七年级级语文阅读竞赛试卷
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要学好语文首先要养成良好的习惯,好习惯将使你终生受益。
特别提示:本张试卷设卷面分5分,老师将根据你书写是否工整美观,卷面是
否整洁判定分数。
一、 积累运用,展示你的语文功底(38分)
语文的功底来自积累。集腋成裘,聚沙成塔,我们应时时不忘积累。
(一)“腹有诗书气自华”,请你根据要求填空。(9分,每空1分)
1、 ,关山度若飞。
2、马上相逢无纸笔,
3、春潮带雨晚来急,
4、写出关于黄河的著名诗词两句。 , ,
5、请写出与读书有关的诗句一句。 ,
(二)语言的大厦是由词语砌成的,丰富的词汇将使你犹鱼得水。(12分)
7、根据拼音写出词语:(2+2分)
(1)这是荒园,rén jì hǎn zhì ,所以不相宜,只好来捕鸟。
(2)“鞠躬尽瘁,sǐ ér hòu yǐ ”正好准确地描述了他的一生。
8、请在下面句子中分别填上一个恰当的词语。(2分)
(1)、老于旅途的人,走到平坦的地方,固是高高兴兴地向前走,走到 的境界,愈是奇趣横生,觉得在此奇绝壮绝的境界,愈能感到一种冒险的美趣。
(2)、大家把姹紫嫣红的菊花盆景汇集到一起,供人 。
9、在下面空格处填上动物名称,组成成语。(4分)
气冲斗 关门打 革裹尸 守株待
10、你能从下面一段话中找出二对反义词吗?请写到下面横线上。(2分)
这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。 和 和
(三)“汝果欲学诗,工夫在诗外”,读书不能光靠课内,课外特别要多读一些名著。请按要求完成以下各题(2+2分)
11、(1)“醉打蒋门神”,“大闹飞云浦”??说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事,这个英雄的故事还有很多,请你写出这个英雄的名字,并用用最简洁的语言写出他的另一个故事: 。
(2)《西游记》中孙悟空最具反抗精神的故事情节是(用最简洁的语言写出故事的名称):
(四)学语文的目的在于运用,光积累不会运用你只是知识的容器。现在检查一下你的运用能力。(12分)
12、请你找出下面广告语中的错别字并将正确的写在横线上。(2分) 默默无蚊(某蚊香广告) 随心所浴(某热水器广告)
13、仿照例句的格式,发挥想象,再写出二个关于书的比喻句。(2+2分) 例:书是钥匙,能开启智慧之门。
书是阶梯,能帮助人们登上理想的高峰。
① 。 ② 。
14、星期天,小林到白云湖去玩,路上他向一位老大爷问路:“喂,老头,到白云湖怎么走?老实告诉我还有多远?”老大爷看了看小林说:“顺公路走,有一千丈;选小路走,只六百丈。”小林听了不解地说:“你这人怎么讲丈不讲里?”老大爷笑着说:“小同学,原来你也知道讲‘礼’呀!”(2+2分)
(1)老大爷的话外之意是什么?
(2)如果你是小林,你打算怎样向老大爷问路?请写出你问路的话。
15、有的同学为了操近路,学校的草坪被踩出了一条小路,请你拟一条警示标语,提醒同学不要踩踏草坪。(2分)
例:小草正在生长,请不要打扰 你已经顺利闯过了第一关,相信你在下一关会更加出色。请你一鼓作气,
继续努力吧!
二、文言文阅读(11分)
楚有祠(祭祀)者( ),赐(赏赐)其( )舍人(投靠..
在贵族家里的人)卮(zhī古代一种盛酒器)酒。舍人相谓曰:“数人饮之不足,一人饮之( )有余。请画地为蛇,先成者饮酒。” .
一人蛇先成,引(拿)酒且(将)饮之,乃(却)左手持卮,右手画蛇,
曰:“吾能为之足(给它添上脚)!”
未成,一人之蛇成,夺其卮,曰:“蛇固(本)无足,子安为之足?”遂.
( )饮其酒。
为蛇足者,终亡其酒。
1、解释文言句子中加点的词,答案写在括号内。(4分)
2、翻译下列文言句子。(3分)
蛇固无足,子安为之足?
3、你用一个成语为本文拟个标题。(2分)
4、你能说出这个寓言的寓意吗?请写在下面。(2分) 你真棒!已经顺利通过两关,胜利的红旗在向你招手,请你再加油!
