团队精神——放飞心灵，感悟成长

有人说幼儿园是首诗，富有灵动的个性、探究的乐趣、欢乐的阳光……我想说我们每一位教师都是这首诗里的词藻，有了大家的支持，团队才更完美，有了大家的坚强，团队才更强大。

作为一个年轻有活力的教研团体，我们中班教研组的每位教师都秉着谦虚的工作态度与敬业的专业精神，面对一个个要求与任务，们老师总有求必应，齐心协力，正是这种精神，激励着我们积极、兢业地工作着、忙碌着。我们的信念只有一个：我们要走得更远、更稳。为此，我们努力着、向往着！在这里，我结合我们中班教研组的工作实际，说说我衷心的感谢。

感谢老师们在活动让我体会到老师的智慧之美。教研中，老师们你一言我一语的，争先恐后的发表着自己的见解，这种互动式的研讨学习方式，使教师之间获得不同信息的交流，取长补短，促进教师教育观念的转变，以此让教师互相学习，以理念去指导教育实践、在研讨中感悟学习的真谛。每一次研讨后，大家都能自觉并积极地去试课，有孩子时就用孩子试，中午和放学时就用老师们试，在试课中发现问题，并认真的作好记录，以利于再次研讨时有针对性地去讨论问题，并商讨出更有效地教学方法。就这样，全中班组十二位老师，一个一个地像过关一样，没有半点怨言，而是充满信心的向前冲，跌倒了爬起来，再跌倒，再爬起来。老师们虽然很累，可她们累着并快乐着！因为她们时刻享受着团队的温暖！

我和其他三位教师组织的是同一节课《神奇的魔术》，研讨中，我们不分你我，没有名利私心，本着共同的目标：上一节让孩子们在活动中始终兴趣盎然，让老师们眼前一亮的课。四个人的几百个教具、学具一起做，反复试课，反复整改，而且先上过课的老师都能把组织过程中的心得，毫无保留的讲出来和大家一起分享，并陪伴着大家继续加班加点的研讨，试课，鼓励下一位老师信心倍加的去组织活动。正是这种团结合作、无私奉献的精神，最终实现了我们共同的目标。

感谢大家铭记：“如果一个教研组中的每个成员，各扫门前雪，那么对于自己的提高，无疑是有害而无益的，一个教研组应该时时处处搞教研，经常性的研讨，才能共同提高。一个人的能力再强，成就再高，他也只是一颗灿烂的珍珠，只有用一根线把众多的珍珠连接起来，才会组成一串美丽的项链，这根线就是团队精神。”一个人的成长离不开团队，感谢团队力量的支撑和扶持，让我们中班组的老师们，在日常积累中渐渐增强了底气、焕发了自信，在各领域、各类活动中找到了自身的价值体现，也使每一个教师获得了富有个性的发展。

在我们这个教研组中，我们的每一位老师都能把大家的事当成自己的事，心往一处想，劲往一处使，在共同的愿望中享受着感动。纵观近期的工作，既扎扎实实，又有改革和创新，虽然我们中班教研组的教师不是太善于去表达，但无论从教研活动的开展还是教师们的工作及成绩上来看，我们中班教研组正不断茁壮成长着。在感叹时间来去匆匆的同时，相信我们在今后的共同教研中，仍旧会珍惜每一次有效的教研，珍惜每一点灵感的闪现；珍惜每一次领导的谆谆教导；珍

惜每一份平凡的感动；在漫长的教研之路上，我们会继续依靠集体的力量，团队的精神，努力、踏实、创新地迈向新的起点！感谢团队！