（四）提高同学们的思想建设，在知识竞赛中了解、学习十八届四中全会精神，努力向党组织靠拢。

三、活动时间：20##年11月21日

四、活动地点：

五、主办方：社工1301、哲学1301

六、活动负责人：周之府、陆严磊、张如意、王嘉伟

七、参与对象：社会发展学院全体学生

八、报名方式：各班以班级为单位组队参加，每班参赛队由3～5名同学组成，各班可携带亲友团若干名。

活动内容

一、活动流程：

1. 各参赛队代表入场时进行抽签决定组号。

2. 主持人开场致词并介绍到场嘉宾和各参赛队以及现场观众（由社工1301班、哲学1301班同学和各班亲友团组成），主持人宣布活动开始。

3. 各参赛队宣读本队伍的参赛宣言并进行30秒拉票。观众进行投票预测胜队，预测正确的观众在比赛结束时获得小奖品

4.  比赛规则：各参赛队按照每个比赛环节的相应规则答题。每队拥有一次90秒的场外求助机会（可向现场观众或拨打电话求助）；另大一四个参赛队在第一环节—专业在线中额外拥有一次60秒的场外求助机会。

5. 比赛环节

（1）专业在线

参赛队按照入场时的抽签顺序轮流进行答题。每队需选择PPT上四个专业题中的两组进行作答（其中本专业题必答，其他三个专业题可任选一组作答），每题十分，答对加分，答错不扣分。【备注：大一组可在本环节拥有一次场外求助机会，时间为60秒】

（2）中场互动

准备一些趣味题与现场观众互动，答对即有小奖品。

（3）争分夺秒（趣味百科题）

参赛队按照入场时的抽签顺序轮流进行答题。每队拥有150秒的答题时间，答对加20分，答错扣10分，每队可拥有两次“跳过”的机会。【备注：如参赛队使用“场外求助”机会，择可暂停时间】

（4）谁与争锋（时政热点题）

每个参赛队出三名队员参加本轮比赛，参赛队按照入场时的抽签顺序两两分组（即第一组pk第二组；第三组pk第四组；第五组pk第六组；第七组pk第八组 ）， 每一大组（即相对抗的两小组）共有15道题，在主持人读完题目说开始后由两组队员进行抢答，答对加20分，答错扣10分。

二、奖励细则：

活动共决出第一、第二、第三名和优秀参赛队若干名。由团委发放其相应比赛成绩的荣誉证书。

三、经费预算：活动共需要奖品费用100元。

                     

 扬州大学社会发展学院

                                社工1301、哲学1301                                  20##年11月17日

附件1：

20##年扬州大学社会发展学院

“博古通今”社发知识竞赛报名表

 

第二篇：浙江农林大学青年志愿者协会志愿者知识竞赛策划书

浙江农林大学青年志愿者协会 志愿者知识竞赛活动策划书

一、活动背景：为增进广大志愿者对志愿者服务知识的了解，更好地传承和发扬我校志愿者服务文化，展现新一届志愿者的精神风貌，提高浙江农林大学志愿者服务水平，特此举办浙江农林大学青年志愿者协会志愿者知识竞赛活动。

二、活动目的：

1、促进广大志愿者对志愿者及其服务的认识和理解，推动志愿者服务的蓬勃发展，全方位展现新一代志愿者风貌。

2、架起我校青年志愿者协会各部门之间的友谊桥梁，增进彼此间的沟通和交流。

3、增强青协凝聚力，让志愿服务在浙江农林大学蔚然成风。

4、弘扬青年志愿者精神，强化志愿者的服务意识。

三、主办单位：

浙江农林大学青年志愿者协会

四、活动对象：

浙江农林大学青年志愿者协会各部门成员

五、活动原则：

公平、公开、公正、自愿原则

六、活动时间：

七、活动地点：

八、活动主题：走进真正的志愿者——志愿者知识竞答

九、活动流程：

（1）前期准备阶段：

①办公室收集资料进行整理和发放。宣传部向青协各部门宣传此项活动。邀请各部门的成员积极参与此项竞赛;

②挑选一名对电脑多媒体工作熟悉的志愿者进行多媒体操作和计时； ③选出一名口齿伶俐、清晰，普通话标准，对志愿者成长历史、举办活动较为了解地志愿者作为本次活动的主持人；

④做好4个团队的“标示牌”；

⑤邀请主席团成员作为评委，共4-6名；

⑥挑选4名志愿者维持进场、现场及出场秩序和在场人员地人身安全。

（2）活动开展阶段：

①志愿者提前半个小时到场整理会场，划分4个位置的四个区域； ②参加比赛的九队志愿者进场，进入相对应的笔试场地； ③主持人上台主持并介绍本次活动流程；

（一）“你的文思，你的储备，你的笔下水平”

1．活动介绍：知识竞赛笔试环节是为了了解同学们对志愿者知识的熟悉程度，也是为了开拓同学们在志愿服务方面的眼界。多一份了解，多一份热情，多一颗为他人服务的心。

2．活动具体安排：办公室提供笔试内容，参加比赛的各部门成员组队进行现场笔试，以团体为单位，在规定的时间内进行答题。然后根据成绩高低排名，取笔试排名前四名进入决赛。

（二）“你的敏锐，你的反映，你的沉着冷静”

1．活动介绍：知识竞赛现场答题环节是为了锻炼大家的应对能力和思维的灵活性。在此基础上再更深刻地挖掘出同学们对志愿者的深层理解与想法。

2．活动具体安排：

1、必答题环节，每组选出一个成员进行答题，总共10题，答对加分答错不扣分，10分/题；

2、抢答题环节，共有10题，每组派选手举手抢答，由主持人来判断谁先，抢答须在主持人喊出“抢答开始”时可抢答，否则取消一次抢答机会，答对加分，答错扣相应分数，10分/题；

3、情景模拟环节，共4题，题目随机抽取，抽题后各组准备时间5分钟，评委根据每组表现给分，去掉一个最高分及最低分后开始出成绩，最高分为20分；

4、你比划我来猜环节，共12题，每组随机抽取3题，抽题后准备时间3分钟，本题目是一些成语或者生活用品的词语，每组派两位选手参赛，10分/题；

5、互动环节，观众参与现场回答问题，共5题，回答正确者现场奖励。

（3）活动后期阶段：

①评分小组把成绩统计、公布出来；

②评委对各小组的成绩及表现进行现场点评；

③评出团体优秀奖和个人风采奖各一名，并进行现场嘉奖；

④支持人上台总结本次活动的得失，并感谢在座参赛人员、评委、观众及现场辛勤的工作人员。

10、资金预算：