三、阅读探究,展示你的创造能力(46分)
(一)(15分)
“啊,太凉了!”妈妈用双手抚摸着我的脸颊,因为妈妈的手冰凉冰凉,我禁不住高声喊了起来。
妈妈一面仍然用手摸着我的脸,一面和蔼地说:“妈妈的手确实很凉啊!
一到冬天,不仅肿得老高老高,还特别粗糙呢。”
我几乎对妈妈的哪个地方都喜欢,只讨厌一个地方,那就是这双冰凉的手。
妈妈的手既粗大,又满是皱纹,还脏乎乎的,简直像老祖母的手。
“妈妈,您为什么有这样一双手呢?您不能让手变得纤细白嫩些吗?”每
当我指着妈妈的手这样说的时候,妈妈总是推开我的手,爱抚地看着我,笑着说:“这双手既是做父亲的手,又是做母亲的手!因为这双手要做的工作太多太重,根本不能变细变白啦!”
我拼命地思考着:到底怎样才能使妈妈的手变得又纤细又干净呢?
1、用简短的句子概括这篇短文的中心意思(3分)
答:
2、为什么说妈妈的手“简直像老祖母的手”?用原文的句子回答(2分)
答:
3、妈妈有这样一双手的原因是:(3分)
答:
4、请给这则语段拟一个题目: (2分)
5、文段运用哪些描写手法来刻画 “我”的任性和“妈妈”的爱?(2分) 答:
6、你在家观察过妈妈的手吗?请你替“我”想一个办法怎样才能使妈妈的手变得又纤细又干净呢?(3分)
答:
(二)(15分)
⑴美戴斯国王从陌生人那儿学会了点金术,高兴地跳了起来,满屋子奔跑,碰到什么东西就抓住什么东西。他抓住一根床柱,它立刻变成了一根金柱子。他从桌上拿下一本书,手刚一碰,嘿!它竟成了一片薄薄的金片,他急忙穿上衣服,这衣服也就成了华丽耀眼的金衣服。国王从口袋里拿出眼镜戴上,谁知镜片已变成金片了,眼前一片漆黑,什么也看不见。
⑵“这算不了什么。”国王心想,“我指望大的好处,就不能不带来一些小的不便。”他想到花园去看看,在那里有许多盛开的玫瑰花,微风吹来,香气醉人,国王在花丛中来回走动,并毫不疲倦地使用点金术,一直点到每朵花,甚至连花蕊里的虫子都变成了金子为止。
⑶随后,国王就回宫殿与女儿一起吃早饭。长桌上放着咖啡、面包、烤鱼等食品。国王倒了一匙咖啡给女儿,女儿接过来惊奇地叫了起来:“刚才还是个瓷杯,怎么一下子变成金杯?”国王高兴地对她说:“我已有了点金术!我将成为世界上最富的人。”他一边说,一边将一杯咖啡送到嘴中,可他嘴唇刚一触到咖啡,咖啡立刻变成了金液,随即就硬化成一块金子。看到这情形,他不禁大吃一惊。他随手又拿起一块面包,但还没来得及掰开,它已成了金块。
国王几乎绝望地拿起一片烤鱼,不用说,烤鱼也立刻变成了金子。
⑷国王十分羡慕地望着女儿津津有味地吃面包和咖啡,就走到女儿面前,一面抚摸着女儿,一面请女儿拿片面包给自己吃。突然间,他心爱的女儿也成了一尊金像。
⑸国王发疯似地大声喊叫:“陌生人,快来呀!快来救救我的女儿!” ⑹不一会儿,陌生人就出现在国王的面前,说:“点金术一定给你带来了许多财富吧!”
⑺国王说:“现在我才真正明白,金子不是世界上最宝贵的东西,请给我解除点金术吧。”
⑻“你比以前聪明多了,美戴斯国王!”陌生人严肃地说,“我看得出来,你的心还没有完全从血肉变成金子,否则就无法挽救了。快去吧!跳进大花园旁边的那一条小河,在河中装瓶河水,把水洒在你要它变成原样的东西上。如果你真诚地去做,就可以补救你由于贪婪所造成的灾害。”
⑼国王快步跑到河边,连鞋子也来不及脱去就跳进河中,想尽快将点金术冲掉。他还带了一瓶河水跑回宫殿,用水洒向心爱的女儿,水一落到女儿身上,他就看到这可爱的孩子双颊又恢复了红润的颜色!
