爱的感悟：

人与人之间的爱是伟大的，爱是宽恕的，爱又是包容的 。

在现接的两个班当中，我觉得我说得最多的一番话是鼓励我的学生的话。我一般都是正面引导，鼓励我的学生不要泄气。

比如3班，第一单元考试的时候，情况实在不好，许多学生只考60多分，家长着急，学生着急，许多学生哭丧着脸。其实试卷不难，许多题目都是可以做出来的，但他们没有掌握复习的方法，而且学习习惯也需要进一步养好。我本来是想先批评他们的，但是走进教室目睹他们的这番情景，我换了想法，他们已经知错了，不能再雪上加霜，于是我让他们抬头，自然道出一番鼓励，学生们听了，脸上有了自信和希望，他们“活”了，这个场景给我留下了深刻的影响，我明白了：正面的鼓励和引导是一剂良药。从此我经常用。有时学生作业不完成，上课不专心，我也不是狠批，我总是控制住自己的情绪，让自己先冷静，在心里先原谅他们的不懂事，然后正面引导，让学生明白我的宽容之爱。我这样处理之后，学生们一般都会听话，也比较理解，基本上能做到上课听好、作业完成，比较听我的话，所以带起来相对轻松，也会出成绩。像3班，入学时的成绩并不好，4班相对稍好些，但现在两个班成绩距离接近。两个班就是在这样不停地竞争中稳步前进。我去上课，我觉得课堂上挺开心，他们愉悦，我也高兴，大家在快乐中接受知识。学生们跟我的感情也不错，如果偶然有人在课堂上捣蛋或讲话，学生们会帮我调侃式批评，这效果绝对比我自己批评要好。

作为教师，我真得希望我的学生能快乐健康地成长，把人间至纯的情感洒向学生，让学生在爱的阳光下沐浴着，成长着。我想我会一直坚持这么做下去。我想：多一份爱给予学生，得到是更多的被爱！

 

第二篇：我对师爱的新的感悟

我对师爱的新的感悟

望花区教师进修学校科研部 王海民

在四川汶川大地震中，在突如其来的巨大灾难面前，在生与死的重大抉择面前，震区老师们用“爱的翅膀”为学生构筑起安全的港湾，用血肉之躯谱写了一支支“大爱无疆”的壮美乐章，他们撼天动地的英雄事迹，深深地感染着每一位国人，而我们作为同行，更是在灵魂深处受到强烈的震撼，使受到一次心灵的洗礼。

灾后紧急救援的那几日，是最让人牵心挂腹的。我们流着眼泪座在电视机前，一遍遍感受着那一幕幕同胞们被压在瓦砾下的揪心裂肺场景，感受着我那同行们一幕幕再生死关头舍弃自己，救助我们的孩子们的壮丽场面--

28岁女教师严蓉：她的妈妈抱着自己一岁半的女儿小雯欣被压在废墟里，而她却在救了13个孩子后不幸遇难。最终小雯欣获救，而老奶奶没能撑活下来，小雯欣的父亲还没有下落，现在奶奶死了，她很可能成为一个孤儿??

幼儿园老师瞿万容：房板下塌的一刹那，她扑在地上，用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板，怀里还紧紧抱着一名小孩。小孩获救了，但瞿老师永远离开了我们。”

中学教师吴忠洪：天摇地动的时候，他在上课，地板突然剧烈地摇晃起来，他就很快意识到了危险，他一个箭步冲到了门口，“是地震，不要慌，大家快下楼！”他用力扳住摇晃不止的教室门，指挥学生往外冲，??

当发现还差两个孩子后，吴忠洪又赶紧转头，逆着人流方向拼命往楼上跑去。“吴老师，楼要垮了，不要上去！”已跑出教室的学生林霞着急地喊道，但是她看到的只有吴忠洪义无反顾向上奔跑的背影。而就在林霞和同学们撤离教学楼几秒钟后，这栋四层小楼伴随 着一声巨响，轰然坍塌，吴老师和班里的两名同学被瞬间淹没在一片废墟中??

代课老师杜正香：临死头朝着门的方向，双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子，胸前还护着三个幼小的生命。救援的战士说“看得出她是要把这些孩子们带出即将倒塌的教学楼，她用自己的肩背为孩子们挡住了坠落的横梁。”杜老师以生命守护的五个孩子最终没能生还，这可能是她唯一的遗憾。

还有小学老师汤宏：生死一刻的最后选择是用两个胳膊下各抓了一个孩子，身子下还护着几名孩子。虽然没能将手中的学生救出教室，而他自己也在瓦砾中丧生，但被他用血肉之躯护住的几个孩子却幸运地活了下来，并最终获救。

还有吴忠洪老师：为救最后一名学生献出自己的生命

张辉兵教师老师：死前手指楼梯叫学生快逃。

邱全亮老师，也是带着十多名学生抱着二楼楼梯间的柱子，都保住了性命。

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屈指数起，我从事教师职也已有近三十轮载，并始终自我幸福于教师职业的高尚与神圣，自我幸福于从事着向社会传播爱的事业，搏动着向孩子们爱的琴弦，在他们面前我不得不从新审视自己以往对自己的师爱的理解

曾几何时，我们面对各种性格、各种品性的学生们，有过“急于求成”，“恨铁不成钢”，甚至于有过“愤怒其而不争”，“板责其而不及也”的过之，??我们“自责过”，也被人“责过”过，但这一切的一切，都在这地动山摇的一瞬间，由他们--我们的同行，我们的骄傲的英雄们--用行动，用人类灵魂最原始的本能--“我是教师，他们是我的学生，我要救他们”这样的人间最直白、最平易的善良，图解了人民教师职业道德中最让人民容易解读的一个真谛--我想这就叫“师爱”，这种“师爱”诠释了人间最朴实最无华但却最圣洁的、不同于母爱却胜似母爱的 “人间大爱”！

我相信大家和我一样都着同样的这种心灵的感悟，灵魂的震撼。我们面对圣洁的天堂长啸一声：英雄们--请一路走好！痛定思痛，我们不免反思：在生死攸关的瞬间，毫不犹豫把生的

希望留给学生，把死的危险置之度外；在家破人亡的悲痛时刻，依然坚守岗位，始终把学生的安危、学校的存亡放在第一位。英雄们的行动见证了人民教师的伟大师魂，体现了人民教师的崇高境界，他们是我们的榜样，是我们的骄傲，平时我们常说，老师要为人师表，在日常的工作中，我们每个人都就应该能领悟其中的深意，坚守师德的底线。时时刻刻将它融化在老师的每一堂课、每一份作业批改、每一次真情谈话里以及每一项工作的细节中。将化悲痛为力量，努力工作，勤奋学习，用实际行动英雄们的英魂。