深入学习Maya、After Effects等软件在电视栏目包装与广告方面的综合运用，使用实际工作案例，从硬件设备、前期创意、艺术表现、色彩构图、运动匹配、音乐节奏、调色、特效制作等方面教学，学习各类包装的制作以及包装类广告的制作。在广告制作中系统学习相关特效，调色以及相关技术的应用。学习栏目包装制作，运用三维与合成技术表现不同文化背景下的电视包装创意，树立电视媒体包装的方向，并且结合实例分析国内外的成功电视包装案例，掌握整个栏目包装的制作流程，达到独立完成电视包装的创意、动画制作和后期合成工作。

剪辑、视听语言分析典型的包装作品，了解片子构成要素，学习分析画面素材，通过理解画面的拍摄意图，挑选合理的素材，从中学习包装中镜头的组接技巧、画面构图调整以及摄像机动画高级调整的制作方法。

平面设计了解色彩的基础原理以及Photoshop中图层、蒙版、通道、调色等基础知识，学习Illustrator的矢量绘图技术与矢量路径的应用。学习制作频道整包的VI部分，其中包括标志设定、标志规范、标准字、标准色指定、演播室、名片、海报等辅助内容。

创意理念学习构图、色彩、元素定位，对新闻、娱乐、水墨、财经、演绎等类型进行构图训练，进入系统化专题创意训练，通过构图和创意独立组织自己的设计思路。

影视包装创意理念了解创意制作的重要性，使用Photoshop或After Effects制作出行业规范的创意稿，了解颜色搭配、平面构图的理念及符合电视的平面理论知识，了解频道标志以及栏目标志的制作方法。

平面风格包装设计系统学习After Effects中重要的基本概念和操作流程，深入掌握After Effects的调色、抠像、跟踪、动画等各项合成技术，掌握各种特效插件的使用与应用技巧，完成具有一定难度的特效镜头。同时深入学习平面类包装的制作手法及设计训练，独立制作出高水准包装短片。

三维建模技术学习Maya软件的三维建模技术，包括曲线的概念，利用曲线制作各种Logo和立体字，熟练掌握NURBS工业建模技术；掌握Polygon多边形建模技术，布线规范以及各种建模的高级技巧，能够自如应对高质量细节建模及大场景优化建模需求。

灯光材质表现灯光材质是包装制作中的重要环节，此课程深入学习金属、玻璃、水、玉石、车漆、丝绸、水墨等常用材质外，还会结合摄影效果，详细讲解各种布光方案，高端的场景环境布局设置，使灯光效果得到更加真实的表现。

高级灯光材质渲染表现学习各种表面材质的应用，能灵活模拟生活中的各类材质。凹凸和置换的应用技巧。MentalRay渲染技术、GI全局光、焦散、Final Gathering、HDRI高动态全息贴图的应用。

三维动画技术熟练掌握关键帧动画的各种调节方式；掌握动画曲线编辑及动画曲线编辑器的使用；动画曲线切线形状与运动的关系、设置驱动关键点、路径动画；非线动画编辑；熟练掌握各种变形器在动画中的使用；掌握各种约束的使用方法、切换及具体应用；了解骨骼与IK系统。

三维特效技术学习粒子系统、粒子事件、粒子目标、硬件粒子分层渲染技术的应用技巧；学习刚体动力学、刚体约束的应用；柔体动力学、柔体粒子目标和柔体弹簧的应用；学习流体动力学、海洋材质、漂浮物的制作；PaintEffects特效生长动画的制作。

高级特效技术学习Realflow水的制作，以及烟、火的高级解决方案，多手段实现水墨动画效果，学习破碎、爆炸等特效技术，以及多方案解决相机反求技术，使实拍与后期完美结合。 C4D软件技术课学习C4D界面、视图等软件基本操作；学习C4D建模技术、灯光材质与渲染技术； 学习MoGraph模块技术、动画变形器技术、C4D常用插件的使用。

C4D包装案例实训课结合C4D软件技术，按照电视包装制作流程和要求，学习常用风格电

视包装的设计和制作技巧。

包装风格创意课按照电视包装的制作流程，解析娱乐类、体育类、财经类、新闻类、游戏类等不同种类的包装制作手法，包括频道元素以及流行效果等。通过实际案例学习画面元素的使用，镜头组接的方法以及后期的合成理念等。

