xxxx学院 xxxxxxxx学院第一届专业教学技能大赛 主办单位：

承办单位：策 划 书 xxxxxxxxxx学院 xxxxxxxxxxxx学院组织部

目录

一． 活动意义

二． 活动主题

三． 活动时间及地点

四． 活动流程

五． 活动的开展

六． 活动所需器材

七． 活动注意事项

八． 活动应急预案

九． 活动负责人及主要参加者

一、活动意义

为强化我院汽车电子和电子声像这两个师范类专业学生的教学能力、教学技能，提高他们的积极性和主动性，培养新一代老师的创新思维、动手能力、进取精神、合作意识，挖掘、培养优秀人才，创建浓厚学习氛围，落实“以赛促学，以赛促教，以赛促建”专业建设思路。我院决定开展名为“第一届专业教学技能大赛”的课外活动。

二、活动主题

专业教学技能大赛

三、活动时间及地点

时间：20xx年11月11日初赛，决赛待定

地点：地点待定

四、活动流程

1. 初赛:

由10级、11级汽车电子、电子声像专业自行举办。并推荐优秀选手参加复赛（10级、11级汽车电子、电子声像专业各班分别报送10人以内选手参加复赛。）。

2.复赛：

由团学组织部负责举办。通过初赛的选手自行准备13分钟的说课和讲课内容并且自行准备PPT的相关课题内容。参赛人员提前入场进行抽签决定上场顺序。评委当场打分并公布。选出12名优秀选手进入决赛。复赛于11月12日前完成。

3.决赛：

由团学组织部负责举办。通过复赛的12名选手自行准备18分钟的说课和讲课内容并且自行准备PPT的相关课题内容。参赛人员进行抽签决定上场顺序。评委老师当场打分并公布。决赛于11月19日前完成。

五、活动的开展

1.活动形式：个人

2.活动内容：说课和讲课，内容自行选择与本专业中学教学相关的内容。

3.活动要求：初赛每个选手总时间不能够超过13分钟，决赛每

个选手总时间不能超过18分钟。

4.评分标准（总分100分）

1着装整齐，举止大方得体（10分）； ○

2教学语言规范、流畅、生动、逻辑性强具有 ○

号召力（15分）；

3教学课件板书有效的配合使用，板书字观，课程设置构○

思新颖，富有创意（15分）；

○4说课全面，清楚教学重难点，教学内容与教学方法相吻

合（20分）；

5讲课思路清晰，教学效果能使学生产生共鸣（15分）； ○

6临场反应能力（15分）； ○

7PPT课件制作附加分（10分）。 ○

注意：若选手不清楚初赛模式课堂的比赛具体方式，

届时将安排具体时间由上届参赛选手进行指导。

5.评选方式：初赛由组织部负责人筛选，评选结果将以海报、我系网站等方式公布出来。决赛由物电学老师做评委，决赛当场公布成绩

6.奖项设置:

奖项设置：一等奖1名，

二等奖2名，

三等奖3名，

优秀奖6名。

注：若有并列排名，得奖等级依次向后推。

7.活动安排：

宣传部-----各班宣传委员，交代活动事项，做好活动宣传和横幅、展板计分表，教室布置，背景绘制，奖状的填写。

学习部-----开关多媒体，现场计时，报名人数统计，申请多媒体教室。

文艺部-----主持人，现场统分。

生活部-----本次活动的用品。

通讯部-----本次活动的新闻报道工作。

纪检部-----维持现场秩序，

外联部-----拉赞助，为协会活动提供部分资金支持

六、活动所需器材

展览所要海报一张，结果公布海报一张，横幅一张，展板计分表一张， 提示时间牌两张

七、活动注意事项

1.提前联系物电学院参加做评委的老师；

2.及时去借、归还所需物品；

3.各部门做好活动期间对应的安排工作；

4.决赛期间所有学生会干部，师范班班长支书必须参与， 同时师范班每班必须到；

5.人到场且中途不许离开，其他班的观摩团不少于10人；

6.若有特殊情况变动，比赛时间地点另行通知。

八、活动应急预案

1.相关人员临时有事无法参加，应提前安排好备用人员，如摄像者；

2.本次比赛将由协会内部组织部和社团部负责组成安全应急小组，对赛场发生的紧急突发事件进行有效处理，确保整个比赛安全有序。

九、活动负责人及主要参加者

组织者：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx学院组织部

Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

嘉宾：待定

参与者：xxxxxxxxxxxxxx学院2010级和2011级汽车电子、

电子声像两个专业

策划人：组织部全体成员

策划日期：20xx年10月23日星期二

 

第二篇：商务技能大赛活动策划书

商务技能大赛活动策划书

时间:2013-10-23 15:59来源:未知 作者:172xiaoyuan.com 点击: 193次

一． 活动引言： 我们学院作为华南地区唯一一所金融类高等院校，培养了一届又一届商界、金融界的社会精英。他们分别在银行、证券等金融类行业做出了卓越贡献。目前，我院的教