⑽国王拥抱着女儿说:“孩子,是爸爸害了你。从今以后,我再也不要点金术了。”
1.用文中原话解释第⑵段中的词语:(4分)
“大的好处”指: “小的不便”指:
2.“如果你真诚地去做,就可以补救你由于贪婪所造成的灾害。”在文中找出①最能表明贪婪的语句、②最能表明灾害的语句和③最能表明补救方法的语句,摘出来。(3分)
① ②
③
3.判断下列说法的正误:(4分)
⑴第一段中“嘿”表现了国王的惊喜心情,不能删去。( )
⑵第五段中“我的女儿”改为“我和女儿”更符合国王的性格特点。( ) ⑶第七段中“明白”的内容是“金子是世界上最宝贵的东西,请给我解除点金术”。( )
⑷第九段“连鞋子也来不及脱去”表现了国王想冲洗掉点金术的迫切心情。( )
4.如果将本文分成两个部分,应如何划分?为什么?(2+2分)
⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽
理由:
(三)(16分)
其时我是十八岁,便旅行到南京,考入水师学堂了,分在机关科。大约过了半年,我又走出,改进矿路学堂去学开矿,毕业之后,即被派往日本去留学。但待到在东京的豫备学校毕业,我已经决意要学医了。原因之一是因为我确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力。我于是进了仙台医学专门学校,学了两年。这时正值俄日战争,我偶然在电影上看见一个中国人因做侦探而将被斩,因此又觉得在中国医好几个人也无用,还应该有较为广大的运动??先提倡新文艺。我便弃了学籍,再到东京,和几个朋友立了些小计划,但都陆续失败了。我又想往德国去,也失败了。终于,因为我的母亲和几个别的人很希望我有经济上的帮助,我便回到中国来;这时我是二十九岁。
我一回国,就在浙江杭州的两级师范学堂做化学和生理学教员,第二年就....走出,到绍兴中学堂去做教务长,第三年又走出,没有地方可去,想在一个书........
店去做编译员,到底被拒绝了。但革命也就发生,绍兴光复后,我做了师范学......
校的校长。革命政府在南京成立,教育部长招我去做部员,移入北京;后来又兼做北京大学,师范大学,女子师范大学的国文系讲师。到一九二六年,有几个学者到段祺瑞政府去告密,说我不好,要捕拿我,我便因了朋友林语堂的帮
助逃到厦门,去做厦门大学教授,十二月走出,到广东做了中山大学教授,四月辞职,九月出广东,一直住在上海。
我在留学时候,只在杂志上登过几篇不好的文章。初做小说是一九一八年,因为一个朋友钱玄同的劝告,做来登在《新青年》上的。这时才用“鲁迅”的笔名;也常用别的名字做一点短论。现在汇印成书的有两本短篇小说集:《呐喊》,《彷徨》。一本论文,一本回忆录,一本散文诗,四本短评。别的,除翻译不计外,印成的又有一本《中国小说史略》,和一本编定的《唐宋传奇集》。
1、“初做小说是一九一八年”中所提到的“小说”即《
是我国第一篇白话小说;“一本回忆录”指《 》,它 》。(4分)
2、鲁迅学医的主要原因是什么?弃医从文的原因又是什么?请在文中分别用横线和波浪线画出。 (2分)
3、请分别说明文中两个“不好”的不同含义。(4分)
⑴到一九二六年,有几个学者到段祺瑞政府去告密,说我不好,要捕拿我?? 不好: ⑵我在留学时候,只在杂志上登过几篇不好的文章。
不好:
4、文中加点的语句表达了作者怎样的思想感情?(3分)
5、谈谈你对鲁迅人生道路选择的看法以及你所得到的启示。(3分)
恭喜你顺利闯过三关!可别让胜利冲昏了头脑。为了确保万无一失,老师请你在交卷之前再仔细检查一下有没有漏做,答错。请记住:老师不喜欢马大哈。
老师的忠告:假若你对本次考试不满意,希望你加倍努力;假若你对本次考试很满意,希望你再接再厉!
