“你我手拉手，成长心连心”主题班会 希望小学 四1班

活动目的:1、通过活动，让学生懂得“团结互助”的重要性及意义。2.在班集体建设过程中，建立良好的人际关系;培养学生之间的互 助精神。3、活动形式:诗朗诵、讲故事、讨论、游戏等。

活动过程:

(一)激趣导入

甲:手拉手，共同进步。(拖手)乙:心连心，温暖你我。(手势画心相对)合:《你我手拉手，成长心连心》主题班会现在开始。

(二)班主任致词。

甲:下面有请我们的班主任丁老师为本次活动致词，大家鼓 掌欢迎。 师:团结就是力量，互助可以增强凝聚力，增强向心力。提倡团结互 助，就是要培育和形成集体主义的道德观，使人与人之间团结友 爱，互相关心，互相帮助。希望同学们在这节课里懂得团结互助 是多么的重要。

(三)走近团结

甲:一条金色的纽带，把48 颗水晶般透明的心紧紧连在一起，我们一 起学习，一起游戏。在集体中，我们懂得了同学间应该团结友爱， 互相谦 - 1 -

让。让团结友爱的种子深深扎在我们心中，请听诗歌朗诵 《我们手拉手，我们肩并肩》 乙:请我们班的故事大王张雨晨讲《蚂蚁搬粮食》的故事。 故事梗概:一只小蚂蚁看到一只大蜗牛，它很想把蜗牛扛回家， 让兄弟姐妹们饱餐一顿。可是它使尽了所有力气也搬不动，怎么 办呢?小蚂蚁想出了好办法，回到家把兄弟姐妹都叫来:“一、 二、三”大家一用力，大蜗牛给抬起来了。 甲:为什么一只蚂蚁搬不动大蜗牛，许多蚂蚁却搬起来了呢?(引导学 生讨论、回答。)乙:看，团结的力量多大啊，真是人心齐泰山移啊!

(四 )感受互助

甲:是啊。可是如果让你一个人在沙漠中行进，一天，两天，三天，茫 茫沙海，渺无人烟，请大家想象一下，你此时最需要什么。( 学生想象并回答。)乙:大家讲的都很好。除了需要水、食物等生存必需品之外，最需要的将 是与人交谈，需要朋友的帮助，哪怕是分担痛苦。 甲:生活中，每个人都有需要帮助的时候，哪怕是你认为小之又小的事情， 对别人来说可能至关重要。 乙:是啊。同学们，其实在我们的身边就有这样的事例。下面我们进行“猜 猜他是谁”的小游戏。大家请看大屏幕。(猜后，找当事人谈谈他们 被帮助后的感受。)甲:同学们，在我们共同的学习生活中，你得到过别人的帮助或帮助过别 人吗?乙:你们能谈谈给予别人帮 - 2 -

助时的心情和得到别人帮助时的感受吗?请大 家互相说一说。(学生讨论发言)甲:谁愿意把自己感受最深的事讲给大家听听?(指名发言)乙:是呀，帮助别人是幸福的，得到帮助是快乐的。有的时候，帮助了别 人比得到帮助还令人高兴。

(五 )体验合作

甲:亲爱的同学们，在学习中，在生活上，我们有时候需要和别人合作才 能把一件事做好。下面让我们一起来做一个小游戏:《心有灵犀》 游戏规则:两人一组参赛。有四组卡片:动物、蔬菜水果、学习用品、 生活用品四类，任选一类。一个人背对卡片，一个人比划或解释卡片上 的词，但是不能出现卡片上的字。背对卡片的同学根据提示帮助，比一 比哪组合作得好猜得多。

(六) 认识不足

乙:陈诗敏，看同学们刚才合作得多愉快，玩得多开心啊!甲:是啊，我羡慕死他们了，我也好想去猜一猜。 乙:你真是当局者迷，难道和我合作不愉快吗?甲:(连点头说)对，对，对!乙:可是在咱们的班级中，还有些不和谐的画面会出现。让我们一起来 看一看，请看大屏幕。 甲:同学们，看了这些画面，我想那些合作意识不强的同学一定会引以 为戒的。 乙:我相信他们!下面让我们一起走进童谣《互助歌》，把它常记心中 吧。大 - 3 -

