福全镇迪埠幼儿园省三级评估汇报材料

一、基本情况

本园原为迪埠小学附设幼儿园形式办学，20xx年小学撤并后独立办园。在上级领导的关心支持下，20xx年暑期根据县教体局对幼儿园提档升级的发展要求，斥资近50万元对迪埠进行改造，改善办园条件，提升环境品味，改造后的幼儿园单门独院，布局合理，走进幼儿园，让人耳目一新。

现幼儿园占地面积为1315平方米，建筑面积570平方米。户外活动场地750平方米，人均7.2平方米，绿化面积160平方米，人均1.5平方米。幼儿园现有3个班级，教职工8人，教师6人，在园幼儿100余名。现对照等级标准，将情况汇报如下：

（一）办园条件

我园园舍独立，牢固安全，日照充足，场地干燥，道路平整，排水通畅。配有园长室、教师办公室、保健室、传达室、储藏室等。我园还利用今年暑期假，新建厕所和传达室、玩沙池和玩水池、开辟种植园地、扩大绿化面积。园内环境优美，做到净化、美化、儿童化；有符合要求的消防设备，室外活动场地人均使用面积7.2㎡以上.有一定的室内活动场地；每班有宽敞、明亮、洁净的活动室和午睡室，每个教室配有电视机、DVD收录机和黑板。每个午睡室都配备了空调；有幼儿专用的盥洗设备和厕所，有毛巾架、茶杯箱，每位幼儿两巾一杯；每班有符合幼儿身高的桌椅、风琴、电视机、DVD；教玩具种类丰富，有自制教玩具纸球、高跷、飞盘、沙包、毽子和中小型玩具钻圈、平衡木、皮球、绳子等等，这些能基本满足幼儿游戏和学习活动的需要。增添室外大型玩具两套，并进行了现浇塑胶场地，为孩子的安全做了最大的保障；我们尽最大的努力，给孩子创立一个健康舒适的学习和生活环境。幼教经费中除了教师工资及福利，基本上投入到硬件设施的改善与更新。

幼儿园设园长1名，有镇中心幼儿园公派公办专任教师担任，幼儿园高级教师，于今年8月份来园担任负责人。幼儿园现有三个班级，专任教师6名，每班配保教人员1.5名，保育员0.5名。专任教师均为幼师毕业，已获得教师资格证

书，大专学历达到100％。其中二级教师4人，一级教师1人，高级教师1人。保健人员和保育员均经过培训，取得上岗证。

经过几年的发展，已形成了“团结、勤奋、奉献、创新”的良好园风。20xx年创建了绍兴市农村合格幼儿园，20xx年幼儿园被评为绍兴县二级幼儿园。

（二）园务管理

根据以前幼儿园的管理模式，又新增加了一些制度，积极探索适合于本园的管理模式，借鉴其他幼儿园的先进管理经验，先后制定了园务委员会、家长委员会、安全工作领导小组、后勤工作小组等组织机构，逐步完善制度，让其发挥其应有的作用，对全园进行科学、规范、民主的管理，抓好计划、实施、检查、总结四个环节，行政领导进行定期检查和抽查，督促计划落实到位，发现问题及时解决，构成了管理畅通、反馈及时的管理网络。对全体教职员工的各项工作进行量化考核，考核结果与奖金挂钩，较好的调动了全园教职员工的积极性，激发了她们的潜力。全体教职员工职责分明，配合默契，关系融洽，形成了“团结、勤奋、奉献、创新”的优良园风。本园现有3个班，能按规定班额招生，能按时发放教职工工资，并严格规范办理教师的医疗养老保险。每年都用足额经费改善办园条件。财产专人负责，有资产清册，做到财务相符，定期清点。档案工作有了新进展，在原先的档案上，又增添了一些幼儿和教师的资料，使活动更加丰富完整，评价更完善。

（三）安全卫生保健工作

我园科学合理地安排幼儿一日活动，保证幼儿每天2小时的户外活动和体育活动时间。做好晨检二次检查工作，保障幼儿在园安全，切实做好幼儿入园、定期体检工作，并建立了健康档案。幼儿午餐统一实行中心幼儿园配送管理，食品管理遵守教体局服务中心统一管理，杜绝食品安全隐患。我们每周定期向家长公布菜谱，让家长了解孩子在园的伙食情况，园长及保健老师经常深入班级检查幼儿用餐情况。幼儿园消毒设备配备齐全，食堂用具、毛巾、茶杯等定期进行消毒。每年我们都要对幼儿进行健康检查，如发现有体弱儿、特殊儿，对孩子采取跟踪观察的方法，并采取一定的措施使其早日回归。另外，我们层层落实安全责任制，与每位教师签订了安全责任状。园长、总务、门卫经常巡视，检查设施的安全状况，发现问题及时处理。对水、电、煤气、门窗、大型活动器具等都定期检查，

