以德治校，实现我校跨越式发展

——在师德师风大讨论活动启动大会上的讲话

沙包乡陶家寨小学 陈檄

同志们：

你们好！

在这丹桂飘香的季节，我们又迎来了一个新的学期。新的学期，有新的希望、新的要求。很高兴能在这里组织大家一起开始为期近一年的师德师风大讨论活动。

在“十一五”即将结束，“十二五”就要开始的关键时期。国家将更深入地强调以德治国，以德治校。在以德治校的这一环节中，最为关键的是我们的教育工作者。教师承担着教书育人的重要使命，教师的一言一行将会成为学生学习的榜样，因此，我们既要努力提高自身的教学能力，又要熟练掌握相关的教育以及其他一些重要的法律法规，更要明白自己的权利和义务。因此，有必要对师德师风这一命题进行全面深入的讨论。

首先，作为人民教师，要有博大的胸襟和阳光的心态。教师的语言，特别是教师的评价对学生的影响将是一生的，在若干年后，学生还会记得当年老师的一次小小的鼓励抑或批评。因此，教师要有一颗宽容的心，宽容每一个孩子不小心犯的小错误，宽容他们说话的偶尔的不敬，毕竟他们还是孩子，而我们的任务是教育；教师

还要具有阳光的心态，拥有健康的心理。不管对待同志还是学生，都应该去发现别人的长处，闪光点，而不应老是去找人的弱点并经常给以讽刺、挖苦、打击。因为我们的这些行为会潜移默化地影响着自己的学生。

其次，要用我们高尚的人格魅力去影响学生。随着社会的不断发展，社会对教师的要求越来越严格近乎苛刻，而学生呢，接触的东西越来越多，他们有的又有一些相对独立的见解，有时甚至敢挑战老师的权威。所以教师的暴力行为一是国家不允诺，二是对学生根本就没有用，所以教师要努力提高自身的道德修养，用高尚的人格魅力去影响学生。

第三，具有较强的业务能力且不断钻研。学校教育的主阵地是课堂，我们要充分利用每一个40分钟，向40分钟要质量。这就要求我们具有丰富的文化内涵。真正受学生欢迎的老师不是使用暴力的老师，也不是只会吼学生的老师，而是能对课堂驾轻就熟的老师，只有能够把握好每一堂课，让学生打心眼里佩服你的学识，才会真正尊重你。

第四，严于律己，宽以待人。严格要求自己，宽容自己周围的人，宽容自己的学生。不能只知道往自己脸上贴金，遇到责任就往别人身上推，有了好处就往自己身上揽，试想，在你身边有这样的人，你会喜欢吗？

第五，尊重学生家长，形成教育的合力。学校、家庭、社会共同承担着教育的责任。目前，我校学生的家长普遍文化素质还比较低，但责任不在于家长，他们其实也想像城里人一样有文化，懂得家庭教育的方法，但没有办法，这是历史原因。我们要充分尊重家长，向家长传播一些有价值的教育孩子的方法，让他们学会教育孩子，形成合力，全面提高教育教学质量。

最后，热爱学生，尊重学生。爱自己的学生就要像爱自己的孩子，我们应该小心翼翼地呵护每一个学生的成长，应该看到每一个学生的进步，多多表扬学生，鼓励学生，让学生感觉到班集体的温暖，感觉到学校的温暖，让学生在学校有家的感觉。

只有全体教师严于律己、宽以待人、立求现状、提高素质、德育为首、以德服人、热爱学生、尊重学生、尊重家长、形成合力。我校教育才能实现跨越式发展。

谢谢大家！

 

第二篇：师德报告会上的讲话

师德报告会上的讲话

党委书记 校长 索明玉

20xx年9月8日

老师们、同志们：

今天，我们在这里隆重集会，举行师德标兵表彰暨报告会，刚才4名老师以自己的亲身实践，向我们讲述了一个个真实生动、感人肺腑的故事，体现了他们对事业、对学生的挚爱，折射出他们崇高的师德。他们是全校教师中的杰出代表，是全校广大教职工学习的楷模。他们立足讲台，表现出了强烈的爱与责任。他们坚定的理想信念、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。他们的事迹很平凡，但正是这些平凡的事迹，朴实的语言，使我们心灵受到了一次强烈的震撼，受到了一次生动而深刻的师德教育。在这里，我代表校党委、校长室，并以我个人的名义，向全校默默耕耘的广大教职员工致以亲切的问候！向十位师德标兵致以崇高的敬意和衷心的感谢！

