题型二 选择题：漫画类、名言警句类

1.漫画《菜贱伤农》蕴含的经济学道理有

①市场需求直接决定商品的价格 ②政府应履行公共服务职能调动农民积极性 ③市场调节具有盲目性，应引导农民掌握市场信息

④价格变动影响生产，农民需要增强风险意识

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

2．漫画《“石”来运转》中的当事人

A．犯了不可知论的错误 B．正确发挥了意识的能动作用

C．坚持了朴素唯物主义的观点 D．将客观精神作为世界的主宰

3．下图《你敢吗？》体现了人与自然的关系，蕴含一定的哲学道理。下面名言与图蕴含哲理相同的是

A．有阴则有阳，有善则有恶，有是则有非。(《河南程氏遗书》)

B．天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。(《为学》)

C．天地之德不易，而天地之化日新。(《思问录·外篇》)

D．有形之类，大必起于小；行久之物，族必起于少。(《韩非子·喻老》)

4.漫画《心动不如行动》表明

1

A．人们事先策划没有实际意义 B．主观要与客观有机结合

C．正确的意识能够促进实践活动的有效开展 D．人们的实践可以脱离认识的影响

5.漫画《不关我们的事》体现的看问题方法是

①孤立的观点 ②片面的观点 ③静止的观点 ④矛盾的观点

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

6.漫画《妙笔生花》反映了某些领导

①没有树立求真务实的工作作风 ②没有积极主动的进取精神

③没有认识到事物运动的规律 ④不顾客观实际，主观臆造

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

7．漫画《拖延》启示我们，建设资源节约型和环境友好型社会

A．要坚持中国共 产 党的领导核心地位 B．地方政府必须维护中央的权威性和统一性

C．地方政府必须接受人大的监督 D．要尽快转变政府职能

8．漫画《插上腾飞的翅膀》表明，通过税收

2

①可以实现国家对经济的有效监督 ②可以调节居民收入，促进社会公平 ③可以了解企业的经营活动 ④可以实现国民经济快速发展

A．①② B．②③ C．②④ D．①④

9．下图漫画《姜太公钓鱼新编》启示我们

A．要抓住时机，促成飞跃 B．要充分发挥主观能动性

C．要坚持正确的价值取向 D．要勇于挑战和敢于创新

10．漫画《我们植了一片森林》中的两个人

A．缺乏实事求是的精神 B．不能解放思想、与时俱进

C．缺乏积极进取的精神 D．忽视量变对事物发展的作用

11．德国社会学家马克思·韦伯明确提出：“当追求财富与道德自律同步发展时，才能达到现代企业家的最高境界。”这表明

A．道德自律总是与企业追求财富同步发展的 B．道德自律是与企业追求财富背道而驰的

C．重视道德自律就能成为优秀的企业家 D．每个企业家都应自觉加强道德修养

12．毛泽东说：“群众是真正的英雄，而我们自己则往往是幼稚可笑的，不了解这一点，就不能得到起码的知识。”毛泽东的话告诫我们

A．要相信和依靠群众，坚持群众路线 B．要获得知识必须亲自参加社会实践

C．我们不要相信自己的思想 D．伟大的事业都是群众自发创造的

13．古人云：“无恒业者无恒产，无恒产者无恒志。”这启示中国共 产 党和我国政府

①要履行提供社会公共服务的职能 ②要把解决就业问题作为当前工作的中心 ③要实施积极的就业政策，扩大就业规模 ④要加强引导，完善市场就业机制

A．①②

示我们

A．规律具有普遍性和客观性 B．要发挥主观能动性去利用规律

C．规律是可以认识和改造的 D．主观能动性是利用规律的前提

3 B．②③ C．③④ D．①③ 14．荀子曰：“大天而思之，孰与物畜而制之；从天而颂之，孰与制天命而用之。”这句话启

15．与“坐而论道，不如起而行之”包含哲理相近的是

A．祸患常积于忽微，智勇多困于所溺 B．操千曲而后晓声，观千剑而后识器

C．横看成岭侧成峰，远近高低各不同 D．近水楼台先得月，向阳花木易为春

16．“附着在大地上，你是土壤。沉浮在空间里，你是尘埃”。林希的短诗《土》蕴含的哲理是

①整体与部分是对立的 ②整体与部分是统一的 ③整体离不开部分 ④部分离不开整体

