感悟青春 奉献岗位 尊敬的各位领导、各位同事:
大家下午好!
我是来自公司安全环保部的XXX。今天我演讲的题目是:《感悟青春 奉献岗位》。
在这春光明媚的日子里,我们怀着无比激动的心情迎接“五四”青年节的到来。在这个特殊的日子里,我们也即将迎接“五四”这个特殊日子的到来。 “五四”绝不仅仅是一个历史事件,它是一种精神,一种值得我们学习和发扬的精神,因为它表现出青年人对我们民族炽热的爱,对国家前途和命运的关注,表现出青年人的责任和使命。
不同的历史赋予不同的使命和职责,作为一名青年工作者,站在新的岗位上,聆听着领导对我们的殷切希望和关怀的话语,牢记着师傅平常多我们的谆谆教诲,梳理着被“五四”精神吹动的思绪,我思考着怎样把自己的青春奉献岗位、奉献企业,那就是从自己做起。
敢于奉献,用于担当。要做一个有责任心的人,必须勤奋工作。有朝气、有活力,将热情、活力释放到工作当中。只有把所学的业务知识与本职工作融为一体,才能干出意义,干出价值,得到认同,所以我们必须脚踏实地,一丝不苟地做好身边的每一件事。强化奉献意识,真正做到干一行爱一行,责任感是我们战胜工作中诸多困难的强大精神力量,使我们有勇气排除万难,甚至可以把一些“不可能完成”的任务完成,但失去责任感时,即使使我们最擅长的工作,也可能办的一塌糊涂。
时不待我,只争朝夕。“盛年不再来,一日难再晨”,青年是人生历程中最宝贵的一段年华,我们好好珍惜,下苦功夫养成学习的好习惯。学习是素质之本、进步之基,能量之源,把学习当做一种精神追求。如何做好一个安全管理工作,增强工作的原则,善于捕获、分析、判断、吸收一切有关学习进步的信息,进一步提高语言表达能力和语言文字组织综合能力,努力练好公文写作和计算机的使用能力。为进一步适应岗位打下坚实的基础。
勇立潮头,敢为人先。一切事业新的开创,都有赖于实践的不断前进。创新不是坐而论道,而是运用知识创造事业,发扬创新精神,就必须坚持坚定的信念,探索前人没有走过的路。安全管理工作,同样始终要保持与时俱进,在思想观念、工作方式,制度建设方面体现出时代性,把握规律,抓紧着力点,不断改进工作方式和工作方法,总结新经验,解决新问题,取得新成效。
站在今天的讲台上,我是一名演讲者,走下讲台,我愿在平凡的基层岗位上,做一名快乐的奉献者!让青春领航,用梦想作动力,迎着利通清风,向四季的宣言:春天里,我们播种奋斗不懈的种子,在夏日里,不懈的耕耘,让秋日收获璀璨的果实,在冬日里感悟人生,感悟青春,用心情的音符,谱写青春悦耳的篇章!
感悟心语
教惟以爱!爱心,才是永恒的!只要我们愿意,我们每个人都是一颗火种,都可以为别人带来温暖。即使有再多的苦难,我们也不能失去爱心。爱,永远会让我们感受到温暖。
☆ 爱而后教 教而思之 思而学之 学而进之(和而学,学而进) ☆ 赢在起点并不能保证赢到终点,一时显赫并不能保证终身辉煌。相反,起点低的人只要“科学发展”,同样有机会赢在最后。
☆ 孩子需要幻想,就要给他一片自由的天空,让他飞翔!
☆ 关于“后进生”: “后进生”即“后劲生”,就是后来进步得最快的学生。只有正确理解和认识所谓的 “后进生”,才会有足够的爱心和耐心去善待他们,从而达到增强他们信心的目的,伴随而来的将是一个又一个惊喜。 “后进生”:
☆ 我不再关心别人说什么,只想自己把事情做好!