七年级级语文阅读竞赛试卷参考答案
书写(满分5分)。根据卷面书写水平综合评分,楷字、行楷字均可。一等5分:书写规范、整洁、美观,基本功好。二等3-4分:书写规范,卷面整洁,基本功好。三等2分及以下:书写不规范,卷面欠整洁,基本功较差。
一、 积累运用,展示你的语文功底
(一)、(本题9分,每空1分。每句错1个字给半分,错2个字不给分)
1、万里赴戎机 2、凭君传语报平安 3、野渡无人舟自横
4、示例:黄河远上白云间,一片孤城万仞山。大漠孤烟直,长河落日圆。
5、示例:读书百遍,其义自见。
(二)7、(2+2分)(1)人迹罕至 (2)死而后已
8、(2分)(1)崎岖等 (2)观赏等
9、(4分)牛、狗、马、兔
10、(2分)冰冷和燥热 恬静和飞溅,困倦和亢奋
(三)11、(2+2分)(1)武松、示例:景阳岗打虎 (2)、大闹天宫 (四)12、(2分)闻 欲
13、(2+2分)示例:书是良药,能够帮助人们医治愚昧。
书是渡船,能够把我们渡到成功的彼岸。
14、(2+2分)(1)批评小林没礼貌
(2)示例:老大爷,请问到白云湖怎么走?离这儿还有多远?
15、(2分)示例:踏破青毡可惜,多行几步何妨
二、文言文阅读
1、(4分)的人 他的 代酒 就
2、(3分)蛇本来就没有脚,你怎么替它添上脚呢?
3、(2分)画蛇添足
4、(2分)告戒人们不要做多余的事。
三、阅读探究,展示你的创造能力
(一)1、(3分)表现了妈妈对我的爱和我对妈妈的爱。
2、(3分)妈妈的手既粗大,又满是皱纹,还脏乎乎的。
3、(2分)这双手既是做父亲的手,又是做母亲的手!因为这双手要做的工作太多太重。
4、(2分)“妈妈的手”“爱的双手”都可。
5、(2分)语言描写,动作描写、心理描写等(任选两个做答)。
6、(3分)略
(二)(4分)1.我将成为世界上最富的人;国王从口袋里拿出眼镜戴上,谁知镜片已变成金片了,眼前一片漆黑,什么也看不见。
2.(3分)略
3.(4分)√√×√
4.(2+2分)⑴⑵⑶⑷⑸/⑹⑺⑻⑼⑽;
前五句写点金术的使用,后五句写点金术的解除。
(三)1.(4分)狂人日记、朝花夕拾
2、(2分)原因之一是因为我确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力。原因之二是觉得在中国医好几个人也无用,还应该有较为广大的运动??先提倡新文艺。
3、(4分)①是对鲁迅的指责和诬陷,同时,在轻描淡写之中也有鲁迅对几个学者和反动政府蔑视的意味。②是鲁迅对自己创作成果的评价,含有自谦之意。
4、(3分)加点的词语表达了作者因政局混乱和社会黑暗处处碰壁,从而失望、伤感、愤懑的思想感情。
5、(3分)略
初中语文竞赛题1
一、 默写上句或下句
1、彭端淑《为学》:人之为学有难易乎?学之, ;不
学, 。
2. (辛弃疾《西江月》):明月别枝惊鹊,_____。稻花香里说丰年,__
_____。
3、陶渊明《归园田居》: ,带月荷锄归。
4、白居易《钱塘湖春行》几处早莺争暖树, 。
5、晋朝陶渊明《桃花源记》:忽逢桃花林, , ,芳草鲜
美, 。
6、朱熹《观书有感》问渠那得清如许, 。
7、李煜《相见欢》:无言独上西楼,月如钩。 。 剪不
断, ,是离愁。 。
8、王勃《送杜少府之任蜀州》: ,天涯若比邻。无为在岐
路, 。
9、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》:沉舟侧畔千帆过, 。
10、唐朝杜牧《赤壁》: ,自将磨洗认前朝
11、孟子《鱼我所欲也》:鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得
兼, 。生,亦无所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得
兼, 。
12、李白《宣州谢 楼饯别校书叔云》弃我去者, 。乱我心
者, 。. 抽刀断水水更流, 。
13、王维《使至塞上》:大漠孤烟直, 。
14、王维《汉江临眺》:江流天地外, 。
15、 杜甫《春望》: ,恨别鸟惊心。烽火连三
月, 。
16、北宋 苏轼《浣溪沙》:谁道人生无再少 ,休将白发唱
黄鸡。
17、陶渊明《五柳先生传》:好读书, 便欣然忘
食。
18、郦道元《三峡》:春冬之时,则 , 。
19、柳宗元《小石潭记》:潭中鱼可百许头, 。
20、李清照《醉花阴》莫道不消魂, , 。
21、吴均《与朱元思书》 夹岸高山, 。负势竞上, ;
争高直指,千百成峰。
22、唐朝岑参《白雪歌送武判官归京》(咏雪名
句): , 。
23、辛弃疾《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》 醉里挑灯看剑, 。
八百里分麾下炙, , 。
24、李商隐《无题》:相见时难别亦难, 。春蚕到死丝方
尽, 。
25.夏完淳的《别云间》:三年羁旅客, 。 谁言天地宽。
26、唐常建《题破山寺后禅院》:曲径通幽处, 。
27 晏殊《浣溪沙》 , 。小园香径独徘
徊。
28、李贺《雁门太守行》:黑云压城城欲摧, 。
29战国孟子《得道多助,失道寡助》:天时不如地利, 。
30、宋朝欧阳修 《醉翁亭记》: ,在乎山水之间
也。
31、东晋陶渊明《饮酒》:问君何能尔, 。 ,悠
然见南山。
32唐朝温庭筠《梦江南》:梳洗罢, 。过尽千帆皆不
是, ,肠断白[ ]洲。
二、积累与运用
1、在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习,常用《论语》中的 来表示
3.《狼》中议论点题的句子是:
4.出自《木兰诗》的成语”扑朔迷离”比喻事情错综复杂,不易辨清真相。其原话
是:
5.孟浩然的《过故人庄》:诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是
