1、体育是运动的艺术，运动是体育的灵魂。（城小）

2、动是快乐的源泉，快乐是生命的财富。（石瓮中心校）

3、生命在于运动，运动需要毅力，毅力源于拼搏。（下梁中学）

4、我运动，我快乐，争做时代好少年。（蔡玉窑中心校）

5、生命在于运动，成功在于拼搏。（凤镇中学）

6、每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。（杏中、职中）

7、阳光体育运动伴我健康成长。（瓦房口中学）

8、我爱阳光体育，我爱和谐校园。（杏坪中心校）

9、多彩“课间”，欢乐校园。（乾佑镇中心校）

10、开展阳光体育运动、增强师生身体素质。（营盘中学）

11、快乐体育，健康成长。（小岭中心校）

12、运动健康、快乐成长。（马台中心校）

13、热爱运动、珍爱生命。（瓦房口中心校）

14、发展阳光体育，推动全民健身。（红岩寺中心校）

15、创造阳光校园，促进和谐发展。（丰北河中心校）

16、走向运动场，走进大自然，走到阳光下。（乾佑中学）

17、阳光体育，健康第一。（柴庄中心校）

18、达标争优，强健体魄。（红岩寺中学）

19、每日锻炼一小时，幸福快乐每一天。（下梁中心校）

20、健康第一，从我做起。

21、我运动，我健康，我快乐。

22、每天锻炼一小时，强体健身有朝气。

23、加强体育锻炼，展现青春风采。

24、健康的体魄，永恒的追求。

25、运动奏响生命，运动点燃激情。

26、锻炼享健康，快乐伴人生。

27、丰富体育内涵，共建阳光校园。

28、体育使学校充满活力，学校因体育勃发生机。

29、人人关心体育，体育造福人人。

30、运动与生命同在，健康与快乐永存。

 

第二篇：操场标语

有些事物存在就有其存在的原因，只是我们不明白罢了。在图书馆看书，转头看看操场，是不是考试关头还有人玩。一不小心看到了操场上的标语：“每天锻炼一小时。健康工作50年。幸福生活一辈子。”最后一句引起了我的思考。

难道人们把幸福定义为健康。显然不是，人只有健康肯定不会很幸福，心理学上形容人的需求：第一，即最低的层次是生理上的需求，如温饱之类；第二是对安全的需求，如坚固的住所；第三是爱人与被爱的需求；第四是受到尊重的需求；第五也是最高的层次则是自我的实现。

看来操场上的标语没有把问题说透彻，应该说身体健康是实现更高层次需求的前提，也就是说，仅仅每天去打篮球，去跑步能让你身体健康，但是更高层次的需求还是不能靠运动获得。 可是，运动的效用大于等于健康。体育运动带来的效用不只是健康的身体，通过运动，还能够获得良好的心态，让人生活乐观，这对实现更高层次的需求是至关重要的。

可见，体育运动不只让你健康，还能助你成功。

所以后半句是说得过去的。