孤儿院探访方案

一、活动前言：尊老爱幼、扶弱助残是我们中华民族由来已久的人伦道德,蕴涵着我们民族的高尚情操和传统美德,是我们先辈传承下来的一笔宝贵的精神财富，为抓住契机，进一步营造和谐的社会环境，我们计划开展一个大手牵小手的慰问活动。这次活动本着丰富大学生的课余生活,增强大学生的社会责任感以及培养大学生的爱心, 推进校园精神文明建设,发扬人道主义精神

二、预期效果：通过这次活动，共同呼吁更多的人去了解、认识并关怀另一个群体生活——离开父母但被社会关爱的孤儿！最终通过各界人士的关注和关爱，送温暖、送真情、送关怀，共建和谐美好的长春。

三．活动目的和背景：

我们的对象是一个特殊群体，我们不仅仅是为他们带去欢乐，更重要的是送去温暖，送去爱心！要让他们知道在这个世界上还有许许多多的爱心人士在关注他们，关心他们，他们不孤独！他们没有被社会遗忘！大手牵小手走进孤儿院，一起营造和谐校园的新风尚，以培养爱心为宗旨，在不打扰孤儿院孩子的日常生活前提下，了解一个特殊群体，走进孩子们的内心世界，力所能及地帮助他们。让孤寡儿童充分体会到社会大家庭的温暖，并鼓励他们好好学习，将来回报社会。同时体现了当代大学生、青年关爱儿童，关注弱势群体，奉献社会的高尚品德，为同学们展现爱心提供一个平台。 四．活动主题：

延伸点爱舞台，携手温情世界

五．主办单位：学生处勤工助学中心

六．活动时间

暂定为20xx年6月3日时间为2小时到3个小时

七．活动地点

顺德糖厂孤儿院

九．活动开展

（一）前期准备

1、联络孤儿院院长或负责人，待其允许

2、组织人员到选定孤儿院勘察情形的环境；

3、确定志愿者人数

4、活动宣传海报，横幅等；

5、安排工作人员，包括联系、宣传、摄像等；

6、领队、主持、分书或礼品并含管理分配、相关节目人数的管理人、整理内务、打扫卫生人员安排

7、小礼品（书，玩具。。。）

8、在活动当中建议大家应该更多的注意到孩子的情绪，多采取主动的鼓励性的沟通方式，例如真诚面带微笑的注视，拉手，拥抱，拍肩，击掌等，与孩子有不同意见时候的表达尽量委婉，比如：“要不我们试试这样呢？”“你觉得这样好不好呢？”等，并且在接触期间严格自己的礼貌用语，活动完后清洁活动场地等。

（二）、具体工作〈含分书或礼品并含管理分配、整理内务、打扫卫生。〉

（1）到了后一部分人先打扫卫生，有可能会收菜⊙﹏⊙b（如有需要）

（2）先和孩子们自我介绍，让他们熟悉我们

（4）可以单独和孩子聊天，了解孩子的生活学习情况。

（5）可以个人、也可以找伴或小朋友表演。男生们和男孩子们做游戏，打球。女生则可以和孩子们进行谈心，会绘画的孩子可以教他们一些绘画基础。〈要求精而简并突出主题，最好是以儿童生活等为主题。和小朋友一起做活动的、当结束时送小朋友一个小礼物，算是鼓励。〉

（6）到了快结束的时候，我们可以开一个小会，和小朋友一起分享我门的感受，还可以选出最佳搭配组。表达能和小朋友在一起很开心，以后有时间会再来，同时在以后的日子里也会有越来越多的人来关注、关怀这个大家庭，让小朋友们感到温暖和幸福。〉

（7）合影留念：给小朋友，也给我们彼此一个美好的回忆。让这激动人心的一刻永远保留。上车前必须点清人数以保证成员安全。

注意：1.在这些过程中千万不能有不耐烦的表情，搞活动的时一定要主动，不能自己和自己人一边，孤儿都是很敏感的注意儿童的安全问题

2.女生带队，孤儿更容易接受

3.和孤儿院方面协调好日程安排

 

