综合性学习专题复习题

一、从七年级开始，同学们在老师的指导下进行了多次语文实践活动，请选择其中一次活动，完成下面的表格。

二、三年的初中生活就要结束了，回首这段美好的时光，你一定会有许多的感慨。请收集自己三年里写作中的一朵朵美丽的浪花，给自己编一本作文选，留下美好的人生回忆。

1.确定入选的得意之作，试列举两、三篇的篇名：

                                                       

2.确定一个有创意、有个性的作文选名称： 

                                                       

3、用简洁的文字写一段30字左右的“扉页留言”：

                                                       

三、5月的第二个星期天是母亲节。这一天，班级准备组织一次以“歌颂母爱”为主题的的班会。 

1.为班会做一个简短而有感染力的开场白。（50字左右）

                                                       

2.你带领的小组负责搜集反映母爱的材料，你计划怎样搜集？写出两种具体的方案。

                                                             

3.假如同学们搜集来了书面（包括诗歌、故事等）、声像、实物等类型的材料，请你针对不同类型的材料设计呈现方式，你怎样设计？

                                                                 

4.班会的最后一个环节是“献给母亲的礼物”，你准备给母亲献上什么礼物？请说说你的构想。

                                                                 

四、班级组织“爱我家乡”主题语文实践活动，假如你是“方言研究会”的负责人，

1.你准备怎样搜集家乡方言素材？写出你的具体办法。

                                                                 

2.仿照《现代汉语词典》词语注释的体例，编写三个常用的方言词条。

                                                                 

3.在家乡，说方言还是很普遍的现象，你怎样看待这种现象？

                                                              

4.怎样推广普通话更有效？写出你建议（3条以上）

                                                              

五、九（1）班开展趣味成语活动，下面是他们设计的几项活动，相信你能一一参加并完成。

1.成语接龙。根据示例在后面至少接出四个成语。

示例：气象万千—千军万马—马到成功—功成名就

光明磊落——……  

2.先将成语补充完整，再用所填的字做谜面猜一字。

（ ）面玲珑   （ ）死一生   （ ）可思议   

（ ）题万里   （ ）室九空

3.带“然”字的成语，积累5个：浑然一体……

4.成语之最，积累2个：如：最长的腿—一步登天……

                                                                

5.在成语中，有的意思上相同或相反，在结构上互相对偶，成为有趣的对联。如：心中有鬼——目中无人

左顾右盼——（    ）一言为定——（    ）雪中送炭——（    ） 

六、对联，是我国古老的文化形式。研究对联文化，是一项重要的语文综合实践活动。

1.作为本次活动中一个“搜集对联”小组的负责人，你们准备怎样开展活动？请拟定两种具体的调查方法。

                                                              

2.一同学搜集到了蒲松龄借项羽、勾践以自勉的一副对联，但他写掉了几个字，你能用一个成语填出来吗？

有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚

苦心人天不负，        ，三千越甲可吞吴

3.一同学搜集到了两副与名人有关的对联，你能根据对联内容写出人名吗？

志见出师表    好为梁甫吟    （    ）

犹留正气参天地    永剩丹心照古今    （    ）

4.活动总结：在这次活动中，你对对联有了什么新的认识？受到什么启发？请选择一个方面写一个简短的活动总结。

                                     

七、你们班要举行“走进李白”的语文实践活动，假如让你负责搜集李白的诗歌，你能用李白的诗句填空吗？

1.啊，李白，你是一个重朋友的人。“               ，               ”，这是你对汪伦真挚的情感流露；“               ，                ”，这是你与孟浩然的欢快话别；“            ，               ”，这是你为王昌龄远离的无限伤感。朋友是你排遣忧愁、倾诉心声的对象，你把他们看得很重。

2.李白的人生际遇跌宕起伏，这也使他的情绪大起大落。得意时的自我张扬，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，与失势时的躁郁不平，“                  ”恰成鲜明对比。他既有“                 ”的积郁，又有“                  ”的洒脱。他既有“相看两不厌，只有敬亭山”的沉静，又有“                 ”的豪迈。

八、20##年是农历马年。欣逢马年，万象更新。请完成下面的任务。

1.请写出有关马的诗句。（两句）

                                                

2.请写出有关马的成语（俗语、谚语、歇后语）。（两句）

                                                      

3.给朋友编一条欢庆马年的短信，表达你的真情祝福。

                                                      

九、某班同学开展了一次“我所了解的孔子和孟子”的语文综合性学习活动，活动以趣味性的语文知识竞赛为主。下面1－5道题，你一定能完成的。

1.孔子和孟子分别被后人尊称为什么？

                                                 

