达县职高特色初中2015级第七次语文

第Ⅰ卷 （“基础·阅读”选择题共30分）

一、语文基础知识（每小题3分，共12分）

注音错误最多的一项是（ ）

A禁jīn 锢 襁qiáng褓 亵xi?渎 骈bìng进 强聒ku? 佝gōu偻l?u

B陨shǔn落 给jǐ 予 睿ruì智 妒dù忌 戳lù破 伛yǔ偻lǚ

C谀yú 词 枘n?i凿 宿sù怨 繁衍xián 一抔póu 创chuàng痛

D忐tǎn 忑 脚踝luǒ 恣cì 睢 棱líng角 琅lǎng琅 恍guāng惚

找出下列词语中有三个错别字的一项（ ）

A.与日具增 苍皇逃窜 怒不可揭 斩钉接铁 B、廓然无累 重蹈复辙 涕泗横流 自知之名

C、生机篷勃 刻骨名心 刻尽职守 脑羞成怒 D、离民百姓 孤军愤战 心无旁骛 登风造极

下列句中加点词语使用恰当的一项是（ ）

A．十二届全国人大一次会议新闻发布会上，傅莹面对日本记者的提问，义正辞严地回应道：很多中国人希望政府面对挑衅时态度更强硬些。

B．5月26日凌晨，两只德国球队上演了一场石破天惊的国家德比战，最终拜仁慕尼黑队以2:1战胜了多特蒙德队，第五次捧起了欧冠奖杯。

C．在获得诺贝尔文学奖之后的一段时间里，莫言火了，莫言的书也火了，所有的书店，凡是跟莫言有关的书都被抢购一空，这真是骇人听闻。

D．“开车不喝酒，喝酒不开车”“司机一滴酒，亲人两行泪”，面对这些禁酒宣传标语，一些司机不以为然，等到出了交通事故以后才后悔不已。

【答案】A（3分）【解析】“石破天惊”原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有难以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人或声音大得惊人。媒体多用于惊人消息，属误用。“骇人听闻”指实际存在，但让人不敢相信的事。“不以为然”指不认为是正确的，多用来表示不同意。

4． C 5．A(直径30微米的齿轮装配成的机器人，而不是“直径只有30微米的小小机器人”)

6．C(“防止因使用农药造成的环境污染”不是医学机器人的功能)

7．D(A“可以不生病’’说法无据；B文中没有谈及病毒变异的情况；C原文说“一张

邮票上可以放置几千个这种涡轮机”只是要说明这种涡轮机的大小)

8、A 9 D 10． D

11.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）将军向宠，性行淑均，晓畅军事。

译文： 将军向宠，性格品行善良公正，全面了解军事方面的事情。

（2）今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。

译文：今天我看他出门，虽然志向远大，深谋远虑，却总是显出自己很谦虚的样子。

12.诸葛亮写本文表达了对后主刘禅怎样的希望和感情？

希望刘禅广开言路、严明赏罚、亲贤远佞，修明政治，完成先帝未竟的大业；

表达了效忠于刘氏父子的真挚感情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。

13．诸葛亮和晏子都是古代名相，结合选段，用自己的话说说他们选用人才的标准有何不同。（4分）

13．诸葛亮推荐文武大臣的原则：忠诚、细心、能干、公正，久经锻炼和考验。晏子的标准则是：有了缺点能虚心接受意见，并及时加以改正。

14.诗词鉴赏（4分）

（1）. 诗中“悬”、“隔”两字都用得极妙，请任选其一略作分析。（2分）示例一：“悬”字生动形象地表现了咸阳雨景的雨脚如麻，连绵不绝的特点。示例二：“隔”是隔开，写出了“钓船”若隐若现，似有似无的景致，营造了一种烟雨空濛的意境。 。

（2）. 这首诗运用了怎样的表现手法？（2分）示例一：诗人运用了虚实结合的表现手法。诗中一、二句实写眼前的咸阳雨景，三、四句虚写心中境。全诗用“还似”一词将一北一南、一实一虚两幅图景巧妙地结合在一起，描绘出了空濛飘渺的雨景。（答出“虚实结合”即可得满分）