并做好检查记录。还要求门卫严格把守，不让外人或小孩随便出入。强调接送制度，要求家长将孩子送至门口，接孩子时出示接送卡。户外活动时要求保教人员全部到位，以确保幼儿的安全。办园以来无发生重大责任事故。

(四)教育工作

根据《幼儿园教育指导纲要》，合理安排教学活动内容，不开设超越幼儿教育阶段的学科课程，使用省定教材，没有小学化倾向，能合理安排幼儿一日生活，保证幼儿有2小时的户外活动。教育目标和计划能够体现全面发展的培养目标，并做到层层分解，落实于各项活动之中。以游戏为教育方式，注重活动过程，认真贯彻保教结合原则，面向全体幼儿，做好分类指导因材施教。重视环境的隐性教育价值，使环境与幼儿产生互动。因此我们对本园的每一处都进行了精心的布置。充分利用每一个空间和角落，使每一面主题墙会说话，让每一个角落会传情，能启智。在此基础上，我们还积极鼓励教师开展教科研活动，增强教研意识，规定每周三傍晚为教研组集体备课时间，逢双周四进行教研活动。教师们能从实际问题中树立问题，研讨策略，积极发言，群策群力，获得提升。

(五)家长和社区工作

从农村幼儿园的实际出发，对家长进行科学的教育理论和方法的指导线的尤为迫切。因此，幼儿园每班开设了家长园地，教师们定期向幼儿家长家访，使家长们逐步转变了观念，掌握了科学的育儿方法。为服务好家长，我们每学期向家长开放半日活动，举办一次家长会，向家长传达班级和幼教信息，邀请家长进行全园性的活动，如小小运动会，亲子游戏等。我们还成立了家长委员会，定期召开会议，商讨幼儿园工作，群策群力，集思广益，不断改进，使我园的保教工作在家长的配合下取得更好的成绩。

二、存在的不足：

1、进一步优化师资队伍，重视教师的技能培训和理论学习。

2、进一步加大教师管理与培养的力度，强化教科研工作，提高教师教育实践和研究能力，实现理论向实践的转化。

综上所述，我园自评已达三级标准，恳请领导予以评估，批复。

福全镇迪埠幼儿园

20xx年11月

 

第二篇：临济镇中心幼儿园评估自查汇报材料2

临济镇中心幼儿园评估自查汇报材料

按照幼儿园评估标准要求,我园以高度负责的态度，实事求是地对我们的工作进行了全面的回顾、检查和反思,做了认真地自评,现将自查自评情况汇报如下：

一、幼儿园概况

我园占地 1738 平方米，建筑面积328平方米，户外活动场地810平方米，绿化面积600 平方米。园舍结构、功能合理，园内有大型玩具、塑胶场地、塑胶跑道，每班配有电子琴、电视机、DVD等教学辅助设施，充满儿童化现代气息。目前属于成都市二级幼儿园。 我园现有8个教学班。其中小班二个，、中班三个、大班三个，共有幼儿277人，教职工31人，其中专任教师大专学历的16人（含在职就读的8人），有教师资格证的9人，保育员8人，均持证上岗。

二、办园特色

与众不同的幼儿园文化特色，其色彩和风格，是一所幼儿园在办园过程中，自然形成的独特、稳定的本质个性。我园在“创建教育品牌，提升办园质量”理念的指引下，我园着力创建有利于幼儿和谐发展的环境，园内本土文化、民间游戏气息浓厚，建成了融教育、游戏、健体、娱乐为一体的活动场地，使幼儿园的环境设施成为具有价值的教育资源。教师和幼儿一起利用废旧物品自制教玩具、布置环境， 创设各种幼儿学习活动区域。我们还努力为幼儿创设良好的心理环境，要求每位教师把自己融入环境之中，切实做到态度和蔼可亲，理解尊重幼儿，使幼儿处于被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，使优质的教

育环境展示于社会，优质的保教保育取信于家长、幼儿，根据发展方向和自身条件创立了两个特色：

1、环境的创设

为了使幼儿园环境凸现本土特色，我园创设出了以“竹”为主题的竹林，以“绳”为主题的海底世界。在园长的带领下，组织教师到各地名园参观学习，回园后组织教师一起探讨，结合本园实际制定实施方案。首先，开展“多渠道、多途径的资源”收集乡土文化资源活动。其次，积极鼓励家长、幼儿参与收集活动，按照实施方案开展环境创设活动。在创设过程中，教师们一个个变成了木匠、篾匠、油漆工人等，正是有了这些能工巧匠、多才多艺的老师们，我园才有了焕然一新的乡土文化氛围。