一． 活动引言：

我们学院作为华南地区唯一一所金融类高等院校，培养了一届又一届商界、金融界的社会精英。他们分别在银行、证券等金融类行业做出了卓越贡献。目前，我院的教育水平不断提高，教育结构也渐渐由金融类向周边学科扩散，例如商务英语、财经传媒、市场营销等。因此，在我院成功举办数届“银行业务技能大赛”、“市场营销大赛”等大型比赛后，应该在商务领域做出一些新的拓展。也正是在这一大背景下，我院的商学会应运而生，致力于增强我院商务类学术氛围的建设，将商业技能与学术知识有机结合，增强同学们的综合能力和学术知识。

二． 活动主题

本次比赛的主题为：爱党奋进，争优创先

作为当代大学生，应该时刻跟紧党的脚步，发扬爱国主义精神，在学习和生活中体现新一代青年的活力和对社会的责任感，特别是在此建党90周年之际，为了体现同学们积极进取，勇于创新，贴近生活的精神，鼓励同学们深入社会在群众中发光发亮，为社会创造更多的价值，在学术和实践等各方面能力上更进一步，我们将借此次比赛的平台，将“爱党奋进，争优创先”的主题贯彻到底。

三． 活动目的

为了营造良好的学习氛围，激发同学们对商务知识的兴趣，增强同学们将学术与实践相结合的能力，了解商务礼仪、商业运作常识，开拓同学们的视野，为今后的“商务精英”之路点亮一盏明灯，我商学会将在全校为同学们举办“广东金融学院第一届商务技能大赛”，为我院商务精英提供一个绚丽的大舞台，展现他们的风采。

四． 活动对象

以广东金融学院全体学生为主，龙洞周边学校如广东工业大学、食品药品学院等兄弟院校的同学也可以报名参加，以促进我院与周边高校的交流与友好相处。

五． 比赛时间

初赛：4月12日

复赛：4月15日

决赛：4月28日

六． 活动地点

北阶或新电教

七． 参赛形式及比赛规则

为了培养同学们团队合作的精神，本次比赛采用的是组队参赛的形式，每组成员3名，可跨系别组队参赛。

（一） 初赛：初赛采用的是商务知识问答的形式。在此环节，评委将提出一些基础的商务问题考验同学们对商务知识的掌握。并且会随机设计一些现场反应的环节，考验同学们的反应能力和随机表达能力。同时也会在商务礼仪和商务技巧上对参赛者有所考验。本轮比赛如上所述，偏重于考验参赛者的综合能力，但题目设计相对偏易，并适合同学们的现场发挥。

（二） 复赛：复赛将采取笔试的形式。卷面将设计较为专业的商务知识和若干开放性的题目。以考验参赛者对商务知识的掌握程度和对商业案例的一些见解。参赛的3名队员均需参加本轮笔试，笔试成绩为3人的平均成绩，成绩领先者则可进入下一轮比赛。本轮比赛主要考验的是参赛选手的商业文化底蕴和思维，学术性较强，也希望能通过本轮比赛激发同学们对商业知识的兴趣，增强对商业知识的了解。

（三） 决赛：经过前两轮的比赛，进入决赛的将有四组队员。决赛现场将分为两个环节进行比拼。

第一环节为项目展示环节。为了贴近生活，体现我院学生的创新思维和严谨的思维能力，我们将事先给各组一周的时间准备项目的策划书和演示PPT的制作。我们鼓励参赛队伍在龙洞周边地区发现一些带有公益性质的项目，如方案可行，我们也可事后对该项目进行实践操作，体现大学生的社会责任感。在每一组项目展示完毕后，其他各组均有权利向该组提出对该组方案的问题及看法，但每组提问或评论时间累积不得超过一分钟。没有问题或意见的参赛队伍可以示意主持人放弃发言权利。展示方需对其他选手的提问以及台下观众的提问做出回答，但回答须简洁有力，同样不得超过一分钟。现场评委将根据其方案的科学性和参赛队伍现场的发挥现场打分。

第二环节为“模拟商务谈判”环节。参赛队伍在事先会抽取两个不同的案例。每两支队伍围绕一个案例进行商务谈判，谈判角色也由抽签决定。谈判之初将会公布双方的公司背景和谈判底线，具体谈判将在现场进行角逐。每组谈判时间为15分钟。评委将根据现场选手对商务知识的运用程度和发挥水平打分。参赛队伍的最终成绩为两个环节的累积得分。

注：在第一环节的比赛中，现场观众可在各组进行项目展示后对其方案进行提问，由该组组员进行回答。

八． 决赛流程

1.主持人作开场白，介绍现场来宾及评委，对“商务技能大赛”做出简单介绍。（8分钟）

2.选手亮相，逐一作简单自我介绍并入参赛席。(2分钟)

3.主持人介绍第一轮比赛规则，四支队伍派代表进行抽签决定项目展示顺序（3分钟）

4.进入第一轮比赛：由抽签顺序各组分别展示自己的项目方案，每组方案演示完毕后，其他三组可以向该

组的项目进行提问或质疑。现场观众也可对参赛选手进行提问，由该组组员进行作答。（40分钟）

5.主持人串场，并介绍第二轮的比赛规则。（2分钟）

6.进入第二轮比赛：第一对谈判小组上场，各方分别播放自己所代表公司的简单背景资料和谈判底线后正式开始谈判，每组谈判时间为15分钟，谈判时间截止时双方谈判结束。谈判双方主要从合作方式、交易价格等方面进行着手，须对专业知识有所体现。（35分钟）

