皇冠小学乡村少年宫建设汇报材料
一、我校建设少年宫的指导思想
为全面贯彻落实党的教育方针,深入贯彻实施素质教育,促进学生的全面发展,我校在于20xx年启动了店头北洛小学乡村少年宫建设工程。我校少年宫建设的总体目标是:以贴近和服务广大未成年人为宗旨,以形成社会主义核心价值体系为核心,以培养创新精神和实践能力为重点,以乡村少年宫为主阵地,逐步构建课内与课外结合、校内与校外配合、学校与学校联合,布局合理、功能完备、资源共享互补,独具店头北洛小学学校特色的未成年人思想道德建设体系。培养学生的兴趣和爱好,满足学生的课外活动需求,实现快乐学习,健康成长,全面发展,使“少年宫”成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。目前,各个项目已经充分开展活动,并已取得优异成绩。
二、乡村少年宫机构建设
我校专门成立了乡村少年宫领导小组,指导、协调和考核“少年宫”建设,教职工全员参与工作,加强辅导员队伍建设,有计划地组织辅导员到外地参观学习,定期召开辅导员工作会,探讨工作体会与经验交流。我校乡村少年宫领导小组成员:
组 长:陈华杰
副组长:丁妮
成员:严依 丁纪 王虎 郭平虎 包小三
三、具体做法
1、做好宣传发动工作,进一步达成共识。
充分利用广播、黑板报、橱窗及班会等形式,加大宣传力度。通过宣传,让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义,为全面实施素质 1
教育创造良好氛围;坚持“挖掘学校潜力,树立学校特色”的原则,加大辅导员培训力度,利用“走出去、请进来”等各种各样的培训方式,努力培育一支高素质的专业教师队伍,以满足“乡村少年宫”工程对师资的较高要求。
2、重视硬件建设。
学校要高度重视“乡村少年宫”的硬件建设,自我加压,自求发展,在充分利用学校现有设施的基础上,并多方筹措资金,使“乡村少年宫”的硬件建设达到较高层次规模。
3、加强师资队伍建设
在音、体、美方面,着力打造一支专职辅导员队伍。
校内音乐辅导员:葛冬青
校内体育辅导员:吴强
校内美术辅导员:杨晨
校内书法辅导员:王经邦
校内兼职辅导员:校内专职辅导员以外的文化课教师。
校外辅导员:利用当地的社会教育资源,聘请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物等来做辅导员。
4、积极开展活动:
“我校结合孩子的年龄特点,尤其农村孩子的实际。开展了以下几个方面活动:
(1)、思想品德教育活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹,通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动,对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进 “做一个有道德的人”的道德实践活动、感恩体验活动等。
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(2)、文化艺术活动。通过文学欣赏、写作指导、音乐、舞蹈、绘画、书法、工艺制作等活动,培养孩子正确的审美观念和审美能力,陶冶情操,提高文化艺术素养。重点做好合唱团、鼓号队、书画班等活动。
(3)、体育活动。通过参加田径、球类、棋艺等多种多样的体育活动项目,培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。重点做好乒乓球、羽毛球、跳绳、田径、象棋等活动。
(4)、游艺娱乐活动。组织开展孩子喜闻乐见、身心快乐的游戏活动,因地制宜地建立多种游艺设施,让孩子在自己的团体中愉快地玩乐,丰富他们的假日文化生活。如各类亲子活动以及配合少先队、团队的重大教育活动和日常工作等。
(5)、生活劳动与社会实践活动。充分利用社会资源建立生活劳动和社会实践基地,通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼和以学工、学农、学军等方式,对孩子进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训,培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神,提高交往、合作和服务的社会能力。