☆ 很多时候,不管能力有多大,机会往往只选择那些认真对待自己工作的人,这本身是一种最重要的能力。
☆ 每一堂课都能给我源源不断的灵感,这跟关起门来绞尽脑汁地为教学想办法,是完全不一样的感觉。
☆ 教学管理重在引领和启发。我非常喜欢读书、看报,吸纳新的信息,正是我能不断地学到新的东西,同时也能给别人以启发,很多时候我那些乱七八糟的创意,教师们都能变为现实。
☆ 针灸的针虽然很细,但只要找到穴位就会收到很好的疗效。教学也一样,关键是找到心灵沟通、情感共鸣、思维共振的方法。
☆ 当你读完课文时,你不会面面俱到记住文中的所有信息,而是记住最打动你内心的或你最好奇的一点。
人生没有绝对的成功与失败,人生只有锲而不舍。人生不会走投无路,人生只会路转峰回。
——看到困难容易,想办法难。但办法总比困难多,关键看你的态度,看你是否愿意去想。
☆ 自我训练很重要,不能只是为了超越别人。
☆君当如兰, 幽谷长风,宁静致远;
君当如竹, 高风亮节,坚韧不拔;
君当如菊, 洁身自好,寒芳自赏;
君当如梅, 笑迎霜雪,傲骨不折。
☆我的微笑是阳光,短暂,却留下不朽,在孩子的双眸中,照亮整个世界。 ☆压力也是一种快乐!当你有压力的时候说明你还有一份工作;当你埋怨路上车太多堵车的时候,说明你还有车开。
——作家二月河的“锅底理论”:人生好比一口锅,处在人生锅底处时,只要肯努力,无论朝哪个方向努力,都是向上的。
☆任何事情都不是一蹴而就的,都需要不断的探索才能发现真理,达到卓越的新境界。教学亦是如此。
☆博爱是一种胸襟,是一种情怀,是一种形象,是一种精神,更是一个舞台。走进博爱学校,到处呈现出一派生机勃勃的景象。因为这里是陶冶学生美的情操的花园,是发展学生兴趣爱好的乐园,是培养学生聪明才智的学园,更是营造学生温馨欢乐的家园。这里有坚强实干的核心,这里有奋进智慧的群体,这里是培养人才的摇篮,实干同智慧融升为“博爱”的精神。是这“博爱”的精神激励着教职员工,执着追求,不懈努力,憧憬百花盛开的明天;是这“博爱”的精神激励着教职员工,洒一腔心血,孕育未来事业,怀满腹忠诚,塑造时代新人。
☆《谁动了我的奶酪?》中的“奶酪”自然是个比喻,它象征着我们生命中的任何最想得到的东西:一份工作,金钱、爱情、幸运、健康、心灵的安宁等。 尽管现在你手里拥有美味的“奶酪”,但你随时可能会在某一天早晨醒来,突然发现曾经拥有的已经失去!这就需要你不仅要珍惜已经拥有的奶酪,而且心中时
常还要有一种危机感,要在危机来临之前行动起来,做一个有准备的人,做一个勤于思考的人,做一个行动迅速的人,做一个勇于接受挑战的人。这样,你在任何时候,都不会因为环境突然发生变化而手无足措,甚至怀疑、悲观、失望,而是以自身的坚强来适应环境的变化,获得成功。
生活在这样一个快速、多变的时代,人们时常会感到世界变化真快!曾经认为理所当然的东西(奶酪)正在迅速地从我们的身边溜走。奶酪每天都在发生变化,这是一个不可否认的事实,承认这个事实,我们就找到了辩证地分析问题的立足点,但是,这只是一种意识,奶酪的获取更需要的是行动。面对行动,我们不能变得困惑,不能故步自封,或是停停走走,应该有一种坚定的信心去冲破心灵的阻力,克服不健康的心理。
走进博爱,是你们人生的又一个新起点,只要你们平静、坦然、勇敢地面对各种挑战,便会顺利度过适应和彷徨的困难期,驶向成功的彼岸。
☆享受工作
1、工作是享受乐趣
工作是一种快乐!把工作当成是一种爱好,就会永远保持一种热情,不怕苦和累,不辞劳苦,乐此不疲,而且不怕你的工作得不到承认和赏识。学校的分配原则是:能者多劳、多劳多得、优质优酬、兼顾公平。
2、奉献是享受人生
奉献是自愿的行为而非强制,能奉献表明你是丰盛的,至少没有枯竭,学校需要你的奉献说明你还没有落伍,你正与时俱进!
3、敬业是享受生活
生活是什么?每个人心中都向往着美好的生活和宏伟的事业,但这一切都是建立在做好本职工作基础之上的。凡事只要努力去做,虽然总有意想不到的困难,但也有意想不到的收获。困难是我们的恩人,因为有了困难,才能淘汰竞争者,而使我们获得胜利!当你有压力的时候说明你还有一份工作;“当你埋怨路上车太多堵车的时候,说明你还有车开”。
4、挑战享受创新
我们在实际教学中都有深切的体会:当你在探索教学时,你就会发现教学是
没有一种固定的模式,正因为没有模式,我们可以创造各种不同的模式。每一个教师的爱好、特长不一样,“我的教学搞好了,是因为我的创造,我的积极性比较高??”这就是教师自由性的放大,在这种自由性的发挥中,你的主体性就会获得重建。
经验如同奶酪,过了保“鲜”期就会作废。
“有时,不是我们没有的东西使我们不比别人强,而是我们有的东西使我们不比别人强。” 有时,当我们认为自己还缺少什么时,其实我们已经拥有了属于自己的一切。也正因为这一切使我们很难超越它,很难超越自我。勇敢迈出第一步,你会觉得一切都不过如此。
☆让你的经验和才能生出利息!有朝一日让它连本带利地还给你!