家一起来!童谣一 二人从, 三人众。 众人一条心, 黄土变成金。 单丝不成线, 独木不成林, 处事最忌一盘沙, 成事最需团结紧。 童谣二 同学们，要记牢。遇事要为别人想 宽容大度是美德，团结互助讲谦让 遵章守纪为集体，健康成长成栋梁。 童谣三 《团结友爱歌》 集体小天地，大家在一起， 今天你帮我，明天我帮你。 一声谢谢你，话少重情意。 一声对不起，消了心中气。 礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。 你我同进步，互帮又互助。 对，你我同进步，互帮又互助。

(七) 展开行动

甲:播撒一份爱心， 乙:收获万般深情。 甲:如果人人都自私自利，班里将会冷酷无情。 乙:如果人人都献上一份爱心，班里将会充满阳光。 甲:同学们，让我们伴着美妙的旋律将自己的友谊通过小小的友情卡传递 到每一个同学的心里去吧!(学生互相赠送友情卡片)

(八)走进和谐

甲:让我们的集体同春天的脚步一起成长 乙:让我们的集体在歌声中一天比一天更加美好，如果你感到幸福(合)就让我们一起拍拍手吧!(互动歌曲《假如幸福你就拍拍手》) (九)结束活动 甲: 这是心的呼唤 乙:这是爱的奉献。 甲:这是人间的春风， 乙:这是生命的源泉。 甲:让我们的明天变成一个充满爱的田园。 乙:让关爱之花开遍世界每一个角落吧! (合)献上 - 4 -

一片爱心，托起一片希望。手拉手，一个都不能少，四(4)班“你 我手拉手，成长心连心”主题会到此结束。 附诗歌: 我们手拉手，我们肩并肩 我们手拉手， 我们肩并肩， 我们凝望着， 飞满和平鸽的蓝天。 我们手拉手， 我们肩并肩， 我们相聚在榕树下， 五湖四海都是一家。 我们手拉手， 我们肩并肩， 我们用热情， 为新世纪写下美丽的诗篇。 手拉手是朋友， 手拉手是爱心， 手拉手是交流。 你我手拉手，成长心连心 让我们手拉手，肩并肩， 共同编织爱的摇篮!附歌词:幸福拍手 如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福 就快快拍拍手呀,看哪大家一齐拍拍手.如果感到幸福你就跺跺脚,如果感到幸福你就跺跺脚,如果感到幸福 就快快跺跺脚呀,看哪大家一齐跺跺脚.如果感到幸福你就伸伸腰,如果感到幸福你就伸伸腰,如果感到幸福 就快快伸伸腰呀,看哪大家一齐伸伸腰.如果感到幸福你就挤挤眼儿,如果感到幸福你就挤挤眼儿,如果感到 幸福就快快挤挤眼儿呀,看哪大家一齐挤挤眼儿.如果感到幸福你就拍拍肩,如果感到幸福你就拍拍肩,如果感到幸福 就快快拍拍肩呀,看哪大家一齐拍拍肩.如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福 就快快拍拍手呀,看哪大家一齐拍拍手. - 5 -

 

第二篇：八7班主题班会资料

八七班“我是水滴，班级是大海”主题班会方案

一、班会目标：

本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。 二、活动准备：

1、提前安排主持人，布置活动步骤。

2、提前安排小品演员和演讲的同学。

3、布置好班级的桌椅的摆放。

三、活动环节：

第一板块：主持人开场白加上讲故事（6分钟）

第二板块：关于团结的诗歌朗诵（2分钟）

第三板块：主持人向全班发问：在班上应该如何团结？（3分钟） 第四板块：关于班级团结的小品表演（7分钟）

第五板块：在娱乐中体验“团结就是力量”（9分钟）

1. 游戏：1. 传纸游戏、2. 顺序排列。

2. 在歌声中体会“团结就是力量”——歌曲演唱《众人划桨开大船》 第六板块：关于班级团结的演讲（4分钟）

第七板块：同学们说本次主题班会的感想。（3分钟）

第八板块：班主任总结。（3分钟）

第九板块：唱班歌“爱因为在心中”结束班会+祝福留言环节（3分钟）

八七班主题班会主持稿

第一板块：主持人开场白

男： 尊敬的老师们

女： 亲爱的同学们

合： 大家早上好！

男： 我是主持人李嘉政

女： 我是主持人许丽缘

男： 今天我们在这里举行“我是水滴，班级是大海”主题班会

男： 正所谓"有缘千里来相会,无缘对面不相识"