(6)、读书活动结合国学经典诵读制定相关的读书活动计划,计划明确、措施具体、制度完备。读书活动有时间保障,阅读课开齐开足, 课程表上体现明确。图书室、阅览室管理规范,责任明确;图书借阅记录详细、出借与归还登记清晰;书籍充实、品类多样,可读性强、富有时代性;图书室、阅览室能全天向教师、学生开放。班级均能建立图书角,实现图书资源共享;图书角能天天开放,班级管理员责任明确;图书角管理规范、记录详尽。校内组织读书笔记展评、知识竞赛等竞赛活动,形式多样,内容丰富,效果好。
总之,我校全体教师将以以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态,举 3
全校之力,集全员之智,以前瞻的眼光,求异的思维,抓教育改革,谋教育发展,努力做好学校少年宫的建设工作。
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金川区双湾镇中心小学
乡村学校少年宫建设情况概述
双湾镇中心小学坐落于金川区双湾镇镇中心,教学环境优
雅,总占地面积14750平方米,现有22个教学班,学生人数980人,入学率、巩固率皆达100%,教职工72人,专任教师71人,学历达标率100%,有一支年轻化素质高的教师队伍。我校立足学校实际,充分发挥现有设备设施的作用,积极开展活动,目前,已经成为我镇未成年人思想道德建设、综合实践能力培养的重要基地。
一、我校建设乡村学校少年宫的指导思想
为全面贯彻落实党的教育方针,深入贯彻落实素质教育,促进学生的全面发展,我校于20xx年启动了双湾镇中心小学乡村学校少年宫建设工程。我校少年宫建设的总体目标是:以贴近和服务广大未成年人为宗旨,以形成社会主义核心价值体系为核心,以培养创新精神和实践能力为重点,以乡村学校少年宫为主阵地,逐步构建课内与课外结合、校内与校外配合,布局合理、功能完备、资源共享互补,独具双湾镇中心小学学校特色的未成年人思想道德建设体系。培养学生的兴趣和爱好,满足学生的课外活动需求,实现快乐学习,健康成长,全面发展,使“少年宫”成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。目前,各个项目已经充分开展活动,并已取得优异成绩。
二、乡村学校少年宫机构建设
我校专门成立了乡村学校少年宫领导小组,指导、协调和考核“少年宫”建设,教职工全员参与工作,加强辅导员队伍建设,有计划地组织辅导员到外地参观学习,定期召开辅导员工作会,探讨工作体会与经验交流。我校乡村学校少年宫领导小组成
员:
组 长:魏玉平
副组长:赵建云
成 员:李 菲 张文成 高福远 马 琳 魏洪全
梁航久 郭文涛 王志霞 龚复伟 杨述军 朱应鹏 张文武 闫 斌 李吉梅 王永刚 任俊燕 陈德荣
三、乡村学校少年宫场地规划及设备设施情况
在乡村学校少年宫的建设中,我校积极启用现有设施设备,其中科学实验占地面积120平方米,室内仪器按二类标准配备,室内有供电、供水设备,有教师演示台,学生实验台,仪器数量2406件,总资产近7.8万元,其中大、中型仪器有光电星像仪1台,四驱赛车、跑道1套,日地月运行仪1台,小型机床8套,能力风暴8套,人体内脏模型、骨骼模型各1座,数学试验盒2套,雨的形成演示仪1套,手摇发电机,滑轮组件等一些学生比较喜欢的科学仪器,现为我校乡村少年宫科技活动室。
美术教室占地面积80平方米,室内美术教学器材按二类标准配备,数量123件,总资产近5.89万元,其中有多媒体设备1套,画板、画架各19副,石膏模型1组,写生教具2组,书画毡7张,美术教学挂图30张等一些设备,现为我校乡村少年宫美术活动室。
音乐舞蹈教室占地面积50平方米,室内铺木地板,一面墙装有玻璃镜,室内教学设备按二类标准配备,数量152件件,总资产近4.2万元,其中有音响1套,壁挂电视一台,电子琴2架,手风琴3台,钢琴1台,扬琴1个等一些设备,基本满足班级上课和音乐、舞蹈兴趣小组学生活动,现为我校乡村少年宫音乐舞蹈活动室。
图书室占地面积60平方米,阅览室占地面积80平方米,阅览室座位占在校学生总数的比例为1:20,图书数量18904册,生均藏书数量23册,图书总值20.9万元,生均255.46元,现为我校乡村少年宫图书阅览室。
计算机网络教室一间,占地面积80平方米,拥有计算机47台,语音设备47套,电子图书5000余册,基本满足班级上课和课余活动需求,现为我校乡村少年宫电子阅览室。
