五年级作业教案检查反馈及建议

一、教案

1教案的设计还是应该关注学生的实际，要有分层指导，体现新课程理念，为不同层次的学生服务。

2 注意设计好课堂提问，问题应该富有启发性，整合性。 3 共享教案中老师没有根据本班学生的学情进行修改增减内容。

4 有些老师的教学反思有一定的量，但欠挖掘自己本节课堂中的成功与不足，总是停留在表面问题上，反思停留在形式化，针对性不强，对以后的教学无多大的帮助，不能很好的起到反思—调整—改进的作用。

二、作业

1 配练书写认真，封面整洁但对个别错字没有及时更正，有漏做现象，有的班级配练填写的笔不统一，有的用铅笔，有的用钢笔，看起来不太美观。

2 作文批阅认真，批语恰到好处，有激励性语言，但缺少片段详批。

3 周记批阅过于简单，错别字、标点符号没有及时指出

 

第二篇：数学作业教案检查反馈

东胜五小2011---2012学年第一学期

数学作业、教案检查馈

检查人：苏喜云 高海东

优点：

1.从教案上反映出老师们备课过程中认真，操作过程具体、清楚。

2.能抓住重点，突破难点。

3绝大多数老师有个性化修改而且具体有效。

4．作业布置有坡度、有参次。

5.每案都有拓展延伸。

缺点：

1. 部分老师在教案上未填写授课老师和授课时间。

2. 部分老师反思写的较少，认识的不够深刻。

3. 部分学生作业书写潦草，不够认真。

二O一一年十一月四日