女： 我们有缘相识在八七班这个大家庭里,我们盼望在这个集体中学有所成。 男： 盼望在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感。

女： 盼望在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能。

男： 流沙不能凝集成塔

女： 建材的团结却能建立起巍峨的大厦

合： 这种力量就叫做凝聚力。

男： 现在我宣布八七班“我是水滴，班级是大海”主题班会正式开始。 播放团结就是力量的儿童故事或者录音

女： 下面请大家听一个故事，请同学们好好感受这个故事蕴含的意义。 男： 故事听完了，现在我想问下同学们，你从这个故事中感受到什么？ 同学（举手发言）：??

主持人（分析环节）：

男： 一个人的力量是有限的，需要团结协作。如果一味的只想到自己，不去考虑他人，最终可能受害的是自己，班集体同样如此。

第二板块：关于团结的诗歌朗诵

女： 嘉政，你知道什么是团结吗？

男： 哲学家说：“团结是一种精神力量，是一种结合美”。

女： 说得太简单了吧？

男： 那你觉得什么是团结？

女： 我对团结的概念理解也不是很深，但是我知道我们班有一位同学对团结理解得更深刻，下面我们有请…………….同学为大家朗诵一首有关团结的诗歌，掌声有请。 （朗诵结束）

男： 听完了………………同学的朗诵后，我学到了一样东西，就是团结的概念原来是这样的。 女： 对对对，我也懂了，同学们你们懂了了吗？ （同学们反应）

第三板块：主持人向全班发问：在班上应该如何团结？

女： 那我想问大家一个问题：我们在班上应该怎样做到团结呢？

（同学们积极回答）

男： 听到同学们这样讲，我发现自己在班上真的有好多方面做得不够团结，看来我以后得多加努力才行

女： 我想不止嘉政一个人做得不够吧？同学们你们做得够不够呢？

（同学们反应）

女： 那让我们以后一起努力做好点好不好？ （同学们反应）

第四板块：关于班级团结的小品表演

男： 丽缘，你知道我们班有几个同学为我们这次主题班会精心排练了一个小品吗？ 女： 知道啊，但是我还没认真看过他们的表演。

男： 下面我们有请他们一起上台表演吧，有请…………………………等同学

（表演结束）

女： 感谢你们的小品表演，大家说她们的表演精不精彩？……的确很精彩。嘉政，我问你一个问题好不好？

男： 什么问题啊？

女： 你从这个小品中学到了什么东西？

男： 我啊，学到了很多，但是我先不说，因为我觉得应该先给同学们一个机会说说他们学到的东西。

女： 嗯，没错，应该先给机会同学们说说，那哪位同学先说说自己看完这个小品后的感受呢？ （同学们反应）

女： 看来同学们都领略到了这小品给我们带来的意义啦

第五板块：在娱乐中体验“团结就是力量”

男： 看了这么多的表演后我想应该到同学们活动活动的时候了，下面进入游戏环节，让我一起从游戏中再次领悟团结的重要性。

女： （第一个）我们的游戏名字叫做善解人意，游戏规则如下，请听清楚，游戏分成2组进行,每组5个人，排成两纵列，主持给每队的第一个同学看一个词语，然后第一个同学将这个词语的意思用动作传达给第二个人，如此类推，一直传到最后一个同学，再由最后一个同学做动作及将他认为是对的词语讲出来。注意：在主持讲词语给第一个人看的时候其他队

