最贵的话语（一诺千金）最遥远的地方（天涯海角） 最大的效益（一本万利）最吝啬的人 （一毛不拔）

1、最爱学习的人（孜孜不倦） 43、最精明的投资（一本万利）

2、最爱工作的人（废寝忘食） 44、最紧张的阶段（一触即发）

3、最贵的话语（一诺千金） 45、最急的性子（杀鸡取卵）

4、最贵的稿费（ 一字千金 ） 46、最坚韧的头发（千钧一发）

5、最宝贵的时间（一刻千金） 47、最快的速度（日行千里）

6、最长的寿命（寿比南山） 48、最快的流水（一泻千里）

7、最长的腿（一步登天 ） 49、最快的阅读（一目十行）

8、最长的时间（千秋万代） 50、最宽阔的胸怀（虚怀若谷）

9、最长的一天（度日如年） 51、最宽的视野（一览无余）

10、最长的棍子（一柱擎天） 52、最吝啬的人（一毛不拨）

11、最成功的战斗（一网打尽） 53、最厉害的贼（偷天换日）

12、最彻底的变化（改头换面） 54、最离奇的想法（异想天开）

13、最彻底的劳动（斩草除根） 55、最牢固的城墙（铜墙铁壁）

14、最惨的结局（一败涂地） 56、最秘密的行动（神出鬼没）

15、最大的效益（一本万利） 57、最怪的口音（南腔北调）

17、最大的满足（天遂人意） 58、最美的情话（甜言蜜语）

18、最大的家（四海为家） 59、最美妙的梦（一枕黄粱）

19、最大的容量（包罗万象） 60、最难做的饭（无米之炊）

20、最大的差距（天壤之别） 61、最难治的病（肝肠寸断）

21、最大的手（一手遮天） 62、最难听的歌曲（陈词滥调）

22、最大的地方（无边无际） 63、最难行的礼（五体投地）

23、最大的树叶（一叶障目） 64、最能击中要害的话（一针见血）

24、最短的季节（一日三秋） 65、最贫瘠的土地（不毛之地）

25、最多的颜色（万紫千红） 66、最漂亮的帽子（冠冕堂皇）

26、最反常的气候（晴天霹雳） 67、最怕事的人（胆小如鼠）

27、最费时的工程（百年树人） 68、最奇怪的动物（狼心狗肺）

28、最繁忙的季节（多事之秋） 69、最强壮的身体（钢筋铁骨）

29、最公平的事情（一视同仁） 70、最守秘密的人（守口如瓶）

30、最巨的人（顶天立地） 71、最突然的变化（一反常态）

31、最高的瀑布（一落千丈） 72、最危险的游戏（玩火自焚）

32、最高明的医术（起死回生） 73、最珍惜时间的人（争分夺秒）

33、最高超的技术（鬼斧神工） 74、最悬殊的区别（天壤之别）

34、最高明的指挥（一呼百应） 75、最香的饭菜（回味无穷）

35、最好的记忆（过目成诵） 76、最险恶的地方（穷山恶水）

36、最好的药方（药到病除） 77、最狭义的见解（一己之见）

37、最好的战术（不攻自破 ） 78、最勇敢的人（ 勇者无惧 ）

38、最荒凉的地方（寸草不生） 79、最有学问的人（博古通今）

39、最华丽的建筑（琼楼玉宇） 80、最有毅力的人（锲而不舍）

40、最后的结论（ 一锤定音 ） 81、最有预能的人（未卜先知）

41、最坏的名声（遗臭万年） 82、最有权威的决策（一锤定音）

42、最精彩的表演（有声有色） 83、最有价值的笑（一笑千金）

84、最遥远的地方（天涯海角）

85、最远的邻舍（天涯比邻 ）

4.1通信技术专业

教学培养目标：培养系统掌握通信技术的必需理论、技术和基本专业技能，具备简单电子电路及通信单元电路设计，通信电子产品与设备的装配、调试及维修，通信网络的安装、管理、使用与维护的基本技术和技能的高等技术应用性人才。

毕业生的特色：经过通信工程师实践训练，具有较强的实际操作能力，取得通信专业相关职业资格证书。

专业主干课程：通信原理、移动通信、光纤通信、卫星与微波通信、卫星全球定位系统、通信网络与现代交换、计算机通信与互联网技术、互联网路由协议技术、通信测试技术。

主要就业方向：毕业生主要面向通信电子产品设计、开发、生产、销售，通信网络运营、维护企业，从事通信产品设计、生产、检测、调试、维护、销售，IT网络维护、管理，通信工程规划、施工和监理等工作。

 

第二篇：最贵的项链

最贵的项链

店主站在柜台后面，百无聊赖的望着窗外。一个小女孩走过来，整张脸都贴在了橱窗上，出神地定着那条蓝宝石项链看。

她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”店主狐疑的打量着小女孩，说：“你有多少钱？”

小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼的解开所有的结，然后摊在柜台上，兴奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。

她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们，我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”

店主拿出了那条项链，装载一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，还在上面系了一条绿色的丝带，他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩满心欢喜，连蹦带跳的回家了。

在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这里买的吗？多少钱？”

“本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。”

姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却货真价实。她买不起的。”

店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切!”

阅读习题

1.读画线的句子，你觉得店主是个怎么样的人？（1.店主拿出了那条项链，装载一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，还在上面系了一条绿色的丝带，他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”2.店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切!” ）

2.店主听完小女孩的话以后，会怎么想？

3.“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切!”为什么店主这么说

4.读了这个故事，你喜欢那个人物？为什么？

阅读习题答案

1.店主是个亲切善良 （因为她能答应小女孩的请求）；

小心谨慎 （因为他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”）； 善解人意 （她知道小女孩的渴望)；

认真仔细（因为她拿出了那条项链，装载一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，还在上面系了一条绿色的丝带）；懂得爱人，助

人的好人。

2. 她会想：“这是一个多么乖巧又多么可怜的孩子啊！自幼丧母，靠一个姐姐来照顾，现在她懂得了感恩，懂得了姐姐照顾自己的辛苦。这些钱想必是她省下来的吧。她的想法难能可贵，她的想法和行为已让我感动和惭愧。她的言行已超过一切，更胜金钱。我必须帮助她，不然我就连小女孩的半点都不如了。”

3. 因为小女孩懂得感恩，懂得理解姐姐，懂得明白姐姐也需要关爱，她的想法难能可贵，她的想法和行为已让店主感动。这是爱与被爱的体现，更是超出一切，胜过金钱的。店主为小女孩爱心感动，所以这么说。

4. 我更喜欢店主，因为现在商家把钱看的笔命还重要，根本不懂得怎样爱人和助人，而她能够理解小女孩的心情，也明白她对送姐姐礼物的渴望，让她实现这个愿望，不求自己赚钱的多少，而想让更多人学会爱。她收下了几枚完完全全不够的硬币帮助了一个陌生的小女孩。这是一般店主所做不到的，这令我很感动，也让我学会了爱人和助人。所以我喜欢这个店主。

（当然你也可以喜欢小女孩，因为小女孩能够学会感恩，能够在丧母的情况下坚强，而且能够作决定，而一般人根本不敢拿这么少前去买贵项链。这让我感动，也学会了坚强和爱人、助人。）