6..陆游的《游山西村》富有哲理的诗句是
这两句也是这首诗的诗眼。
7《陋室铭》一文点明全文主旨的句子是
8.王湾的《次北固山下》:诗中有一个对偶句,蕴含新事物孕育于旧事物解体之
时的哲理,这两句诗是:
9.杜甫的《望岳》中点明全诗主旨并表达作者远大的理想和抱负(有人生哲理)
的诗句是:
10. 曹操的《龟虽寿》:最能体现诗人曹操慷慨激昂,壮怀激烈的情感的诗句(含
比喻)是:
11.出自《资治通鉴》的《孙权劝学》的成语 : (原句:
士别三日,即更刮目相待)。
12、《愚公移山》:愚公移山的原因是:
13、公园花展,观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话来说,
就是:
14崔颢的《黄鹤楼》:表现游子的悲苦心情的诗句是: 与
此诗句有相同意境的《天净沙?秋思》中的句子是:
15.杜牧的《泊秦淮》:表现诗人忧患意识的诗句是:
? 16、苏轼《记承天寺夜游》直接抒发作者感情的句子是:
17、《周处》中清河的一句话曾经深深地触动过我们的心灵,给我们以深
深的教益。这句话是:
18王安石的《登飞来峰》:写出登飞来峰中与王之涣“欲穷千里目,更上一曾楼”两句有异曲同工之妙的两句诗:
19. 清朝赵翼的《论诗》:常用来赞美人才的人才辈出,也用来表示一代新人过去,又有一代新人出现,长江后浪推前浪的诗句是: 。这首诗中”李杜”指的是唐朝的 和 ,”风骚”原来指《诗经》里的“ ?和屈原的
20.杜牧的《赤壁》:诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句:
21《关雎》:小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘,《关雎》一诗中的“ ” 这两句就是佐证。
22、李白曾豪迈的放歌“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。” 《陈涉世家》中与之意思相近的句子是: 这句表现了陈涉青年时代的远大抱负。
23.怀才不遇的人常慨叹的两句话是: (用《马说》中的原话填空)
24作者写《送董邵南游河北序》的意图
是 。
25.《西湖二》中写西湖月景的句子是:
26.《与朱元思书》一文概括描写了自富阳至桐庐一路上的奇山异水的句子是:
27.韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》:本诗中表明韩愈被贬的态度和主张的诗句是:
28.苏轼的《水调歌头.明月几时有》:表现了作者感悟人生哲理的词句是:
29.张养浩的《山坡羊潼关怀古》:说明无论朝代的兴或亡,最苦的都是老百姓的诗句是:
30、日本某些反华势力,擅自篡改历史教科书,结果招致了国内外有识之士的一致反对,弄得众叛亲离,正应了孟子那句话:
31.欧阳修《醉 翁 亭 记》为后人传诵最多的一句话(七个字的成语)是;
32、由”四面湖光归眼底,万家忧乐到心头”这副对联,你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话 面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦,我们应拥有” ”的心态。
33.杜甫的《茅屋为秋风所破歌》:杜甫身处漏雨茅屋,还存有忧国忧民的情思,在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出了“ ”的呼喊。 34 龚自珍的《己亥杂诗》:龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡,仍关心国家的前途和命运的诗句是:
35.孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》:本诗中写出洞庭湖浩大气势的名句是:
36 李白的《行路难》:反映李白不怕困难、勇往直前(道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气)的名句是:
37《渔家傲?塞下秋来风景异》中,抒发征夫戍难归的无奈和对家乡的眷念之情(表达主旨)的诗句是:
38..《墨池记》中作者认为王羲之能在书法上取得巨大成就的原因是:
39《蒹葭》:诗中能印证”上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句:
40.《曹刿论战》中反映战前政治准备,表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是:
41《陌上桑》中侧面衬托罗敷貌美得的诗句是:
42《上枢密韩太尉书》中,表明孟子和太史公的文章已达到“炉火纯青”的境界的一句话是:
43.苏轼的《江城子?密州出猎》:抒写人到中年的主人公,壮志未酬的感叹的诗句是:
44.辛弃疾的《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》:抒发词人一生中的事业与抱负,并发尽无尽感叹的句子是:
45.请你从古代诗词中找出两句写春雨的句子(含”雨”字):
46请写出古代诗词中有关花的诗句。
47古代诗词中,有许多描写鸟的诗句,请写出有关“鸟”的诗句。
48.、中国的酒文化享誉世界,请你写出含”酒”字的诗三句。
二、课内阅读 (一) 爱莲说
周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
1.解释下列语句中加点的词。(2分)
可爱者甚蕃( ) 濯清涟而不妖( )
不蔓不枝 ( ) 香远益清 ( )
2.翻译文言语句。(2分)
菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?