2.“喝孔府宴酒，做天下文章”这条广告语拟得好吗？请简要赏析。

                                                

3.“尊王言必称尧舜，忧世心同切孔颜”。这副名联称赞的是：              

4.据说孔子周游列国来到宋国时，遇到强盗抢劫，身边只剩下子路、颜回两人。中午时，三人又饥又渴。而囊中只有一文钱。他们来到一食店门前，见店牌上写着“馒头一文钱一个”。但孔子却向主人要了九个馒头、三碗汤。吃完走时，被主人拦住。孔子指了指店牌，店主一看，便无话可说了。原来，孔子已将店牌上的一个字添了一笔。如果他再添一笔，店主会更加吃亏。请问，孔子改动的是哪一个字？他还可以怎样改？

                                               

5.20##年9月28日，为纪念我国古代伟大的思想家、政治家、教育家，儒学文化的创始人孔子诞辰2565年，山东卫视将独家直播以“文化凝聚正能量,同心共筑中国梦”为主题的2013祭孔大典。此次大典将以儒家文化祭祀形式来传递正能量，成为2013一大盛事！请根据你所积累的知识，完成下面的题目。

（1）9月27日下午， 2013中国（曲阜）国际孔子文化节召开新闻发布会，揭晓了今年"孔子教育奖"获得者。"孔子教育奖"由"纳米比亚教育部成人教育局"、孟加拉"达卡阿萨尼亚慈善团"和科特迪瓦"知识让生活更美好"组织获得。来自联合国教科文组织、印度、摩洛哥的许多国际友人欢聚一堂，其乐融融。这正如《论语》中所言“           ，            ？”

（2）写出与孔子言行论著链接的一个成语：                      

（3）写出一个你所熟悉的与孔子相关的故事名称：                   

（4）写出你对孔子某一名言的思考：                      

（5）下面是旅居台湾的孔子第77代嫡传孙孔德成写给在大陆的二姐德对联中的上联，请为它选出下联。

上联：风雨一杯酒        下联：                  

A、天涯共此时 B、羁危万里身 C、江山万里心 D、千里共婵娟

十、一家青少年研究所进行一项调查活动，分别对日本、美国和中国大陆的中学生进行“受你尊敬的人物”的问卷调查，下面是调查结果的统计表。（空白处内容已删除）

1.用简洁的文字表述上面的调查统计结果。

A、日本：                                       

B、美国：                                       

C、中国：                                        

2.从这份调查统计表中你发现了什么问题？

                                                 

3.针对调查中存在的问题，请你写出两条合理化建议。

                                                  

十一、你班举行了一次“交流格言”的语文综合性学习活动，经过同学们的一致推选，你是这次活动的主持人。

1.作为主持人的你应该先有一段精彩的开场白。那么，现在展示出来吧。

                                             

2.活动中，同学们把课前收集的格言展示了出来，其中包括：

A.强迫学习的东西是不会保存在心里的。（柏拉图）

B.学习这件事不在于有没有人教你，最重要的在于你自己有没有觉悟和恒心。（法布尔）

C.勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。（华罗庚）

D.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）

E.人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。（列夫·托尔斯泰）

F.骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱，而且这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。（老舍）

G.不以善小而不为，不以恶小而为之。（刘备）

以上名言可以分成两类，一类是        方面的，一类是          方面的。如果老师让你选一条布置教室的墙壁，你会选       ，因为                 。

3.你在课外一定也读过很多格言，请就“求知”“珍惜时间”“友谊”“热爱读书”选择其中的两方面各写一条你喜欢的格言。

                                                                 

十二、小张是一个爱学习、爱思考的八年级学生。在平时的阅读和上网的时候，他喜欢把读到、看到的有意义的或有趣的文章、事件等摘录下来。在中学的积累中，他已经记了两大本。请看下面几则材料：

1.精美的广告词：老万锅炉，温暖新农村。

这一广告词有什么妙处呢？请你做一下分析。

                                                               

2.时政消息：

中新网2月10日电 国家卫生计生委新闻发言人姚宏文今日（2月10日）强调，主要以公立医院改革为重点来全面深化医改。总的要求就是要坚持保基本、强基层、建机制的方针，把建机制摆在更加突出的位置，重点突破、强力推进，使深化医改的成果真正惠及人民群众。

国家卫生计生委今日举行例行发布会，介绍全国卫生计生工作会议情况和20##年工作要点，以及贫困地区儿童营养改善项目实施情况。

姚宏文表示，20##年的医改有八个方面，具体包括：一是加快推进公立医院的改革、二是继续巩固完善基层的运行新机制、三是加快建立分级诊疗制度、四是完善基本药物政策、五是提高基本医保制度的保障能力、六是积极鼓励社会办医、七是创新人才的培养机制、八是加快人口信息化建设。