友都要转过身到背对主持人，知道你后面的人要传达词语的意思给你并给你示意的时候才可以转过身来，还有，人与人之间不能说话，只能靠动作表达意思。下面我们先示范一下……..（示范完就开始游戏）（第二个）传纸游戏，分两组，每组5人，每人脚下踩纸一张，最后一个手里面还拿一张纸。把这张纸依次向前传至第一人，放在前方脚能跨到的地方，踩上去。后面的人依次向前移动，最后的一个人再将空出来的纸往前传，依次重复，看哪一组先到终点。

传纸必须是后一个学生传到前一个那儿，不可跳过任何一个人。任何人的脚不可以落在地上，要始终落在纸上。不可跳，只能跨。（第三个）顺序排列，分三组，每组三人，将打乱的1-30的卡片按顺序排好，最快的一组胜出。

（游戏结束）

女： 这个游戏目的在于培养同学们通力合作的精神，使我们认识到班级是一个整体，只要大家团结一心，就可以众志成城。同学们，游戏虽然结束了，但是我们团结友爱的精神依然处在着，希望同学们在以后的学习和生活上继续保持着这种精神。

男： 连小小的游戏也要团结合作，可见团结合作是无处不在的。有句话说得好：一滴水只有放进大海才永远不会干涸，一个人只有把自己和集体融合在一起才最有力量！一个人的力量总是微小的，但是集体的力量确实无穷无尽的，下面让我们一起欣赏一首歌曲，歌曲的名称叫做《众人划桨开大船》，请同学们细心聆听这首歌，留意里面的歌词，下面请播放歌曲《众人划桨开大船》。（歌曲播放结束）

第六板块：关于班级团结的演讲

女： 歌曲播完了，让我们继续进行下一个环节，有请………………同学为我们进行演讲，掌声有请。

（演讲结束）

男： ……………..同学说得好，团结就应该从现在做起，从身边做起，我想同学肯定可以做得到的，大家说是不是？ （同学们反应）

第七板块：同学们说本次主题班会的感想。

女： 随着……………………同学演讲我们本次的主题班会也接近尾声了，上完这次班会我想很多同学都有很多的感受，下面到同学们发言时间，想发表自己感言的同学请举手。 (三到四个同学发言结束)

第八板块：班主任总结。

男： 由于时间关系，我们同学发言时间就到此结束，下面请我们班主任对本次班会进行总结，有请沈老师。

（老师总结完毕）

男： 感谢沈老师对本次班会进行总结，我相信经过本次班会后我们全班同学都会更加团结，更加努力，更加拼搏的。

第九板块：唱班歌“爱因为在心中”结束班会+祝福留言环节

女：我相信爱会让我们全班同学团结起来的，下面请全体同学起立，让我们一起唱我们八七班的班歌，唱班歌的同时，为了让这一刻的感动和祝福留下来，我们特意设了一个祝福留言环节，下面我会给同学们发一张便利贴，请大家讲这一刻要说的话或者对班级的祝福写下来，班会结束后再将这张便利贴贴到学习园地上，借此勉励大家。

男： 大家大声的唱起来吧，爱，因为在心中。

女： 随着班歌的唱起，我们本次的“我是水滴，班级是大海”主题班会正式结束，感谢各位领导和各位老师来到我们班的主题班会现场，谢谢你们。

团结，从现在开始

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好，我是来自八7班的罗娇妮，今天我演讲的题目是《团结，从现在开始》

同学们,当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时, 当你和朋友们一起游戏,一起活动,一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时,你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊,团结带来的快乐呢?

团结同学,与人真诚交往是学生的优良品质和健康心理素质的具体表现。未来社会对人才的需求,是多方面的综合素质,尤其是与人合作的意识尤为重要，这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中。

