综合性学习:我爱我家
徐寨中学九年级语文备课组
中考训练题:
家,是一桌热气腾腾的饭菜,你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱;家,是夜归时窗口亮起的灯,瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫;家,是母亲低回绵长的唠叨,惟恐避之不及又深深迷恋回味不已;家,是父亲下巴硬匝匝的胡须,扎得你脸颊发疼心里开出了花。现在我校九(3)班开展了以“我爱我家”为主题的综合性学习活动,请你踊跃参加吧!
1、温馨回忆:请你回忆一下,在你成长的各个阶段,父母付出最多的是什么?
答案略
2、体验亲情:亲情是一种血脉相通的默契,是一种无法割裂的存在。为营造活动的氛围,请你写一条标语张贴在教室里。
答案示例:①成长的驿站,心灵的乐园 ②家是心灵的港湾
3、感受家庭:请你用一句话说一说你对家的感受。
答案示例:①家是昨夜依旧未眠的严父 ②家是今晨忙碌不休的慈母 ③家是风雨中的搀扶 ④家是夕阳下的依偎
4、美好积累:请写出与家有关的课文一篇,歌曲一首,古诗两句,名言一则。
答案示例:课文:《风筝》、《散步》
歌曲:《吉祥三宝》、《让爱住我家》
古诗:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲
名言:幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭却各有各的不幸——托尔斯泰。
5、回报亲情:父母给了我们那么多的爱,我们已经渐渐长大,我们应该怎样回报父母呢?请你确定一个回报父母关爱的最佳方案。
答案示例:(1)给父母一份惊喜:送一份独特的礼物给父母,如自己设计的贺卡或小制作;给父母洗洗脚;最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报;一封感谢父母的信……
(2)帮父母做家务事:每天在家给自己设立一个劳动岗位,帮助父母分担家务,向父母表示关爱。(3)陪父母聊聊天:每天陪父母聊聊天,说说学校发生的事,同学之间的事,自己的心情,听听父母工作的事,在沟通中积累情感。(其他言之有理即可)
6、消除代沟:为消除母子代沟,增进母子感情,你一定有一些好的建议,请写出几条。 答案示例:①多与母亲谈心 ②抽空和妈妈一起做家务 ③陪妈妈散步、看电视。
7、情感升华:在《乡愁》作者余光中先生的眼里,祖国是家,大陆是家;在同学们的眼里,除了父母的家,还有哪里可以为家?为什么呢?
答案示例:寝室是家、学校是家、集体是家……因为……
8、设计板块:在这次综合性学习活动中,同学们设计了几个板块,请按例子补充另两个板块。
(一)我爱我家——激情洋溢
(二)感悟亲情——温馨满怀
答案示例:(三)我说我家——各表一枝
(四)我写我家——各展其能
9、理解材料:阅读下面两则材料后说说你对家的理解。
(1)在美国洛衫矶,有一位醉汉躺在街头,警察把他扶起来,一看是当地的一名富翁.当警察说要送他回家时,富翁说:“家?我没有家”。警察指着富翁的别墅说:“那不是你的家吗?”“那是我的房子。”富翁说。
(2)19xx年,卢旺达内战期间,有一个叫热拉尔的人,他的一家40口人,父母、兄弟、姐妹、妻儿几乎全部离散或丧生。最后,绝望的热拉尔打听到自己的小女儿还活着!他辗转
数地,冒着生命危险找到了自己的亲生骨肉后,悲喜交集,将女儿紧紧地抱在自己的怀里,第一句话就是:“我又有家了!
答案示例:家不等于房子,仅仅有亲人也是不够的,他意味着亲情、温馨和关爱。
中考模拟题:
“让爱天天住你家,让爱天天住我家,不分日夜,秋冬春夏,全心全意爱我们的家”。
现在班上举行“让爱驻我家”语文综合性学习活动,请你参加:
①温馨回忆:你能忆起妈妈时常挂在嘴边的一句话吗?写出来(1分),并谈谈你对这句话的感受。(1分)
②深情诵读:在活动中同学们纷纷登台朗诵自己收集到的表达亲情的诗句,你也不甘示弱,深情诵读了两句(写下来):(2分)
③精心设计:在这次活动中老师要求大家办一期手抄报,现在请你把你所要设计的报纸栏目补充完整。(2分)
主 题:让爱驻我家
栏目一:我说我家
栏目二:我看我家
栏目三:
栏目四:
④情感升华:在你的心中,家给了你哪些影响?(1分)为什么?(1分)
①答案略,一定要写出自己内心真实感受。②示例:“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”、“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”、“谁言寸草心,报得三春晖” ③示例:我赞我家;我写我家;我绘我家;我爱我家。 ④示例:我的父母都是普通的农民,他们靠辛苦的体力劳动养家糊口,所以都很节俭。从小我受他们的影响,我从不乱花一分钱,养成了勤俭节约的好习惯。
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