A．①③ B．②③ C．②④ D．③④

17．“积羽沉舟，群轻折轴，众口铄金，积毁销骨”(出自《史记》)。下列选项中，蕴含的哲理与此不一致的是

A．锲而不舍，金石可镂 B．书读百遍，其义自见

C．读书破万卷，下笔如有神 D．浮云游子意，落日故人情

18．下列对俗语、谚语和诗句所包含的哲理表述正确的是

①良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒——坚持辩证的否定观

②无所不备，则无所不寡——集中力量解决主要矛盾

③不当家不知柴米贵，不养儿不知父母恩——实践是认识的来源

④水至清则无鱼，人至察则无徒——前途是光明的，道路是曲折的

A．①④ B．②④ C．①③ D．②③

19．“人口普查始于一家一户，奉献社会源于一点一滴”、“普查时有你，普查后为你”，这是全国第六次人口普查的宣传标语。以下说法与宣传标语哲理一致的是

A．文章千古事，得失寸心知；浮云游子意，落日故人情

B．书读百遍，其义自见；世异则事异，事异则备变

C．锲而不舍，金石可镂；物或损之而益，或益之而损

D．两句三年得，一吟双泪流；差之毫厘，谬以千里

20．一位不知名的画家向著名画家门采尔诉苦说：“为什么我画一幅画只需要一天工夫，而卖掉它却要等上整整一年呢？”门采尔很严肃地说：“倒过来试试吧，亲爱的！”这启示我们，艺术创作要

A．深入调查研究，改变成才规律 B．坚持群众路线，实现人生价值

C．重视量的积累，促进质的飞跃 D．承袭前人成果，转变角色定位

答案

1．D 2．D 3．A 4．B 5．A 6．C 7．B 8．C 9．C 10．A 11．D 12．A 13．C 14．B

15．B 16．C 17．D 18．D 19．C 20．C

4

 

第二篇：20xx年高考作文：名言警句、诗歌及漫画类材料作文审题立意

20xx年高考作文：名言警句、诗歌及漫画类材料作文审题立意

20xx年高考作文:名言警句、诗歌及漫画类材料作文审题立意饶水知音 名言警句类材料作文审题立意

一、单一名言审题立意

这类材料一般里面只有一个名人的一句名言，或者一段话，我们同样需要从中找出关键词，理清关系，准确立意。具体方法有四步：第一步，明确话题；第二步，抓关键词；第三步，理清关系（比喻性要弄清喻意）；第四步，准确立意。

例1：

中国著名企业家，阿里巴巴集团、淘宝网、支付宝创始人马云说：如果你毕业自名牌学校，你就用欣赏的眼光看看别人；如果你毕业于像我们这样的三四流学校，就用欣赏的眼光看看自己。

这则材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。

第一步，明确话题。在自己处在不同的位置时，如何看待他人，以及如何看待自己的问题。

第二步：抓关键词。欣赏他人、欣赏自己，尽量不要将欣赏换成其他词。

第三步：理清关系。要注意分析欣赏他人的前提条件是自己毕业自名牌学校，也就意味着当自己比他人出色的时候；而同样，欣赏自己的前提条件是自己毕业自三四流学校，也就是说当自己不如他人的时候。这个关系理清楚了，对于我们准确立意十分关键。

第四步：准确立意。结合上述的分析，再整理一下语言，可以立意为：人在高处时，我们需要欣赏他人；人在低处时，我们需要欣赏自己。也可以从两句中任选一句来立意。 例2：20xx年山东卷

阅读下面的文字，根据要求作文。人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。——列夫·托尔斯泰

请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

第一步：明确话题。讨论的是人生的美，人生的意义

第二步：抓关键词。光明和阴影

第三步：弄清喻意、理清关系。光明和阴影应该是喻体，我们需要找到合适的本体。光明当指人生中的鲜花、掌声、顺境、功成名就，生活平静幸福、爱情甜美、友情真挚、家庭和谐等一切令人兴奋欣喜的事件与方面；阴影当指人生中的挫折、磨难、低谷、逆境、厄运、不幸等令人颓废、消极、痛苦的事件和方面。光明阴影之间的关系必须阐释清楚，二者是共生的，是一个事物的两个方面。是不可分割、互相依存的关系；是相反相成或者相辅相成的关系；是互相促进，互相衬托，甚至互相化的关系：二者共同构成人生。