译文 :_____________________________________________________
3.理解填空。(3分)
①第一段中描写莲花高洁、质朴的语句是
______________________________,描写莲花正直的语句是
____________________________________。
②短文以莲为写作对象,写菊、牡丹的目的是
____________________________________。
③从上下文连贯的角度看,第二段结尾句“牡丹之爱,宜乎众矣”应放在“莲之爱,同予者何人?”的前面,作者将它放在结尾的目的是
________________________________。
4.短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质,实则是作者思想情怀的抒发,可现实生活中,有人却认为“近朱者赤,近墨者黑”,对这两种观点,你是怎样看待的?请简述理由。(3分)
答:
_____________________________________________________________________
(二)(14分)
明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物、以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
②船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。
③通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠,各一;对联,题名共篆文,为字共三十有四。而计其长曾不盈寸,盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉!
1.注音:贻( )髯( )膝 ( )矫( )2分
2.解释加点的词语:( )2分
A.罔不因势象形(罔: ) B.神情与苏黄不属(属: ) C。高可二黍许(许: ) D.佛印绝类弥勒(类: )
3.“中峨冠而多髯者为东坡”中的“为”与下面句子中的哪一个“为”解释相同?( ) 2分
A.能以径寸之木,为宫室、器皿、人物。 B.不足为外人道也。
C.中轩敞者为舱。 D.通计一舟,为人五。
4.下列句中没有通假字的一项是2分
A、舟首尾长约八分有奇 B、子墨子九距之
C、裁如星点 D、则题名其上结合全文,
5.指出下面说法有误的一项:( )2分
A.《核舟记》一文选自清代人张潮编辑的《虞初新志》。
B.文章说明了雕刻家构思的巧妙,赞美了他的高超技艺。
C.文章描述了雕刻品“核舟”的艺术形象,显示出我国古代工艺美术的卓越成就。
D.“尝贻余核舟一”,这里指的是王叔远把核舟赠送给了苏轼。
6.选文第2自然段生动细腻地描述了核舟上三个主要人物的姿态和神情,具体说明雕刻艺人“ ______、 ”(用原文第1段中的两个四字短语来回答)的精湛技艺。2分
7、翻译句子:2分
(1)其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。
(2)而计其长曾不盈寸,盖简桃核修狭者为之。
(三)(12分)
①今年九月二十八日,因坐法华西亭,望西山,始指异之。②遂命仆过湘江,缘染溪,斫榛莽,焚茅筏,穷山之高而止。③攀援而登,箕踞而造,则凡数州之土壤,皆在衽席之下。④其高下之势,蚜然洼然,若垤若穴,尺寸千里,攒蹙累积,莫得遁隐。⑤萦青缭白,外与天际,四望如一。⑥然后知是山之特立,不与培土娄为类。⑦悠悠乎与灏气俱而莫得其涯,洋洋平与造物者游而不知其所穷。⑧ 引觞满酌,颓然就醉,不知日之入。⑨苍然暮色,自远而至,至无所见而犹不欲归。⑩心凝形释,与万化冥合,然后知吾向之未始游,游于是乎始。(11)故为之文以志。(12)是岁元和四年也。
1.文段出自《 》(课文题目),是“ ____ ”的第一篇,我们还学过出自其中的另一篇《 》。作者柳宗元是___ 朝著名的文学家、思想家。(2分)
2.解释加点的字词 :①始指异之 ②心凝形释,与万化冥合
③游于是乎始。
④然后知吾向之末始游。(2分)
3请用/画出下句的朗读节奏( )
则凡数州之土壤,皆在衽席之下。
4上文描写西山高峻的句子是____。
5.上文描写人与自然融合的句子是____。
6.试将本文与《醉翁亭记》作比较,说说两文的主旨有何不同?
