真人图书馆：

1， 在对“真人图书”的选择上，尽量扩大选择范围，比如在读大学生、社会人士、老年人员等。

2， 提前选好活动地址，做好活动准备，保证活动进行。

3， 提前与“真人图书”进行沟通，使其更愿意与参与者分享自己的经历。

4， 活动现场安排现场人员，对突发事件进行劝导。（例如“真人图书”与参与者有语言冲突）但不要一直在其附近，对“真人图书”产生压力。

5， 可以考虑现场放舒缓的轻音乐，缓解人员情绪。

6， 尽量借到有独立房间的场所，方便沟通。

7， 活动进行时不要安排拍摄人员，结束后再对“真人图书”及参与者拍摄。 知识竞赛：

1， 选取多种的答题方式，例如必答题、抢答题、选做题等方式。

2， 现场人员维持秩序，防止现场人员对参赛人员进行提示。

3， 现场安排抽奖环节，提高观众的活跃度。

4， 可以进行观众互动题，由主持人对现场观众进行提问，并发放奖品。

5， 赛前赛后均放音乐暖场。

 

第二篇：真人图书馆活动策划

真人图书馆活动策划书

主办方：河南工程学院图书馆

                                  协办方：读书俱乐部

活动策划书目录

一：前言

二：活动内容

三：活动流程

四：活动要求

五：活动对象

六：宣传工作

七: 活动预算

一.前言：

Living Library，真人图书馆，最早的活动起源于丹麦哥本哈根5位年 轻人创立的“停止暴力组织”。20##年7月，该组织受到丹麦罗斯基 德音乐节邀请，举办了一次活动，主题是“互相理解”。在音乐节现 场，出现了疯狂球迷与女性主权运动者沟通，街头涂鸦者与警察促膝 长谈的画面，直接促成“真人图书馆”的成立。“真人图书馆”的宗 旨就是反暴力、鼓励对话、消除偏见，在观众之间建立一种友谊。
二、活动目的：
“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数”。 希望搭建这样一个交流的平台，使同学们聆听真人故事，感悟多 样人生，同时明确大学目标，了解大学应该读什么等问题，从而达到 “大学生不迷茫”的境界。供人阅读的“真人图书”，来传播知识， 分享经验，使更多的学生来了解他们和他们所代表的群体，了解不一 样的人生经验、丰富见闻，增加多读书、多了解社会的机会，培养学 生良好的沟通和理解能力，为图书馆事业的发展带来了新的活力，同 时也增强学校的文化气氛。
三、活动内容：

活动时间：教学评估后的第一星期也就是第八周开始宣传，第九周周三至周五某个时间（具体时间待定）

活动地点：

具体有三个方案
1图书馆二楼空地上，2篮球馆，3南区操场

活动形式：主要以以真人图书以其独特的社会经历为主题，进行互动，一人演讲时间大约45分钟左右，主要邀请嘉宾4-6人，可以采取一次活动分次进行的方式，还可以不同场地同时进行。

四:活动流程：

a：向学校申请本次活动并与相关老师联系

b:联系嘉宾与他们交流了解他们对本次活动的想法与要求

c；制作画板，横幅，宣传单，

d:周一开始进行外场宣传，为期三天，

e:社团人员进行具体分工，准备工作，布置会场

f:活动开始

g:会议结束，整理会场，做好总结

五、：活动对象

河南工程学院全体学生：
 
六：宣传工作 

宣传工作分两个层次，第一个层次是活动形式、活动理念和活动价值的宣传，目的是让同学们深入理解并接受“真人图书馆”这样一个活动；第二个层次是具体每次活动的宣传，每举行一次活动前都要通过一些形式提前向同学们介绍该次活动的信息及“书籍”（即嘉宾）的情况。宣传的方式主要有海报，宣传视频，宣传彩页以及通过微信，QQ 空间，微信，学校贴吧等方式宣传。 

七:活动预算

1，宣传单600张  单价0.15元  共90元

2，海报2张  单价15元  共30元

3，嘉宾纪念礼品金额待定