7.主持人邀请嘉宾老师对本次比赛进行点评，并对本次比赛的两个环节同学们的表现进行专业点评，让同学们对商务知识有更深入的了解。（5分钟）

8. 主持人公布获奖名单并进行嘉宾颁奖仪式。（5分钟）

9.主持人对活动进行总结并作闭幕词，活动结束。

九． 奖项设置

A：“金奖”（一支队伍）

对象：进入决赛的四支队伍

评委：现场评委老师

B：“银奖”（一支队伍）

对象：进入决赛的四支队伍

评委：现场评委老师

C：“铜奖”（两支队伍）

对象：进入决赛的四支队伍

评委：现场评委老师

D:“最佳表现奖”（一人）

对象：现场的所有选手

评委：现场评委老师

附录一：可行性分析

一． 基本情况

1. 商学会简介

广东金融学院商学会于20xx年10月成立，隶属于我校团委社团联合会管理。商学会旨在为在校大学生提供一个展示其才华和能力的舞台，做到有效的合理配置被覆盖的人才资源，培养出具有有理想、有激情、有自信，团队意识强、具有创新性思维和发散性思维的人才。从此核心目标出发，我社团致力于组织一些社会实践项目，例如兼职平台，为在校学生提供最安全优质的服务，同时也会定期带领协会成员组织参与校外公益活动，培养同学们的社会责任感。除了实践项目的落实，我社团更加注重培养学术氛围的建设，鼓励同学们将所学知识与社会实践相联系，因此希望能够在校内举办此次比赛，让更多的同学们参与到“商”与“学”的氛围当中。

2. 商务技能大赛构想

我院作为华南地区唯一一所金融类高等院校，同学们在金融领域的比拼中占有着十分明显的优势。并且，在实践类创业大赛上我们同样有着丰富多样的比赛渠道。但是对比其他学校盛行的“模拟商务谈判大赛”“案例分析大赛”等商务类的比赛，我院还没有在此领域作出更进一步的开发，因此商学会希望将商务技能大赛引入广金，提升我院同学在商业活动中的学术水平和实践能力。

二． 必要性和可行性

分析此次大赛的必要性和可行性，我们将采用SWOT的分析方法对此进行分析。

优势 S

内部能力

外部因素 我院作为金融类高等院校，同学们有着丰富的金融知识。并且丰富多样的社团商学会作为一个新成立不久的社活动在我院十分受同学们的欢迎。商学团，未免在组织活动上会经验不足。

会是一个十分活跃的社团。

机会O SO WO 劣势 W

商学会的产生，说明了我校同通过商务技能大赛这个平台，我们不仅无论是对于商学会来讲还是对于广学对商业知识十分感兴趣。得可以让同学们感受到我院对于商务能金来讲，新的拓展可能并不完美，知我们学校成立了此社团后，力的重视，也可以切身的锻炼到同学们但一定够精彩。此次比赛不仅可以很多兄弟院校都纷纷表示希自身的水平。对于兄弟院校来说，这也扩大我校的影响力，还可以将商学望加入商学会的阵营

风险T

此次比赛有一定的难度要求，

并且是第一次举办该比赛，究

竟效果如何还有待考证 是一个很好的交流和学习的机会。 ST 有难度的比赛却也能彰显我院同学们的水平和素质。如果本届比赛成功举一切从零开始，前途未知，全靠自办，将在我校开创一个新的商务比赛的己打拼

传统，必定一年胜过一年强。 会的理念影响到更多的人。 WT

广东金融学院商学会举办的商务技能大赛，绝对是一次具有深远意义的尝试，虽然我们没有十足的把握可以将比赛开展到完美，但是商学会将竭尽所能，为广金人开拓一片新的展示自我的平台。

三． 开办比赛的条件

1. 校内支持

要想成功的举办此次比赛，首先需要学校领导的大力支持和同学们的认可。对此，我社团会尽其所能，积极向同学们推广，并积极联系老师，给予我们一些专业知识上的指导。并且我社团将团结一心，各部门积极协调，为本次比赛做好最充足的准备。

另外本次比赛的指导老师为：广东金融学院财经传媒系办公室主任谷向伟老师。相信在谷老师的带领下，我们的工作会完成的更加圆满顺利。

2. 校外支持

由于此次比赛，龙洞周边兄弟院校也有意愿参加，因此我们将积极联络校外友人，共同举办一场精彩的比赛。

此外我社团将积极寻求校外商家的赞助，为本次比赛做好充分的物质准备。

四． 结语

本次比赛将作为商学会的一个定期举办的比赛，虽然第一届比赛我们缺乏必要的经验，但是我们将动用一切资源，全力支持此次比赛的顺利开展。也为我院商业、金融业人才的培养出一份绵薄之力。