(四)阅读下面有关“忧患”的两个文段,做12—13题。(6分)
(甲)人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后
知 , 。
(乙)先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危机存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
1.解释加点的字。(3分)
①衡( )于虑 ②而后喻( ) ③以光( ) 先帝遗德
2.(甲)文中空白处的语句是:________,_______。 (甲)文中的“法家拂士”具体是指(乙)文中的________。
(乙)文中,作者解决“危机”的办法是_______(3分)
3.下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例,从列出的六项中任意选出两项,写出具体所指。 (2分)
收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾。 取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金本土爻神卦,水面偏能用火攻。
[示例]三顾:三顾茅庐
六出: 东和: 收二川:
七擒: 北拒: 排八阵:
四、(一)(8分)
杨朱之弟曰布,衣表衣而出。天雨,解表衣,衣缁衣而反。其狗不知,迎而吠之。杨布怒,将扑之。杨朱曰:“子无扑矣,子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来,岂能无怪哉?”
注:杨朱:人名。 缁:黑色。
1、下列句中没有通假字的一项是(2分)( )
A、衣缁衣而反 B、甚矣,汝之不惠
C、入则无法家拂士 D、予默然无以应
2、下列句中加点词的解释有误的一项是(2分)
A、衣表衣而出(穿) B、天雨(下雨)
C、子无扑矣(孩子) D、子亦犹是也(好像)
3、将文中划线句译成现代汉语。(2分)向者使汝狗白而往黑而来,岂能无怪哉?
_
4、从这则小故事中,你领悟到了一个什么道理?(2分)
_
(三)(8分)
荀巨伯①远看友人疾,值胡贼②攻郡.:“吾今死矣,子速去!”巨伯曰:“远来相视,子令吾去,败义以求生,岂荀巨伯所行邪?”贼既至,谓巨伯曰:“大军至,一郡尽空;汝何男子,而敢独止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命.”贼相谓曰:“我辈无义之人而入有义之国。”遂班军③而还,一郡并获全④.
(刘义庆《世说新语?德行》)
注:①荀巨伯: 东汉桓帝时义士.②胡贼:古代的一些汉人对北方匈奴人的蔑称.③班军:即班师,出征而回.④得以保全,免受战争的创伤。
1. 在下面语句中加上个逗号,将其断开.(2分)
荀 巨 伯 远 看 友 人 疾 值 胡 贼 攻 郡
2. 解释加点的字(2分):
败义以求生 不忍委之
3.翻译下面语句.(2分)
吾今死矣,子速去!
答:
4.匈奴“班军而还”的原因是什么?(2分)
(二)阅读寓言《曾子杀彘》,,自选角度,自拟题目,写一篇读后感。(20分) 曾子妻之市,其子随之而泣。其母曰:“女(同“汝”)还,顾反,为女杀彘(猪)。”妻适市反,曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:“特与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也。”
答案1、则难者亦易也,则易者亦难矣2、清风半夜鸣蝉,听取蛙声一片3、晨兴理荒秽4、谁家新燕啄春泥5、夹岸数百步,中无杂树,落英缤纷,6、为有源头活水来7、寂寞梧桐深院锁清秋,理还乱,别是一番滋味在心头8海内存知已,儿女共沾巾9 病树前头万木春10、折戟沉沙铁未销11、舍鱼而取熊掌也。舍生而取义也。12昨日之日不可留,今日之日多烦忧 举杯浇愁愁更愁13、长河落日圆14、山色有无中。15、感时花溅泪,家书抵万金16、门前流水尚能西17不求甚解,每有意会18、素湍绿潭,回清倒影19、皆若空游无所依20、帘卷西风,人比黄花瘦21、皆生寒树,互相轩邈。22、忽如一夜春风来,千树万树梨花开23、梦回吹角连营,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵24东风无力百花残,蜡炬成灰泪始干25今日又南冠,无限河山泪,26禅房花木深27无可奈何花落去,似曾相识燕归来。28甲光向日金鳞开29地利不如人和30、醉翁之意不在酒31心远地自偏,采菊东篱下32独倚望江楼,斜晖脉脉水悠悠
二、1、三人行,必有我师焉 2讳疾忌医3狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。4“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌!”5绿树村边合,青山郭外斜。6山重水复疑无路,柳暗花明又一村。7斯是陋室,唯吾德馨。8海日生残夜,江春入旧年。9“会当凌绝顶,一览众山小。”10老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。11吴下阿蒙 刮目相待 12 惩山北之塞,出入之迂也 13牡丹之爱,宜乎众矣。14日暮乡关何处是,烟波江上使人愁;夕阳西下,断肠人在天涯。 15商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。