采 访
采访主题: 策划小组: 组员名单:
策 划 书 就业与人生态度 沟通与演讲第六组
采访策划书
一、采访主题:
从大学生寻找工作的经历出发,了解毕业生在寻找工作岗位时用怎样的人生态度去应对所遇到的挫折困难。
二、选题背景:
对于许多应届的毕业生而言,日渐严峻的毕业生就业市场着实让人望而却步,刚从校园走出来的学生们,究竟会遇到怎样的挫折和困难?当越来越多的大学生对于自己的目标与工作机会没有把握、不够明确。树立一个正确的人生态度将会使大学生在就业的道路上越来越明确自己的追求,找准适合自己的社会定位。但每个人面对就业的人生态度都不一致,那怎样的人生态度才能帮助我们找到适合自己的工作岗位?
三、切入角度:
1、对于找工作的过程经历描述
2、对于用怎样的态度去面对就业时所遇见的困难
3、对于找工作时遇到的自身问题及与用人单位要求的差距思考
四、采访对象:
1、在校任教的老师
2、09级及10级学长、学姐们
3、11级大一学生
五、采访方式:
1、面对面采访
2、手机采访(备用)
六、采访地点:
1、学校室外或者室内(随方便程度更改)
2、其它地方(由采访方式而定)
七、采访成员:
1、 XX 、XX、XX,动画影视制作一班
2、 XXX、XXX、XXX,动画影视制作二班
3、 XX、XX、XXX、动画影视制作三班
八、采访时间:
五月十四日-六月中旬(由采访对象而定)
九、采访问题摘要:
1、你在大学期间对是否对自己以后的就业有规划?(无论有无,均问原因)
2、你对如何进行职业生涯规划设计有什么建议吗?
3、你为什么选择在专科结束后不考虑升本就工作呢?
4、你认为在找工作之前应该做怎样的准备?
5、求职应该注意哪些事项?
6、你在找工作的时候考虑最多的是什么?
7、你在找工作的时候抱着怎样的人生态度?
8、这样的人生态度对你的就业有怎样的影响?
9、在找工作的时候应该用怎样的人生态度去面对?
10、能否分享一下你找工作的经验?
11、企业青睐的大学生是怎样的?
12、有什么话想要跟现读的大学生说吗?
十、总结成文:
1、 XXX,动画影视制作二班
2、 XXX,动画影视制作二班
策划书编辑人:
XX
传统节日知多少
采访背景:
今天的传统节日,已经和我们其他的所有非物质文化遗产一样,濒临灭绝。我们的非物质文化遗产是祖先千百年来在所有文化活动当中创造的一切,也是社会在飞速发展时被我们忽略的,甚至被我们自愿、主动、毫不吝惜地抛弃掉的那一切。且在社会联系越来越密切的情况下,许多国人开始对外来节日津津乐道。在“中国传统节日”字眼出现时,我们排除了通常的对传统文化的宣传,而是从相反的方面来探索大家对传统文化的忽视。 采访意义:
通过大家对中国传统节日的不甚了解,来呼吁人们重视中国传统节日,吸收其文化精髓,继承和弘扬中华文化。
选题过程:
开始选择的是春节这一节日,目的在宣传。后来认为选题不具有特点,且深度及意义不够,所以选择“传统节日知多少”这一主题。
具体操作:
先由广电专业提出策划,再由播音班采来新闻素材,最后广电专业制作成片。 开场语:
随着社会的发展,国外的节日以及独特的过节方式逐渐占据了很多人的思想,许多人对外国节日提起来滔滔不绝,津津乐道,那么,大家对本国的传统节日是不是更加了解呢?通过采访,我们一起去了解一下吧。
画面及解说词:
① 在结束语段落,主持人先出现,在说到“大家对本国的一些传统节日并不像我们开始
想象的那样乐观”时,画面转到被采访者的一些尴尬表情,之后主持人以画外音的形式说“大多数人,尤其是青年人,一般只记得春节、端午节、中秋节,至于为什么过这些节日,中国人都是怎样过,则一问三不知,有的甚至认为这些节日又忙又累根本就没必要”这一段。之后主持人再次出现,一直说完真个结束语。
② 开场语中,以画中画的形式出现。即主持人在主持中,出现外国传统节日及大家过“洋
节”时的一些热闹场景。
字幕:
每小节出现标题字幕,采访中对一些关键词,如:不太了解,不知道,了解等,及一些
特殊字眼。
节目内容编辑分三段:
①
②
③ 小标题:传统节日知多少 小标题:节日来源知多少 小标题:节日活动知多少
结束语:
通过采访我们初步了解到,大家对本国的一些传统节日并不像我们开始想象的那样乐观。大多数人,尤其是青年人,一般只记得春节、端午节、中秋节,至于为什么过这些节日,中国人都是怎样过,则一问三不知,有的甚至认为这些节日又忙又累根本就没必要。中国几千年流传下来的礼节习俗就要在我们这一代人这儿销声匿迹了吗?在此呢,我们提醒大家,过节,是我们互相联系的纽带,使人们真情交流的扭结,一年之中数十个节日,我们是否也应该使每一个节日都过得尤其鲜明的主题、鲜活的内容呢?相信大家看了本期节目会有所启发,在节日中继承和弘扬咱们中国的传统文化,从而也丰富自己的社会生活。好了本期节目就到这儿了,感谢您的收看,下期节目,再见!
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