第二篇：走进孤儿院活动策划

走

进

福

利

院

策

划

书

xxxxxxxxxxxxx

1

一、 活动主题

尊老爱幼、扶弱助残是我们中华民族的传统美德，为体现作为一个大学生的责任与义务、进一步提高自身道德情操，xxxxxxxxx班计划开展一个大手牵小手的慰问活动。这次活动本着丰富大学生的课余生活、增强同学们的社会责任感，以及培养同学们的爱心，计划将于近期组织到厦门市社会福利院。

二、 活动目的

大手牵小手走进孤儿院，一起营造和谐校园的新风尚，让孤儿院充分体会到社会大家庭的温暖，并鼓励他们好好学习，将来回报社会。

活动时间:

活动地点：

活动主办方：

活动承办方:

三、活动特点

1、活动负责人：

2、参与人员：

四、活动流程

(一)活动前期准备

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1、联系孤儿院、确定活动的开展及内容

2、组织参加人员参与各项准备活动

3、与院方协商安排好活动的场地及相关游戏道具

(二)活动实施阶段

1、负责人带领各队员到院方拜访

2、慰问展开，通过自我介绍后，进行团体游戏和小游戏、赠送礼物等

3、团队游戏：将所有小朋友和队员进行分队，然后进行比赛

①“朋友，你好”

分成5个小组，然后按照一名同学一名小朋友的顺序排好 然后进行游戏，类似接龙，第一个人跟第二个人说，“朋友你好，我是小明”第二个人跟第一个人打招呼说“小明，你好，我是小红”，第三个人对第一第二个人说“小明和小红你好，我是小豪”?如此循环，越到后面越挑战大家的瞬时记忆力。

期间若是有小朋友回答不上来，身边的同学要给予帮助，若是有同学回答不上来，小朋友也可以帮助。最后看那一队的用时最多，必须出来表演一个节目或者接受大家的惩罚。 ②胜利的指引 （分两组比赛）

各队选出四名队员2名同学和 2名小朋友，由所派同学大各个当“盲人”，用纱巾蒙住眼睛，小朋友作为“指引人”， 3

为“盲人”指引路，绕过路障，达到终点。

其中路障设置可摆放椅子，须绕行；鲜花，须拾起，递给小朋友。 一样用时最多的一方，必须出来表演一个节目或者接受大家的惩罚。

③买水果

将队员和小朋友进行编价，假设一名队员是1块钱，一名小朋友为5毛钱，然后大家围成一圈开始绕圈小跑，由主持人高呼，“水果一斤多少钱？”大家一起喊，“多少钱啊多少钱？”，接着由主持人随机编一个价钱，最后大家以最快的速度组成该价钱，速度慢者，必须出来表演一个节目或者接受大家的惩罚。

④吹乒乓球

主持人要准备好4个等高的杯子，每个杯子里都要装满水，排成竖排，把一个乒乓球放在第一个杯子里，参赛者要将乒乓球从第一个杯子里吹到另一个杯子里，若乒乓球吹落了，重新开始，用时最多的人，必须出来表演一个节目或者接受大家的惩罚。

⑤户外团体活动结束，就换到室内，和小朋友玩跳棋，象棋，魔方，唱儿歌，吃水果。

4、活动结束后各参加人员和小朋友拍照留影，最后帮助整理和打扫卫生

（三）活动后期工作

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1、交流感想

2、收集活动相片

五、活动预算

购买文具：200元

购买玩具：300元

购买水果、食品：300元

总预算：800元

六、要求

①服装整洁，为方便活动的进行，不穿高跟鞋、裙子②来回途中秩序井然、不得无组织、无纪律

③参与者必须有亲和力

④尊重每一位小朋友

七、活动联系人：

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