小学科学科学探究室解说词

欢迎各位领导光临我校的科学科学探究室参观、指导工作。我是本校科学探究室的管理员，下面由我来向大家介绍一下科学探究室的基本情况。

这里是科学的启蒙，创新的殿堂，凝聚的是智慧，引发的是探求。我校的科学探究室建成于20xx年4月，面积85平方米。其中包括8组实验操作台，可供48名学生同时活动。科学探究室选配了光学、电学、磁学、力学等系列探究实验仪器，立足于学生的长久发展，给少年儿童提供了一个动手、动脑、活跃创造思维的场所，满足小学生对世界的好奇心，让学生真正能看、能摸、能动、能试、能做、能研究、能探索。

本着为科学实验教学服务、全面提高学生的科学综合素质为目的，培养学生热爱科学、探索科学、应用科学的思想意识，按照科学课程标准和教材要求，我校科学探究室承担三年级和五年级的演示试验和分组实验工作。

在科学课上，各年级科学教师制定了学生探究性实验计划，利用科学探究室现有资源，结合学生自身特点，创造条件进行科学探究实验，满足学生的科学探究欲望，让学生亲历各种科学实验活动，加深学生对科学知识的理解，掌握科学探究的基本技能和基本方法，提高学生的科学素养，为学生后续的科学学习实验活动奠定良好的基础。

 

第二篇：707252余姚市小学科学探究性实验室配备

余姚市小学科学探究性实验室配备目录

科学探究是科学学习的核心，科学探究性实验室是学生学习和进行实验的主要场所，是科学探究学习的主要资源。此实验室能为课程内容提供探究性教学的场所，为学生进行探究性实验提供方便。是进行科学实验探究，体验科学过程，“动手做”的场所。