示例二：诗人运用了联想的表现手法。诗人由眼前的咸阳雨景联想到洞庭春水色，描绘出了空濛飘渺的雨景。（答出“联想”即可得满分）

15.古诗词默写

（1）诸葛亮在《诫子书》中的“非宁静无以致远，非淡泊无以明志”表达了他淡泊名利的精神境界，他在《出师表》

中也有所表现，这两句是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯

（2）《观刈麦》一诗中用侧面烘托手法，表现来了唐朝时繁重的赋税使人民倾家荡产的诗句是家田输税尽， 拾此充饥肠。

（3）《朝天子·咏喇叭》中表明作者对历史兴亡的大彻大悟，对王朝争权夺位的否定的语句是 赢，都变做了土；输，都变做了土。

（4）《商山早行》中点明 “早行”的典型情景， 引起旅行者感情共鸣的诗句是晨起动征铎，客行悲故乡。

（5）《月夜》中通过明暗对比来衬托夜的静谧和天空的寂静的诗句是更深月色半人家， 北斗阑干南斗斜。

五、现代文阅读（26分） 16.请概括本文的中心论点。

答：阅历助益读书，读书增长阅历，（阅历与读书相辅相成）二者不可偏废。

17.第①段在文中有什么作用？

答：①指出“阅历对读书至关重要”，引起下文。②从读书体验谈起，借用名言，引起读者的阅读兴趣。

18.请简要分析第③段的论证思路。答：先提出本段论题“如何丰富阅历”。然后从 阅历与经历的关系、阅历与读书的关系进行论证。）最后点明本段论点“经历与读书都能丰富阅历”。

19.如果用以下材料作为本文论据，你认为放在哪一段最合适？请简述理由。第②段。歌德的话论证的是第②段中的“生活阅历越丰富，越有助于人们对作品的全面理解和深刻把握”。歌德说：“阅历丰富的人读书时，常常是一只眼看到纸面上的话，另一只眼则留心看纸的背面。”

寻找父亲

20．从全文看，我为什么要“寻找父亲”？ 为了一种身份的自我认定；一种精神上的寄托；想念家乡亲人，想念故园风物；一种对精神故乡的强烈渴望。

21．品味下面句子中加点词的含义与表达效果。

就人的本性而言，我们这些融化在大自然中的孩子，更形同草木、露珠、鸟雀，从内向外地生长着，扎根大地，向着天空。“融化”在这里指人扎根大地，生养在天地之间，化成了大自然的孩子；运用比喻，生动形象地表现了人与大自然的关系。

22．第①段、第⑦段都引用了“你啊，静静的顿河，我们的父亲”，两处引用的作用各是什么？（3分）第①段引用的作用是点题，并引出下文对父亲、对故乡的描写；第⑦段主要引出下文对故乡嫩江的描写。

23．第⑥～⑧段中，血肉之躯的父亲给我的印象和影响有哪些？答：父亲苍白、瘦削，眼睛明亮有神，有一种坚强有力的人生意志；父亲的艺术气质补救了我粗犷而失之细的性格。

24．第⑤段提到了劳伦斯，第⑽段提到了托马斯?沃尔夫，请探究这两位作家故乡情思的异同。相同点：两人都对故乡怀有深厚的情思，在精神上都与故乡紧密相连；不同点：劳伦斯把怀乡情思看成是地域之灵的吸引，而沃尔夫则认为这是对父亲的寻找。

25．名著阅读。（2分）

（1） “官逼民反”（2） “义 ”。（3）《五猖会》《朝花夕拾》

26.

（1）巨龙腾飞 祥龙献福 飞龙在天……

（2）龙被中国人奉为神物

龙是地位崇高、内涵丰富的象征物

龙是中国人身份的标识

（3）言之有理即可

 

第二篇：九年级化学上册期中测试题.doc答案

九年级化学上册期中测试题 一、选择题（共40分，每空2分）

二、填空题（共40分）21、（3分）（1） 试管架 (2)药匙 (3) 滴管

22、（4分）（1） （2）（3）（4） 质子和中子（各0.5分）

23、（5分）（1）2）（3）（4）5）

24、（6分）（1）2）

（3） 肥皂水 、 加热煮沸水 （4） 氢气 （5） D 25（5分）（1）2分）

（2） 21％ （1分）（3） 镁+ 氮气 → 氮化镁 （2分） 26、(12分)（1）1分）（2）（2分）

（3）① a、b、d、h （2分） 过氧化氢 → 水+ 氧气 （2分） 可以控制反应速率，得到平稳的氧气流 （1分）

②（1分） （1分）应对实验前的红砖粉末质量进行称量 （1分）

（4） 乙 （1分）

27、（5分）（1（1分）、

（2）（1分）（3 氯气＋ 水→ 盐酸＋ 次氯酸 （2分）

（4） 用湿毛巾捂住口鼻等 （1分）

三、实验题（20分）28、（1） 分液漏斗、 铁架台 （各0.5分） - 1 -

（2） 一团棉花 （1分）（3） 放慢滴液速度 （1分） （4）（4分）

（5）（1分）

（6）（4分）上排空气法 、 带火星的木条 、 密度比空气大 、

支持燃烧

29、（4分）（1）（2）、

（3） 30、（4

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