其实，一个班级就是一个大家庭，同学之间是兄弟姐妹，彼此要互相关心、互相礼让，有不同意见要互相协商解决。能够倾听别人意见是一个人的优良品质，虚心向别人学习，多发现别人的优点，这也是搞好团结同学的一个基础。人与人友好相处是一件很愉快的事情。遗憾的是，即使是这么简单的方式，也并不被我们周围的所有人所接受。看看每天打菜时，那些插队的人，心安理得，面无愧色。这样的人，不懂友爱；别人休息、学习或工作时，毫无顾及追逐打闹，大声喧哗，不设身处地地考虑自己给别人带来的干扰，这样的人，不懂友爱；稍有不顺，张口就骂，不考虑这些污秽的语言带给周围人难堪，这样的人，不懂友爱；不分对象，不分场合，以取人短处为乐，这些人，无一例外地不懂友爱。这些行为，都在伤害着同学之间的友情，都在污染着我们共同生活的美好环境。同学们，谈谈友爱仅仅是几分钟。而付出友爱，体验友爱，则将伴随我们一生。不如从眼前做起，不插队，不吵闹，不说脏话，不嘲笑人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵吧！同学们，团结友爱，互相协作，不仅是人们生存和发展的条件，也是现代社会发展对人们的要求。一次游戏，一次打扫卫生，一次发明，一次创造，离不开你、我、他的共同协作。协作得好，完成的质量效率就越高，反之就不然。实际上，我们从小养成与人合作的意识和习惯，将来才能成为一个善于团结别人，善于理解别人，善于交往与合作的人才。同学们，让我们从现在做起吧！

团结是什么

团结是滴水的汇聚，是鸟儿的归宿，是花儿的纷飞。 团结让滴水不再干涸，使滴水成为海洋中快乐的浪花。 团结让鸟儿不再孤单飞翔，使她与同伴展翅高飞。

团结让我们不再害怕，再大的困难我们都不怕。

团结如缕缕清风，送来温馨和微笑，吹去心中的阴霾和不安。 曾经那激动人心的接力赛，曾经那动人心弦的篮球赛，曾经的一幕幕

将会永远在我们心中定格成永恒的感动。

曾经的这一切，是团结，是坚忍，更是永不言败的信念。

我们是独一无二的，我们永不言败！

团结是什么

团结是滴水的汇聚，是鸟儿的归宿，是花儿的纷飞。 团结让滴水不再干涸，使滴水成为海洋中快乐的浪花。 团结让鸟儿不再孤单飞翔，使她与同伴展翅高飞。

团结让我们不再害怕，再大的困难我们都不怕。

团结如缕缕清风，送来温馨和微笑，吹去心中的阴霾和不安。 曾经那激动人心的接力赛，曾经那动人心弦的篮球赛，曾经的一幕幕

将会永远在我们心中定格成永恒的感动。

曾经的这一切，是团结，是坚忍，更是永不言败的信念。

我们是独一无二的，我们永不言败！

小品《最后的答案》

眼睛：我是人体中最重要的部位，有了我，人们可以看见世间所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以选择阳光大道去行走，避免一些黑暗的冲突。人们有了我，可以迈过前方的险阻。

鼻子：不，我才是人体中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人类都是通过我闻到的香味，享受到了大自然的芳香。如果没有我，人类将无法呼吸，无法净去空气中的尘埃，让支气管得到新鲜的氧气，否则人们都会奄奄一息，无法生存。

嘴巴：不是的，我也可以为人类提供氧气，供他们呼吸，只是不能净化罢了。但是我可以替人们品尝餐桌的美味佳肴，让人们满足爱吃的欲望，可以通过我替人类补充营养物质。

耳朵：不对，不对!我才是人体最重要的部位，如果没有我，你们就不能听到任何声音，更不要说什么悠扬的音乐了，别人说的任何事，都不能执行，所以我才是最重要的。

脑袋：我是脑袋，我是司令部，你们这群小兵，全都要听我的。我让你们向东，就不能向西。不然，我就罢工了，让你们全部瘫软。 手：不要争了，我才是人身体最重要的部分呢！我的作用最大，没听说吗？劳动创造财富，没有手，怎么劳动啊？有我在，才有钱花呀！

脚：你们说的都不对!我才是人体中最重要的部位，人们有了我，不论道路平坦，还是坎坷，都可以走过。我才是人体最重要的部位。 舍长：好了，不要说了。让我这个人类评论一下吧！你们都是人体的最重要部分。你们应该团结一致，携手共进，才能创造更加美好的未来！