前沿技术解析包装以设计为主，设计又以新潮为主要特点，实现形式的技术也是推陈出新，所以作为课程的一个重要模块，这部分的课程主要就是针对国内外的最新案例效果做集中讲解与拆分，使课程始终与业内保持同步。

创意执行部分制作内容如搭建元素、调整动画及渲染等，独立完成频道下属栏目中的包装制作，类型包括：财经、影视、科技、旅游、体育、新闻、音乐、游戏、娱乐、综艺、少儿等。学习角标、版式、字幕条、背景板、过场、片尾片花等的制作技术和设计理念与制作技巧。 包装风格广告创意课在电视包装制作的基础上提升制作的难度和行业的拓展，结合包装制作手法完成商业类广告制作。学习掌握Maya众多插件及脚本的使用。学习碎裂、刚体控制、粒子控制、ncloth等特效类制作手法。同时应用其他特效类软件综合应用，完成高质量的包装风格的广告制作。

毕业设计和团队一同完成频道中的穿插播放内容，如：导视系统、ID呼号、Logo演绎等；完成最后的成片整理制作，包括片串剪辑、片尾制作、花絮拍摄等，完成自己的毕业作品设计并整理个人作品Demo。

 

第二篇：影视广告学

《影视广告学》课程教学标准

课程编码：20303019 课程类别：专业素质课 适用专业：计算机多媒体技术专业 课程管理单位：信息工程系 学 时：24学时 学 分：0.5学分 制定日期：20xx年1月20日

1、课程概述

1.1课程性质

《影视广告学》是多媒体（影视包装方向）专业的一门专业基础课程，它既是基础又具有较强的综合性和实践性。本课程的任务是了解影视广告的发展和掌握影视广告制作的基本流程，培养学生具备市场调查分析、产品分析的能力、和影视广告设计和制作的能力。本课程是必修的专业素质课程。

1.2课程定位

1.2.1本课程在专业人才培养过程中的地位及作用

《机影视广告学》是多媒体（影视包装方向）专业的基础课程，在人才培养方案中起承上启下的作用，具有十分重要的地位，为后续专业课程的学习及班组技术革新打下良好的理论和专业技术基础。

1.2.1与其它课程的关系

前续课程：《电脑图像设计》、《矢量图形设计》、《视听语言与技术》、《影视剪辑与后期合成技术》、《分镜头设计》、《电视包装概论》等课程。

后续课程：《影视特效与后期合成技术》、《二维动画》、《3DSMAX 技术 》、《广告文案策划》和毕业设计等课程。

1.3修读条件

学习本课程应具备市场分析能力、产品分析能力、广告策划能力，具有广告创作、广告制作、广告拍摄等基本知识，具有常用影视后期制作软件的使用等基本常识。

2、课程目标

2.1课程总目标

系统掌握影视制作中市场定位、产品定位、广告策划以及广告设计中的基本概念、基本理论和基本方法；熟悉市场分析、广告创作、广告策划，能够运用广告设计中的基本理论、思维方式进行广告设计实践，提高学生的知识应用能力与

常用机构的设计能力；初步具有广告制作与拍摄的基本技能；养成善于观察、独立思考的习惯，具有敬业、诚信、严谨的工作作风和良好的职业道德素养；具备自学能力、文字表达能力、团队沟通能力和可持续发展能力。

2.2 具体目标

2.1专业能力

◆会进行市场调查、分析市场的产品使用情况、同行产品的销售情况，并能归纳出产品在市场中的优势与劣势，正确作出市场分析报告。

◆会进行产品分析，主要了解产品的成分、企业文化、制作工艺、产品的发展历史，销售策略、方式、渠道等基本信息，同时能对同类产品的相关信息的了解，正确作出产品的分析报告。

◆会使用头脑风暴法、联想思维、发散思维法、集体思维法进行广告创意的构思。

◆具有广告策划的基本能力。

◆会进行广告文案的写作技巧，以及分镜头脚本的写作技巧。

◆会对广告脚本转化成图形语言的能力。（故事版的绘制技巧）

◆熟悉影视摄影的制作知识，熟悉影视摄影相关器材的使用。

◆会利用影视合成软件以及音频制作软件，进行广告制作。

◆学会在学习、生活和工作过程中发现问题、提出问题，并具有初步解决问题的能力。

◆了解技术革新的内容及途径，有一定创新设计。

◆通过学习能够设计一般工作计划，初步具有对方案可行性分析的能力，提出切实可行的总体方案。

2.2社会能力

◆通过学习小组探究学习培养良好的团队合作精神，有交流合作的能力；能够与他人分享成功与失败。

◆养成勇于克服困难的精神，在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心，具有较强的忍耐力，战胜困难。