——注重经验和才能的积累更重要,因为它是每个人最厚重的生存资本。 ——打开你观念的抽屉!一个有创造力的人不能把自己送给传统的“心”。——爱因斯坦说:“我没有特别的天分,只是好奇心十分强烈而已。” ——“补长”是为了更好地进步!
5、学习是享受成长
孔子曾教导我们说:“学而不厌,诲人不倦。”把“学而不厌”放在前面,就是说明“我在学习,我在成长!”
坚持“双基”教育取向和提供明确的价值标准,始终是教学的“第一要务”。教师的职责其实就是“启迪智慧、润泽生命”, 因为知识,只能让人看到一块石头就是一块石头,一粒沙子就是一粒沙子,智慧却能让人从一块石头里看到风景,从一粒沙子里发现灵魂。
☆规范管理无小事,校园处处见管理,人人都是管理者,细节之中要(见)效果。
☆对自己要有明确的目标,面对目标不达目的决不放弃!失败只有一种,那就是放弃努力!
☆一个人不怕有缺点,有缺点才更要努力工作,如果不工作就没有机会纠正自己的缺点了。
☆爱心与责任是我们做好本职工作的两翼
☆“润泽生命、启迪智慧”是教育教学的至高境界,教育教学的艺术与特色需要自己锲而不舍的追求与努力。
☆大地回春向万物发出了请柬,但并不是每一粒种子都能发芽;机遇在人群中穿行,但并不是每一个人都去奋力捕捉。机遇的确时有时无,但与其抱怨没有机遇,倒不如历练发现机遇的眼光。变革年代,是一个机遇特别多的年代,也是特别需要有一双发现机遇的眼光的年代。
今天能坐在这里是学校给予我们最好的奖赏。
如果不是你的工作,而你做了,这就是机会。有人曾经研究为什么当机会来临时我们无法把握,答案是:机会总爱乔装打扮成麻烦的样子。
“麻烦”来了,一般人的第一反应是逃开。也就错过了机会。当别人交给你某个难题时,也许正在为你创造一个珍贵的机会,谁的问题谁负责,是一般员工的想法,这样的员工充其量叫合格,对于一个聪明的员工来说,他总是很乐意自找“麻烦”。
☆会不会倾听是制约教师专业成长的瓶颈之一,一个有理念支撑、教育智慧的教师,必须要倾听同行的声音,倾听学生的声音,倾听自己的声音。
☆请尊重孩子的天性,还给他们必要的空间,让他们在花样的年龄里,哭过,笑过,感动过,思考过。因为学生一旦失去自由发展的空间,没有了对世界深刻、独到的感悟,就不可能孕育出独特而鲜明的个性,更谈不上拥有健全的个性。
学校给予教师的空间是自由的,教育教学倡导自主与创新,只要是对学生有帮助的、对提高学生学习成绩有帮助的??都积极鼓励和提倡
☆请尊重孩子的天性,还给他们必要的空间,让他们在花样的年龄里,哭过,笑过,感动过,思考过。因为学生一旦失去自由发展的空间,没有了对世界深刻、独到的感悟,就不可能孕育出独特而鲜明的个性,更谈不上拥有健全的个性。
学校给予教师的空间是自由的,教育教学倡导自主与创新,只要是对学生有帮助的、对提高学生学习成绩有帮助的??都积极鼓励和提倡
☆“人所能负的责任,我必能负;人所不能负的责任,我亦能负;如此,才能磨练自己。(林肯语)
☆?自然界中的一景一物,都有妙境。学习的每一篇课文都是作者因喜爱这些景物而“拷贝”成的记忆??
☆铸造博爱学校这个“拳头产品”需要每一位教师的教育智慧和不懈努力,因为只有五个手指头攥紧了才能成为拳头,有了拳头才能出击,对个人而言,放射智慧的阳光会使自己进步;对学校而言,智慧的阳光还需要聚焦,因为合作产生的凝聚力和向心力才能创造出无限可能!
