“消防安全记心中”主题班会主持稿
甲:火,是一种人类赖以生存和发展的自然力。
乙:火,在人类进化史上具有跨时代的意义。
甲:火给人类带来了光明和温暖,带来了健康和智慧,从而促进了人类物质文明的不断发展。
乙:但是,失去控制的火又能成为一种具有很大破坏力的灾害。 甲:所以,我们必须将消防安全记心中。
合:157班 “消防安全记心中”主题班会现在开始。
甲:安全就是我们生命的保证,和我们的幸福生活息息相关,尤其是对于各方面都还不成熟的学生来讲,如何保障自己的人身安全显得更为艰巨。
乙:今天,就让我们在“消防安全记心中”的主题班会中一起来学习和探讨安全这个话题,一起来重视安全, 珍爱生命。
甲:我们青少年是祖国的花朵,而这些花朵都尚未成熟,还不足以抗击风雨。在这繁杂多变的社会中,我们的身边隐藏着诸多的不安全。乙:下面我们一起去了解一些不该发生的悲剧。课件 4张
甲:一个个惨痛教训不能不让我们震惊,生命只有一次,灾祸却有无数。面对死亡的威胁,祈求是徒劳的,知识和智慧才是打开求生之门的钥匙。接下来我们一起来普及一下消防安全知识。课件 8小点 甲:大家学习了这么多自救方法,下面进行消防知识竞赛,以小组为单位进行抢答,选择题为抢答题答对一题加2分,答错一题减1分,问答题为小组必答题,答对一题加10分。 课件 问答8
乙:今天这次班会,我们学会了许多消防知识,但光我们知道还不行。我们还要把学到的这些知识传给身边每个人,传到千家万户,让更多的人加入我们的行列中来,让安全记心间,让灾难站一边,让幸福永在身边!
合:谢谢同学们的参与与配合,本次班队会到此结束,谢谢.
主 题 班 会 记 录
一、活动主题:消防安全记心中
二、活动对象:五年级全体学生
三、活动时间:20xx年12月10日
四、活动目标: 1、知道11月9日是全国消防日,了解全国消防日的来历。。
2、认识火灾给人类带来的危害。
3、懂得怎样防止火灾发生,以及如何逃生。
五、活动准备:
收集有关火灾事故的新闻、资料等,了解一些防火安全知识。
六、活动过程:
活动一:引入主题:
一、出示谜语,激趣导入
“红彤彤,一大蓬,见风它就逞凶狂,无嘴能吃天下物,单怕雨水不怕风。”(打一自然现象:火)
二、导言:
火与人类生活密切相关,给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好,它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。 活动二:火灾的危害及如何自救:
一、师讲述:
自人类的文明形态凝聚为城市上,火灾便成为了文明与财富的主要毁灭形式之一,不恰当地使用火,无论古代还是现代,带给人们的都将是财产的损失和身体的伤残,直至生命的焚毁。
我国古代历史上曾发生过的“火烧阿房宫”、“火烧赤壁”、“火烧圆明园”的历史典故就是人为纵火酿成火灾的典型案例。
火灾是人类共同的敌人,历史上著名的1666年英国伦敦大火,持续燃烧了
4天,1.3万余幢房屋被烧毁、20万人无家可归,造成无可估量的财产损失。
二、案例:
1、20xx年2月23日,河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后,到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇,用火柴点燃自制电石桶(乙炔发生器)的细钢管口,引起爆炸。当场炸死2人,重伤1人,轻伤2人。
2、20xx年4月5日上午,山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生,在10名老师带领下,到七、八里外的山上春游,发生因学生野炊引发大火,当场烧死学生29名,重伤1名,轻伤3名的恶性事故。
三、听了介绍,你有什么感受?
四、学生分组讨论(四人小组)“消防安全事故”实例,把所见所闻讲述给同组同学听,以增强火灾预防意识,安全意识。
五、怎样采用科学的自救措施逃生?
1、要镇静。
2、做好简易防护,匍匐前进.不要直立迎风而进。
3、找好避难场所,固守待援,不要向光亮处奔。
六、师小结:
世界上什么东西最宝贵?毫无疑问是人的生命!你知道,11月9日是什么日子吗?11月9日的数字恰好与火警“119”相同,而且这一天前后,正值风干物燥,火灾多发的季节,于是国家于19xx年,将每年的11月9日定为全国的“消防宣传日”。
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