第四步：准确立意。综合上述分析，本材料可以立意为：人生既有痛苦，也有快乐，我们都要去经历，这样人生才会更加美好，更加有魅力。

同类练习：

1、中国长安集团的总裁，在接受《东方之子》采访的时候说，一个企业的失败往往是因为他曾经的成功。做企业第一次成功相对比较容易，但第二次却不容易，第三第四次更难，原因是不能归零。正如一部电视剧有句道白：生活就是不断的重新再来。但重新开始，一切归零，对于成功者尤其不易。

对上面材料，你有怎样的思考和体验？请写一篇文章来表达。

2、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片；然而，身临其下时，你会发现它不过是灰色

而已。----里希特《长庚星》

请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

二、多则名言审题立意

这类材料有两则以上名言出现，两则名言的意思可能是相同的，也可能是相反的。对于相同意思的名言，我们要用求同法；对于相反意思的名言，我们要用求异法。

例3：

阅读下面三则材料，写一篇议论文，题目自拟，不少于800字。

鲁迅说：无论什么事，如果不断收集材料，积之十年，总可成一学者。

歌德在谈到积累材料时曾经说过：一个人在年轻时积累了许多银币和铜币，年岁愈大，这些钱币的价值也愈高。到了最后，他年轻时的财产在面前块块都变成了纯金。

一位历史学教授对他的学生说：如果你收集两万张卡片，就可以在历史界成为权威。 求同法：这三句名言，讨论的是同一个话题——收集材料。由此我们可以从收集材料的重要性角度立意。一般这类材料与单一名言材料比较相似，审题难度不大，不做赘述。 例4：

佛罗伦萨诗人但丁的名言：走自己的路，让别人去说吧！

波兰谚语：常问路的人不会迷失方向。

首先，我们还是可以按照单一名言的审题方式进行分析，然后再运用求异法。

第一步：明确话题：这两则材料讨论的是坚持走自己的路，还是要向他人问路的问题。路应该是一个比喻。

第二步：弄清喻意：路应该指的是人生之路，问路应该指的是听取他人的建议。

第三步：求异法。这两则材料表达的是相反的两种观点。首先我们抓住其中一则进行立意，这样就可以有两个角度：1、不要在乎他人的看法，坚持走自己的道路。2、多虚心听取他人的建议，才能少走弯路。接着，我们还可以抓住二者的不同之处，从对比中得到启发。这两则材料，对于人生道路，一个强调要有坚定的信念，一个强调要虚心求教，二者孰对孰非？应该说都很有道理，但都只是就某一方面而言，两者具有很强的互补性，若将二者结合起来，就既全面而又很合理了。因此，可以有第3个立意的角度：既要有走自己的路的坚定信念，又要有常问路的虚心精神，才能走好自己的人生之路。

同类练习：

3、阅读下面的文字，根据要求作文

印度诗人泰戈尔说：生命当如灿烂的夏日之花，不凋不败，妖冶如火。

中国诗人汪国真说：生命可以没有灿烂，不能失去的是平凡。

以上两句寓有深意的诗，引起了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。 诗歌类材料作文审题立意

这一类型的作文，有赖于对诗歌材料本身的解读。冷静品读，仔细体味，悟出诗的意蕴，把握住诗的主旨，才能确定写作的重心。具体做法是：

1．读懂诗歌，分析意象的深层意义（如比喻、象征的本体），依据标题分析意象的主次，选准角度。

2．分析重点词句，把握情感倾向。

3．理清材料内在、外在关系（对比、互补、原因等），整体阅读，准确立意。 例5：《珍 珠》

蚌壳里的夜，有多长／不再思量，不再思量／我已摆脱苦闷与忧伤／如果被昔日的泪水淹没／我的生命不会闪光。

第一步：分析意向。从标题和诗歌内容得知，诗歌的主体是珍珠，而珍珠应该象征着生活中的美好事物。

第二步：把握情感。珍珠不再思量的是什么？应该是后面提到的苦闷与忧伤，泪水也应该由此产生，但所表达的情感倾向是：不要被泪水湮没，也就是说，不要被苦闷与忧伤湮没，否则生命不会闪光。