20xx年我校扩建操场4500平方米,新建操场3000平方米,标准篮球场二块,排球场一块,250米田径跑道,体育器材室1间,占40平方米,体育器材按二类标准配备,大小器材200多件,总资产近20万元。完全满足班级上课和体育兴趣小组学生活动的需要 ,现为我校乡村少年宫体育活动场地。
四、具体做法
1、做好宣传发动工作,进一步达成共识。
充分利用广播、黑板报、橱窗及班会等形式,加大宣传力度。通过宣传,让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义,为全面实施素质教育创造良好氛围;坚持“挖掘学校潜力,树立学校特色”的原则,加大辅导员培训力度,利用“走出去、请进来”等各种各样的培训方式,努力培育一支高素质的专业教师队伍,以满足“乡村学校少年宫”工程对师资的较高要求。
2、重视硬件建设。
学校要高度重视“乡村学校少年宫”的硬件建设,自我加压,自求发展,在充分利用学校现有设施的基础上,并多方筹措资金,使“乡村学校少年宫”的硬件建设达到较高层次规模。
3、加强师资队伍建设
在音、体、美方面,着力打造一支专职辅导员队伍。
校内音乐辅导员:李 菲 王志霞
校内体育辅导员:闫 斌
校内美术辅导员:魏洪全 杨述军
校外书法辅导员:陈德荣
校外辅导员:利用当地的社会教育资源,聘请当地的劳动模范、有丰富教学经验的离退休人员,以及当地派出所工作人员、精神文明建设先进人物等来做辅导员。
4、积极开展活动:
“我校结合孩子的年龄特点,尤其农村孩子的实际。开展了以下几个方面活动:
(1)、思想品德教育活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹,通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动,对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进 “做一个有道德的人”的道德实践活动、感恩体验活动等。
(2)、文化艺术活动。通过文学欣赏、写作指导、音乐、舞蹈、绘画、书法、工艺制作等活动,培养孩子正确的审美观念和审美能力,陶冶情操,提高文化艺术素养。
(3)、体育活动。通过参加田径、球类、棋艺等多种多样的体育活动项目,培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。重点做好乒乓球、羽毛球、跳绳、田径、象棋等活动。
(4)、游戏娱乐活动。组织开展孩子喜闻乐见、身心快乐的游戏活动,因地制宜地建立多种游戏设施,让孩子在自己的团体中愉快地玩乐,丰富他们的假日文化生活。如各类亲子活动以及配合少先队的重大教育活动和日常活动等。
(5)、生活劳动与社会实践活动。充分利用社会资源建立
生活劳动和社会实践基地,通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼和以学工、学农、学军等方式,对孩子进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训,培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神,提高交往、合作和服务的社会能力。
(6)、读书活动结合国学经典诵读制定相关的读书活动计划,计划明确、措施具体、制度完备。读书活动有时间保障,阅读课开齐开足, 课程表上体现明确。图书室、阅览室管理规范,责任明确;图书借阅记录详细、出借与归还登记清晰;书籍充实、品类多样,可读性强、富有时代性;图书室、阅览室能全天向教师、学生开放,实现图书资源共享;校内组织读书笔记展评、知识竞赛等竞赛活动,形式多样,内容丰富,效果好。
总之,我校全体教师将以以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态,举全校之力,集全员之智,以前瞻的眼光,求异的思维,抓教育改革,谋教育发展,努力做好乡村学校少年宫的建设工作。
附:乡村学校少年宫科技活动室资产明细表
附:乡村学校少年宫美术活动室资产明细表
附:乡村学校少年宫音乐舞蹈活动室资产明细表
附:乡村学校少年宫图书室资产明细表
附:乡村学校少年宫电子阅览室资产明细表
附:乡村学校少年宫体育活动资产明细表
金川区双湾镇中心小学
二O20xx年x月
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