2、我园乡土游戏

游戏是孩子们喜欢的活动。民间游戏方便实用，易于操作，更深受广大教师和幼儿的欢迎。通过回忆、从长辈口中收集归类整理、加工改编、创新后的民间游戏有：踩高跷、滚铁环、打包子、抽陀螺、踢毽子、跳橡皮筋等多种多样的民间游戏，不仅能锻炼幼儿的身体，提高幼儿的活动能力；还能促进幼儿间交往，学习民族文化、民俗、民情；并能使幼儿玩得开心，尽兴，更好的促进幼儿身心健康发展，使之性格更加活泼开朗。本土资源的开发和利用，还使幼儿充分感受到家乡资源的丰富与优秀，激发了幼儿热爱家乡的美好情感，促进了幼儿的全面发展。

在以后的工作中，我们还将一如继往的继续挖掘和创新民间游戏

的玩法，让改编和创新后的民间游戏返回民间，让更多的人喜欢，具有更大的教育价值。

三、幼儿园管理

（一）抓制度，发挥特有效应

我园强化了制度管理，采取了递进方式，使教职工的每一项工作都精心，每一个环节都精细，每一个结果都精致。真正做到抓纲务本，我们坚持培训与考核相结合，根据幼儿园的实际情况，总结借鉴了别人的经验，根据幼儿的发展水平是幼儿园一切工作的出发点和归宿这一认识，制定了幼儿园工作人员应知应会的考核标准，制定了各种规范操作的制度，制定了幼儿的测查标准，并使测查工作制度化、儿童化、数量化。用科学的手段和科学的内容从思想深处带动教职工，通过考核、奖励、处罚等手段引导、培育推进精细化管理，使教职工理解明确岗位具体职责，切实做到职责清，分工明。实现精细化、精品管理。

（二）强化意识，确保幼儿安全

从保护幼儿的生命出发，认真做好安全工作。我园从实际情况出发，把确保幼儿在园的安全作为幼儿园的头等大事来常抓不懈。首先，由园长到每位教职工，从自己做起，从身边的小事做起，关心每个孩子，关心园内的每一件设施、设备，发现隐患，及时汇报、及时解决。其次，建立安全检查制度，定期检查设备的安全状况。第三，不断完善接送制度，充分发挥全体教职工严把接送关，把幼儿接送时的安全工作落到实处。第四，户外活动时，要求保教人员全部到位，

以确保幼儿的安全。第五，加强晨间一看、二问、三摸、四查，严禁幼儿带危险品入园。传染病多发季节加强预防及消毒。第六、每周制定科学合理的食谱，注意做好配餐搭配，保证食物的多样性、丰富性。园长、保健老师、食堂工作人员经常检查幼儿的用餐情况。我们特别注意加强过程与质量的常规管理，确保园所有一个安全、祥和、进取、向上的教育环境和氛围。提高全体工作人员的安全意识，严格执行安全责任，及时发现和清楚不安全隐患，决不允许因失职造成任何事故（含食物中毒等）。 建立健全卫生、安全、保健各项预案。做好幼儿体检、防病、消毒、游戏设施维护工作，坚持在幼儿一日生活管理中体现健康安全教育,重点加强幼儿安全防护管理工作，提高幼儿自我保护意识,全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。

（三）抓沟通，建立家园文化

幼儿园的生存与发展，既要有过硬的保教保育质量，赢得良好的社会信誉，更要用优质的服务，赢得家长的满意和支持。积极借鉴成功经验，及时做好家长访谈、家访、家园活动、家园联系册等工作；重视家园互动，采用座谈、书面等形式听取家长意见，满足家长合理要求，积极利用家长资源，以幼儿教育的发展。定期召开家长开放日活动，定期请家长对全园教职工的工作质量进行评议，从社会的角度促进教师队伍的建设、服务质量的提高。请家长参加我园重大活动，征求家长对我园教育教学工作的意见。教师及时与家长沟通孩子的发展情况，以便争取家长的支持和帮助。

我园在办园条件、师资队伍、办学质量、社会效益等方面取得

了一定成绩。但我们还有很多不足之处。对此，我们在不断加大力度，积极寻求改进途径。我们要以神圣的教育使命感来鞭策自己，努力向更高的目标迈进。

四、今后努力的方向：

1、大力加强队伍建设，促整体素质提高。确立以人为本的办学理念，使幼儿园得以持续发展，想方设法创造条件为教师展示教育个性的舞台，要积极参加各级教研活动，还要组织教师外出参观、学习，搞好“传、帮、带”，全面提高教育保育质量。

2、进一步加大投入，合理配置教育资源。

3、近期完成地面和墙裙瓷砖的安装。

4、进一步重视安全工作，确保幼儿健康成长。“安全重于泰山”。在安全教育工作中，做大量的工作。 及时发现隐患，迅速整改，确保万无一失。

临济镇中心幼儿园

2013.12