第三步：理清关系。苦闷与忧伤的痛苦与珍珠的闪光是什么关系？经过分析，应该是经历了前者，才会有后者。因此我们可以立意：1、正视痛苦从痛苦中走出，生命才能闪光。2、经历了痛苦，战胜磨难，才能铸就生命的辉煌。

例6：阅读下面一首小诗，写下自己的立意。

错 觉 泰戈尔

河的此岸暗自叹息——我相信，一切欢乐都在对岸。

河的彼岸一声长叹：唉，也许，幸福尽在对岸。

第一步：分析意向。从标题看，讨论的是错觉。主要意向有此岸和彼岸，这里应该比喻的是不同的人。

第二步：把握情感。诗歌中此岸认为欢乐在对岸，而对岸的彼岸又认为幸福在此岸。对于这种现象，在标题中用错觉来评价，那么应该是否定的态度。

第三步：理清关系。从原因的角度，为什么此岸和彼岸会有这样的错觉呢？此岸和彼岸错在什么地方？原因在于没有关注身边的幸福，不懂得珍惜。由此我们可以确定立意的角度——1、幸福就在自己身边，要善于发现自我，欣赏自我，相信自己。2、正确看待自己，珍惜拥有。

同类练习：

4、

沙 苗得雨

世上，好像——

只有沙子最不值钱

然而最宝贵的东西——金

就在它的里面

漫画类材料作文审题立意

漫画是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征的方法，构成幽默、诙谐的画面，以取得讽刺或歌颂的效果。而作为材料作文素材的漫画大多属于讽刺性的漫画，是对生活中的不良现象进行讽刺或批判的。具体做法是：第一步，概括漫画内容；第二步：分析漫画寓意。第三步，思考正确做法。

例7：阅读下面图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

第一步：概括漫画内容：一个小孩子正在树下读书，他的父亲爬到了大树上，他的母亲把满满一筐苹果递到他父亲的手下边，父亲把一粒一粒苹果砸向儿子的脑袋，心中想到：不信把儿子砸不成牛顿第二。儿子被砸的哇哇乱叫。

第二步：分析漫画寓意：漫画应该讽刺了社会上存在的一种不顾孩子实际强加式的教育。 第三步：正确做法：教育孩子要结合孩子实际情况；按成长规律教育孩子；不要强加式教育。

同类练习：

5、认真观察这幅下面这幅漫画，按要求作文。(60分)

（20xx年唐山三模试题）

要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

参考立意：

1、参考立意：成功之后将自己归零才能再次获得成功。

（一）肯定的角度——把成功归零的角度立意。可按成功（前提）——把成功归零（方法）——新的成功（结果）的思路立意。具体表现：

1）、放下成功后心中的浮躁，重新开始，争取下一次的成功。

2）、成功面前，学会闲看庭前花开花落，静观天上云卷云舒，从容淡定。

3）、放下身上的光环和荣耀，一切从零开始。

4）、放下成功带来的压力，轻装上阵。

5）、抛弃成功带来的自满情绪，瞄准下一次成功。

6）、成功之后，回到自己最初的那种有冲劲有灵感的原点去重新奋斗。

（二）否定的角度——不把成功归零的角度立意。可按成功（前提）——不把成功归零——结果不好的思路立意。具体表现：

1）、被成功束缚了双脚，迷失了前进的方向，自鸣得意，固步自封。 2）、为眼前的成功沾沾自喜，不思进取。

3）、成功后缺少创新意识，无形地禁锢在曾经成功的浅路中。 4）、成功后缺乏勇气，害怕前进，害怕失掉之前的成功。

2、关键词：苦难（如乌云，比喻性命题）

题目关系阐释：墨黑（远看）——灰色（身临其下）

回归比喻本义：位置角度不同，苦难给人的感觉不同

观点推定：直面苦难

3、求异法：1）、泰戈尔角度：生命需要燃烧；怒放的生命。

2）、汪国真角度：平平淡淡才是真；平淡亦美丽。

二者结合3）、辩证角度：在平凡中活出灿烂；平凡也不朽；伟大蕴于平凡。

4、意象分析：沙，最普通常见的东西；金，贵重的东西。

辨清关系：沙中寓金，就是平凡中寓伟大。

参考立意：伟大寓于平凡；价值蕴藏于普通。

5、漫画寓意：讽刺了哪些不敢尝试，思想禁锢的人。

参考立意：解放思想，勇于冲破精神的牢笼，打破思维的定势。