☆语言文字训练——
不以语言储存、语言理解为重点,而是融积累、理解、表达为一体?? 教学理念与方法——
不为积习所蔽,不为时尚所惑。
情感体验举例(以人物为例)——
当我们贪图安逸、注重享受时,让我们记住一个名字,他的名字是—周恩来 当我们害怕前行、失去勇气时,让我们记住一个名字,他的名字是—周恩来 当我们取得成绩、为国争光时,让我们记住一个名字,他的名字是—周恩来 语文课是做加法的艺术——
☆老师的微笑,如春日绵绵的细雨,夏日清凉的绿阴;如秋日高远的蓝天,冬日温暖的阳光。每天,我都告诉自己,对着学生微笑! ☆
☆————“教师就是面带微笑的知识。”(西方谚语)心理学研究表明:课堂上教师积极肯定的表情对学生会产生良好的影响。学生一般都有“向师性”,都愿意亲近老师,“亲其师,信其道。”可是如果经常面对老师生气烦躁的面孔,师生又怎能有民主、和谐、安全的学习情绪与氛围呢?让我们所有教师都带上亲切的
微笑、欣赏的目光走进教室,走进孩子的心灵。——最美的语言是微笑。
——作为班主任,应该有一把自己课室的钥匙,而且要能随身携带。这把钥匙应成为班主任的责任、权利和义务的象征。凭着这把钥匙,你可以随时进出课室、管理好课室,同时也要让你的学生知道:如果他们需要你的帮助,你随时都在他们身边。另外,这也是让每一位学生知道,你在随时关注着他们,随时可以为他们提供帮助。
其实,班主任每天的早到晚归式的迎来送往很有必要,他不仅仅是一种简单的形式,而成为强化班级凝聚力的重要一环。早上,微笑着迎接每一位学生进入课室,因为学生们需要你,你应该让学生来到学校第一眼就看到你,给他们一个拥抱,或者摸摸他们的小脑袋,或者拉拉他们的小手,并不断地称赞他们,回应着他们的问候,这时候你展现给学生的就是充满包容与慈爱的笑容。下午,你送孩子们回家,称赞他们今天在学校的良好表现,让每一个学生在你的微笑和告别中离校回家。
☆——教师的力量来源于对学生的爱,爱学生才会爱事业,才会充满高度的热情。 ——转化差生或教育方法中的“泡茶理论”:“水温到了茶自香,功夫到了自然成。”(水温决定茶的香味)
☆每当看到自己的努力为师生们带来好的成绩,就感到非常的高兴,因为自己的努力能为学校的发展贡献了一份精力与欣慰!
☆全校几千学生和家长,不可能只有一种声音。言者无罪,有则改之,无则加勉,总结经验,不断改进,乐在其中!
☆像松树一样做人,坚挺不拔;像小草一样学习,随处生根;像大海一样待人,容纳百川;像细雨一样做事,润物无声。——顾明远人生格言
☆兴趣是最好的导师,没有兴趣就没有学习。
感悟奉献积累沉淀陈虹虹发表于20xx410143200推荐人们都说教师是太阳底下最无私的职业虽然我也是这个队伍中的一员但是自己对这…
敬业奉献使命-----读敬业成就卓越有感敬业成就卓越一书从如何做一名敬业员工这一话题出发,以爱岗敬业追求卓越为核心理念,从敬业,负…
平凡的日子有爱有奉献在奉献中感悟幸福陶行知先生说过捧着一颗心来不带半根草去也许清贫也许无奈无法割舍的是心灵深处那份沉甸甸的爱与责任…
在奉献中感悟幸福腾冲县第八中学黄在菊常常听到人们说教师是蜡烛是园丁是人类灵魂的工程师是太阳底下最光辉的职业每当静静地坐下来思考教师…
在奉献中感悟幸福有人说教师如蜡烛燃烧自己照亮别人有人说教师像春蚕为人类吐尽最后一段丝有人说教师似粉笔为了学生不断磨损自己其实他们都…
奉献社会感悟幸福——读《幸福就这么简单》有感今天看到了郭明义的自传式作品《幸福就这么简单》。然后情不自禁的,我拿起了这本书,想看看…
敬业奉献使命-----读敬业成就卓越有感敬业成就卓越一书从如何做一名敬业员工这一话题出发,以爱岗敬业追求卓越为核心理念,从敬业,负…
对合作的感悟上个星期上思道修的时候看了一段视频有关团队合作的对此深有感触讲的是来自神州数码和惠普的两个企业的团队在队员合作的情况下…
企业精神我是一个走出校门不久的80后对工作没有太多经验甚至是有点自信心不足虽然工作时间不长但是在工作中看到的积极现象很多比如员工工…
用责任坚守岗位用忠诚谱写人生文太原分公司客服主管那是20xx年的第一场雪数不清几日失眠后的清晨入眼的是白雪皑皑银装素裹的城市寒气与…
在暑假前,为了保持党员先进性,发挥党员先锋模范作用以及暑期社会实践,李书记特地布置了每位党员做件好人好事来体现,并要求我们自己写出…