这则消息可加一个怎样的标题？请写在下面。

                                                   

3.名人故事：

抗日战争胜利后，著名国画大师张大千要从上海返回四川老家。行前，他的学生设宴为他饯行，同时邀请了京剧名旦梅兰芳等社会名流出席。宴会伊始，张大千先生向梅兰芳敬酒时说：“梅先生，你是君子，我是小人，我先敬你一杯。” 梅兰芳不解其意，忙含笑问：“此作何解？” 大千先生笑着答道：“你是君子－－动口；我是小人——动手。”在场的宾客都为张大千先生的幽默报以掌声和笑声。

请回答：张大千先生借用“君子动口不动手，小人动手不动口”这句俗语，为什么能达到幽默的表达效果？

十三、某班举行了一次“拟写公益广告”的语文实践活动，主题是“用温馨的话语倡导良好风气”。下面是他们设计的几个题目，请你完成。

1.请拟定一条以“爱护花草”为内容的公益广告词。

                                                    

2.“交通连接你我他！”请你拟一条以“注意交通安全”为内容的公益广告词。

                                                     

3.校园中，我们时常可以看到这样一些不文明现象：语言粗野，行为不雅，破坏桌凳，乱写乱画等现象，请你针对这些现象，拟两条广告词。

                                                       

4.某中学为帮助贫困学生读书，拟组织一次献爱心捐款活动，请你为该活动拟一条校园公益广告词。

                                                    

5.请你为“义务献血”拟几条公益广告词。

                                                     

十四、九年级举行了一次“丰富多彩的月亮文化”的语文综合性学习活动，你一定会完成下面的几个题目的。

1.请你搜集与月亮有关的神话传说。

                                                     

2.请搜集中秋对联（3副以上）

                                                    

3.请写出带有“月”的诗句（3句以上）

                                                    

4.你一定知道月亮的一些美称与雅号：                         

5.李明同学搜集了几个“月谜”，你能猜出谜底吗？

（1）明天日全食（打一字）

（2）中秋菊盛开（打一成语）

（3）蟾宫曲（打一曲牌名）

（4）冰轮乍涌（打一电影名）

（5）长安一片月（打一《水浒》人物名）

（6）月是故乡明（打一农业名词）

（7）僧敲月下门（打一外国地名）

（8）月有阴晴圆缺（打一经济学名词）

十五、学习了《看云识天气》后，八（2）班同学组织了一次“撷取群众语言的浪花——谚语”的研究性学习。下面是他们的学习过程：

1.搜集谚语：你打算用哪些方法去搜集呢？

                                                        

2.赏析谚语：

（1）小林搜集了两条谚语，你能从思想内容、语言特色等方面做点赏析吗？

A.花有再开日，人无再少时。

                                                      

B.一个朋友一条路，一个冤家一堵墙。

                                                      

（2）很多谚语都用了各种修辞手法，你能指出下面的谚语用了什么修辞手法吗？

A.受人滴水之恩，当以涌泉相报。（      ）

B.车到山前必有路，船到桥头自然直。（      ）

3.谚语归类，汇编成册：下面的几类谚语，你还能补充几条吗？

（1）气象类：                                                   

（2）农事类：                                                   

（3）学习类：                                                   

（4）衣食住行类：                                                

4.创作谚语：你能创作一些有情趣的谚语吗？

                                                     

综合性学习专题复习题 参考答案与提示

一、示例：活动主题：到民间采风去。活动的主要过程：（1）小组分工，（2）参观采访，（3）活动展示，（4）讨论交流，（5）总结。（任意选三项即可）我的收获：了解了具有本地特色的民风民俗、了解它的形成原因、提高了热爱家乡的意识、体验到了语文实践活动的乐趣等。

二、1、略。

2.如：《三年》《青春无悔》《片玉集》等。

3.如三湖北省年，生活在爱的春风里；三年，懵懂中感悟人生的真谛；三年，留下多少美好的回忆；三年，永远留在梦里……

三、示例：1.妈妈，多少人学会的第一个词语；母亲，多么温馨的字眼。母亲，给我们以宝贵的生命，用她甘甜的乳汁哺育我们成长，教会我们做人处世。今天，让我们为天下所有的母亲庆祝这美好的节日，为她们唱一曲颂歌。

