学习的感悟

通过这次学习，我学习到了很多前沿的理论知识，也收获了很多创新实用的教学技能。让我领略了专家老师上课的风采真的不一样。第一天宋学红教授把枯燥乏味的《师德教育与修养》上得是那么的生动、声情并茂，深深的吸引了所有来学习的老师，他的课堂让人感觉是那么的轻松却不会放松；他的语言是那么的丰富多彩引人入胜……我在想如果我也向宋教授学习把体育课得象一堂学生老师一起在“生活大舞台”上的表演课，学生们肯定会喜欢，学生肯定会很认真很乐意上我的课。

教授的课虽然不那么生动有趣，但对我们来却起到了指导性的作用。听了李教授的课，我们了解到了国家最新的教育方针政策，以及如何贯彻工作方针和落实发展举措。为我们基础教学指明了方向和提供了科学的依据；可以帮助我们农村小学老师树立正确的教育教学观。

《小学生心里健康教育》是应运社会发展而急待开设的一门小学老师必修课。通过鲁教授精湛的讲解，生动事例的说明，我的收获很大。我想回去就买一些有关小学生心里的书多学习，然后多应用到我的教育教学中。学生肯定会乐意和我交朋友，我一定会培养出更多的社会有用人。 《民族传统体育》唤起了我很多儿时的记忆，特别是我们对武术知识的向往，当然陈博士也教了我们一些实践，只可惜学习时间太短学到的知识有限。张沛林教授的学校体育教学让我们更加全面的了解了体育学课的发展变迁，为我们以后的教学提供了强有力的理论指导。

虽然才短短一个月学习我已有很大的收获，头脑变得更加充实。通过学习，我收获了很多平时很难了解到的经验和教学方法。通过学习让我更深的认识了体育与健康课程标准与体育课的乐趣，也对教好新教材充满信心。相信在接下来的学习中我的收获会更大！

 

第二篇：学与人交流能力的感受

学《与人交流能力》的感受

这学期通过学习《与人交流能力》这门课，我了解到与人交流是一门艺术，也是每个人不可或缺的能力。不论我们的目的是为了自信地演说、轻松地谈判，还是愉快地销售，甚至是简单的交流，它都将协助我们增进传递信息——与人交流的技巧。

现代社会交流沟通日益频繁，越来越多的人需要面临各式各样的交际沟通，与人交流能力已经成为人们不可缺少的才能了。交流沟通是人类行为的基础。但是，我们的交流沟通是否能准确传达出我们的愿望、或对某事不予赞同的态度？ 成功与否，与其说在于交流沟通的内容，不如说在于交流沟通的方式。 交流沟通涉及到各式各样的活动：交流、劝说、教授，以及谈判等。我们要在这些活动中游刃有余，并培养出高效沟通所需的技巧。

沟通是人们获取信息并在其指导下更加出色地进行工作必经的核心过程。良好的沟通不仅意味着把自己的思想整理得井然有序并将其进行适当的表述，使别人一听就懂，而且还要深入人心，促使听者全神贯注。 中国联通的一句广告词：沟通从心开始！是的，人与人的沟通就是从心开始的。现代社会是开放交流的，我们不仅要把自己的思想、情感和信息传递给别人，又要解读他人的思想、情感和信息。这种沟通是我们在工作中取得成功和生活中获得满足的一个不可或缺的链接。有效的沟通是我们事业成功的一半，学习沟通的技巧将使你在工作、学习中游刃有余。人与人之间沟通的方法有很多，例如：培训、会议、书信、邮件、集体活动、谈话、眼神、肢体语言……部

门之间、亲朋好友之间、上下级之间、甚至仇敌之间，可以说沟通无处不在。成功的沟通可以使问题化干戈为玉帛，起到意想不到的效果；失败的沟通会使简单的事变复杂，进一步加深误解。

正确的沟通是良好人际关系的开始。在与人进行沟通的时候，需要体会对方的感受，琢磨对方的性格与心理承受能力，做到用“心”去沟通。心态决定一切，良好的心态会使我们拥有良好的和谐的人际关系。比如：直言与委婉，表扬与批评。每个人都有尊重的需要，都喜欢和希望别人给予肯定，给予承认，我们有意识或无意识的肯定别人，得体适宜的称赞别人，能满足和加强别人的自尊，与此同时，别人也能以肯定的态度对待你。

其实，和人交流，就是试着站在别人的角度想想问题，这样很多问题都迎刃而解了。总站在自己的角度，人都是独特的个体，本身就是有很多的不同的。也正因为次，才有了这个丰富多彩的世界。和别人交流，最重要的是让对方感受到你的诚心，这样才会是交流的双方都感到愉悦，如果是阳奉阴违，面前面后不一致，只会让人反感。

学习与人交流如同学习一门艺术，关键是要多练习，而不仅仅是学习理论。如果一个人对钢琴键盘记忆得很熟，但是从来没有练习过，那么这个人是绝对不可能会弹出什么曲子来的。记着——勉强成习惯，习惯成自然。熟能生巧，巧能生妙！跟学习钢琴一个道理。学习这门课，我收获不少，我也相信在以后的日子我能更好的与人交流，我相信我与人沟通的能力会越来越好