16何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。17古人贵朝闻夕死,况君前途尚可。且人患志之不立,亦何忧令名不彰邪?18不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。19江山代有才人出,各领风骚数百年李白 杜甫 国风 《离骚》。 20东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。21关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。22 燕雀安知鸿鹄之志哉!23千里马常用,而伯乐不常有。24 明天子在上,可以出而仕矣 25月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味26风烟俱净,天山共色,从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。27欲为圣明除弊事, 肯将衰朽惜残年。28人有悲欢离合。月有阴晴圆缺,此事古难全.29兴,百姓苦;亡,百姓苦!(主旨句)30“得
道者多助,失道者寡助”。31醉翁之意不在酒。32先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。不以物喜,不以己悲33安得广厦千方间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山34落红不是无情物,化作春泥更护花。35气蒸云梦泽,波撼云阳城。36长风破浪会有时,直挂云帆济沧海37人不寐,将军白发征夫泪。38“羲之之书晚乃善,则其所能,盖亦以精力自致者,非天成也。然后世未有能及者,岂其学不如彼邪?则学固岂可以少哉,况欲深造道德者邪?” 39蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。40小大之狱,虽不能察,必以情。41行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽著俏头。耕者忘其犁,锄者忘其锄;来归相怨怒,但坐观罗敷。42其气充乎其中而溢乎其貌,动乎其言而见乎其文,而不自知也。43酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨! 44了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!45清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂 。(杜牧:《清明》)夜来风雨声,花落知多少。(孟浩然:《春晓》) 好雨知时节,当春乃发生(杜甫《春夜喜雨》)46借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。(杜牧:《清明》) 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。(晏殊:《浣溪沙》) 感时花溅泪,恨别鸟惊心。(杜甫:《春望》)47感时花溅泪,恨别鸟惊心。(杜甫:《春望》) 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。(盂浩然:《春晓》)荡胸生层云,决眦入归鸟。(杜甫:《望岳》) 山气日夕佳,飞鸟相与还。(陶渊明:《饮酒》)山光悦鸟性,潭影空人心。(常建:《题破山寺后禅院》)48花间一壶酒,独酌无相亲。(李白:《月下独酌》)劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。(王维:《送元二使安西》)借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。(杜牧:《清明》) 三(一)1.多,洗涤,长蔓(牵牵连连),更加。 2.对于菊花的爱,陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的爱,像我一样的还有什么人呢? 11.①出淤泥而不染,濯清涟而不妖;中通外直,不蔓不枝。②衬托莲花的高洁可爱。③引人注意和思考,突出作者的写作目的。 12.略(提示:针对某一种观点或将两者结合起来谈均可,但必须扣住“人与环境”的关系)
(二)1、yi ran xi jiao 2、无 类似 上下 像3、c4D5、D6、因势象形、各具情态。7、1他们的两膝互相靠近,都 隐蔽在手卷下边的衣褶里。2但计算它的长度还不满一寸,大概是挑选长而窄的桃核刻成的。(三)1、始得西山宴游记 永州八记 小石潭记 唐2、1异:以-----为异 2、释: 解脱 3此,这4向:从前3、则/凡数州之土壤,皆在/衽席之下4则凡数州之土壤,皆在衽席之下。④其高下之势,蚜然洼然,若垤若穴,尺寸千里,攒蹙累积,莫得遁隐。5心凝形释,与万化冥合6、本文重在抒写作者26.(1)感动、激动 (2)奔走效劳 (3)所以(因此)(3分,每小题1分)
26、D 27、C 28、假如你的狗出去时是白的回来时成了黑的,难道你能不觉得奇怪吗?
29、凡遇是非,切莫忙于责人,应首先从自身找原因。(或:任何事情,应透过现象看本质,既要辨别其外在形式,更要注重其内在本质)
评分意见:每题均为2分。第29题可从不同角度领悟。
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