2.访问一位母亲或一位同学，了解母亲的故事；上网查询关于母爱的内容；查阅书籍、报刊等。

3.故事会（朗诵会）、办墙报（手抄报）、实物展览配合讲解等。

4.替母亲做家务、给母亲洗脚、取得好成绩等。

四、1.和家乡人谈话，留意他用到的方言，记录下来；上网查询；查阅书籍、报刊等。

2.如：（英山方言）二花：金银花。毛狗：狐狸。窗子：窗户。等等。

3.可以赞成，也可以反对，言之有理即可。

4.开展普通话比赛；在服务行业推广普通话；老师讲课用普通话。

五、 1.落花流水、水落石出、出人头地、地大物博、博览群书……

2.八九不离十；谜底：杂。

3.恍然大悟、怡然自得、泰然自若、怅然若失、荡然无存、庞然大物等。

4.最有学问的人——博古通今；最昂贵的稿费——字千金。

5.上窜下跳、三思而行、锦上添花。

六、1.到各家各户、商店门前去搜集；阅读有关对联的书籍；上网查询等。

2.卧薪尝胆      3.诸葛亮、文天祥

4.能写出自己对对联的认识或受到的启发即可。

七、1.桃花流水深千尺，不及汪伦送我情；孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流；我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

2.弃我去者，昨日之日不可留，乱我心者，今日之日多烦忧；抽刀断水水更流，举杯浇愁愁更愁；人生在世不称意，明朝散发弄扁舟；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

八、1.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

2. 马到成功。人有错手，马有失蹄。骑马不带鞭子--拍马屁。

3.语言简洁，能扣住马年，有祝福之意即可。

九、1.孔圣人（万世师表）；亚圣。

2.该广告语形式上运用对偶辞格，节奏明快；从内容上看文学意蕴也很浓厚。

3.孟子。

4.把“一”添一笔改为“十”，还可再添一笔改为“千”。

5.（1）有朋自远方来，不亦乐乎？（2）温故知新、不耻下问等。（3）周游列国、杏坛讲学等。（4）符合要求，言之有理即可。（5）C。

十、1.A.日本中学生“受你尊敬的人物”中父亲第一，母亲第二。B.美国中学生“受你尊敬的人物”中父亲第一，母亲第三。C.中国大陆中学生“受你尊敬的人物”中母亲第十，父亲第十一。

2.中国大陆学生对父母的尊敬程度远远不如日本和美国。

3.A.加强教育。B.父母和子女之间多进行沟通和交流等。

十一、1.提示：开场白要有称呼语、此次活动的内容、目的等。

2.学习；做人。选择及理由略。   3.略。 

十二、1.语言简洁朴实，又将党中央的新农村建设的举措融入广告词中，新颖别致，十分巧妙。

2. 中国今年将以公立医院改革为重点全面深化医改

3.故事中，张大千巧妙的借用“君子动口不动手”的俗语，符合特定的情境，语言幽默风趣。因为张大千说的“你是君子——动口”是指梅兰芳专门从事戏曲（京剧）演唱的，“我是小人——动手”是指自己专门从事绘画的。张大千说话看对象（注意到双方的身份和职业特点），表达了艺术家之间的友情，所以能达到幽默的表达效果。（回答时意思对即可）

十三、示例：1.愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴。

2.带着平安上路，载着幸福回家。 

3.滴滴情深，请你拭去我的泪——请节约用水。

4.节省一分零钱，献出一份爱心，温暖世间真情。

5.因为你的一滴血，我的笑容不再苍白。

十四、1.嫦娥奔月。后羿射日。吴刚伐桂。

2.中天一轮满，秋野万里香。 半夜二更半，中秋八月中。 一夜五更，半夜五更之半。三秋八月，中秋八月之中。 千江有水千江月，万里无云万里星。

3.举杯邀明月，对影成三人。海上生明月，天涯共此时。床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

4.玉兔、婵娟、广寒宫、蟾蜍、玉盘、素娥等。5.（1）月（2）花好月圆（3）《月儿弯》（4）《海上升明月》（5）秦明（6）光照（7）关岛（8）自负盈亏。

十五、1.向各行各业的人求教；查阅有关资料；上网查找等。

2.（1）A.花谢了，来年可以再开，虚度了少年时期不会返老还童。因此，我们要珍惜年轻时的大好时光。B.朋友多了路好走，冤家多了到处碰壁，我们要多交朋友，不结冤家。（2）A.夸张B.对偶。

3.（1）月亮长了毛，大水要淹桥。（2）瓜菜半年粮。（3）活到老，学到老，一生一世学不了。（4）晴带雨伞，饱带干粮。

4.示例：平时不努力，考试干着急。不听老师言，吃亏在眼前。