◆养成及时完成阶段性工作任务的习惯，言必信，行必果，信用意识，敬业意识、效率意识。

◆评估总结工作结果能力。

◆有良好的的职业道德素养和环境保护意识。

◆能够把握问题发生的关键，利用有效资源，提出解决问题的意见或方案，并付诸实施，使问题得到解决的能力。

2.3方法能力

◆掌握工程实践的探究过程。

◆独立学习新技术的方法。

◆收集开发、展示和利用信息资源的能力。

◆分析问题和归纳问题的方法。

◆对比选择和判断决策的方法。

◆信息检索和文献查询的有关方。

3、课程内容与要求、参考课时、教学方法建议

表1 课程教学内容

4、课程实施建议

4.1实训条件

◆影视一体化教室（摄影棚），多媒体教室（多媒体设备1套、软件若干）。 ◆校外实训基地； 4.2师资条件

◆具有广告设计系统理论知识；

◆具备设计基于工作过程教学模式和行动导向教学法的设计应用能力； ◆要求实训指导教师具备拍摄现场实际工作经历，具备相关的高级实习指导

教师资格；

◆具有良好的职业道德和社会责任心；

◆具有较强的课堂组织和过程协调的能力；

◆具有“双师”结构的教学团队，老中青年龄梯度、学缘结构合理。

4.3 教材与教学资源

《影视广告学》第三版 聂鑫著

4.3.1推荐教材

李燕临、王蕊编《电视广告教程》（第2版） 国防工业出版社 刘平《电视广告学》 四川大学出版社

4.3.2推荐教学参考网站

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5、课程考核

5.1合格标准

◆旷课不超过8节；

◆平时成绩不低于30分；

◆总分大于或等于60分；

◆没有不诚信行为。

5.2成绩构成

课程考核由“学习态度（10%）+综合素养（10%）+平时作业与口试（10%）+技能考核（30%）+期末考试（40%）”五项组成。

5.3考核内容

学习态度、知识点和专业技能、综合素质表现（社会能力、方法能力、职业素养）等。

5.4考核方案 考核内容、标准与方式

表2 课程考核方案框架

备注：

教师应向学生解释本课程考核方案和指标。理论考核采用闭卷笔试的考试方式，试卷总分100分，60分为及格，考试时间为90分钟。技能考核分项目考核，总分100分。

6、课程教学设计

6.1课程教学设计原则

◆学生主体性原则。

◆能力本位原则。

◆工学结合，职业活动导向原则。

◆理论实践相结合原则。

◆创新思维与创新能力培养原则。

7、课程评价、督导与改进

7.1课程评价

7.1.1课程评价要求

影视广告学课程按每教学轮次进行综合评价，由教研室主任主持，任课教师（含兼职教师）参与，全方位总结教学的相关内容，并形成文字报告。评价结果作为课程评审的依据。

课程评价包括对学生学习效果的评价、对教师课程教学能力的评价和对课程评价三部分组成。

7.1.2课程评价的主要依据

◆学生提出的建议和要求；

◆社会调研结果和要求；

◆与相关院校同类课程的比较和学习结果；

◆其它资料和信息。

7.2课程督导

院系职能部门、学院督导室对课程、学生、教师进行督导和评价，重点评价教学质量、教学过程、学生的参与度等内容。督导应有记录。

7.3课程改进

7.3.1不合格

教研室主任应确保对不合理课程文件资料的检查与监控，通过学院职能部门的检查、教学督导、学生反馈等渠道得到的不合理信息，应采取相应的控制措施，以防止非预期结果的发生。

7.3.2预防措施

院系负责人、教研室主任和课程负责人，应根据各自的职责和权利采取相应的措施，以消除不合理的因素。

7.3.3持续改进

院系负责人、教研室主任和课程负责人，应根据各自的职责和权利，对课程目标、课程实施、课程评价进行管理和控制，持续改进课程质量和课程实施的有效性。

8、说明

按4节连排授课方式实施教学，每周12节。