今天的报告会，使我们受到了一次“爱与责任”的教育。王晓杰老师提出“用爱启迪幼小的心灵”；刘素艳老师“做学生思想和学习的引路人”------四位同志共同的特点就是富有爱心，富有责任感，他们把青春献给教育，把爱心献给学生，为我们树立了人民教师的光辉榜样。 “爱与责任是师德的灵魂，没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育”。教师的爱是一种巨大的人格力量，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。刚才四位教师在报告中，他们用亲身实践为师爱作了最好的诠释。我们要向十位师德标兵学习，把爱与责任

放在师德的首位。在教师这一平凡而又神圣的岗位上，努力做一名有爱心、有责任心的教师，努力使自己成为一个品德志趣高尚、风度气质优雅的人。

为了贯彻、落实教育局关于师德生规学教活动的文件精神，全面提高我校教职工的师德水平，建立一支高素质的教师队伍，学校开展了师德标兵评选活动。这次活动旨在进一步掀起崇尚师德、弘扬师风的新高潮，引导广大教师增强荣誉感、责任感和使命感，自尊自励，以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重。因此，今天这次会议既是一个庆祝会、表彰会，又是一个动员会。在此，我谈三点意见：

一、深刻认识师德师风建设的重要现实意义。

师德师风是教师职业道德修养及其表现出来的思想和工作作风，包含对政治的关心和了解、对职业的热爱和投入、对同事的团结和合作、对学生的尊重和爱护、对自己的严格自律等各个方面的综合状况。师德师风既是一名教师职业品质的概括，又是一所学校办学实力的体现；既是教育实现社会功能的原动力，又是社会文明不可替代的推动者。教师是人类灵魂的工程师，肩负着传承文化、发展科学、培养人才的时代重任，必须具备高于普通人的修养与学识。学校的可持续发展与师德师风直接相关。

二、客观分析，认真对待我校当前存在的突出问题 经过坚持不懈地建设发展，我们欣喜地看到，我校教师队伍不断壮大，结构不断优化，教学科研水平不断提升，育人能力不断增强，尤其是每年都涌现出一批教学名师、优秀

教师和先进工作者，成为我们学习的典范。我们也必须清醒地看到，我们的教师队伍中还存在着一定的问题：

有些教师、干部放松应有的思想道德约束，不能正确认识、正确理解学校党委、校长室部署的工作任务，缺乏大局意识和奉献精神。有些教师把生活或工作中的个人情绪带到课堂上。还有个别教师、学生工作者违反纪律和原则，以权谋私，造成了恶劣影响。

有些教师缺乏责任心，备课不认真，教学内容陈旧，教学方法呆板；有些教师育人意识淡薄，对学生缺少关爱，对学生的错误言论和不良行为不闻不问，放之任之。

有些教师缺乏团队协作精神，缺乏对他人的认同和支持，难以心里相容，导致互相抵触甚至互相拆台。

有些教师不注意自己的言行仪表，穿着过于随便，有损师者形象；有些教师不顾场合和身份，语言低俗。

这些问题尽管只出现在个别教师、干部身上，但其影响却是不容忽视的。如果不加以有效解决，任其滋生蔓延，势必会影响到人才培养和事业发展。

三、建设高尚的师德师风，应努力抓好几个关键环节 首先，要切实加强对全体教职工的职业道德教育。这是做好师德建设工作的基础和首要任务。要通过各种形式广泛开展教师职业道德教育、爱岗敬业教育和世界观、人生观、价值观教育，开展教育思想、师德师风大讨论；组织教师认真学习《公民道德建设实施纲要》，学习《教师法》。要通过学习，进一步端正教育思想、增强教师的使命感和责任感，增强教师的职业意识、岗位意识和角色意识，使每位教师在

思想政治上、道德品质上、学识学风上做到以身作则、率先垂范、为人师表，做到敬业、爱岗、严谨、务实，真正树立起平等宽容的学生观、博学多才的教师观、求真务实的治学观、言传身教的育人观、全面发展的质量观。

其次，要进一步加大师德宣传力度，充分发挥典型示范作用。榜样的力量是无穷的，特别是身边的典型更具有示范和带动作用。近几年，学校虽然在师德模范和先进个人等方面做了大量工作，但力度和声势还不够大，效果还不够明显，还需要进一步加强。为此,党委办公室、各年级要加大师德建设典型宣传的力度。

各位老师，同志们！教育是崇高的事业，需要我们去奉献；教育是无止境的学问，需要我们去探究；教书育人是复杂的艺术，需要我们去创新。在学校更高、更快、更好的发展进程中，我们每一位干部、教师和职工责任重大。希望通过今天这次会议，能够进一步增强全体教职员工加强师德师风建设的紧迫感和责任感，全面推进我校的师德建设，不断提高教师的师德水平，以此促进全校师生员工思想道德水平和精神境界的进一步提高，为学校的改革与事业发展提供有力的思想保证和强大的精神动力！

20xx年9月8日