家长会上班主任的一席话，震惊所有人，父母都该看看

每日头条 | 2015-11-25 11:06

尊敬的各位家长：

大家好！请允许我不再感谢你们的到来！因为你来，是应该的；你不来，则是对孩子的不负责任，你不来，便永远不知道自己在教育孩子方面的问题！

可能这样说，有些家长会不太高兴，觉得孩子到学校来了，就把教育孩子的希望全部寄托在老师的身上，希望老师多负些责任，多用些心在孩子身上，这很正常，我也可以理解。

以现在的教育体制来讲，一个人知识的积累主要靠的是老师，但主要并不是全部，孩子的成长和习惯养成与家庭环境是密不可分的，与父母的一言一行、一举一动都有着密切的关系。

经验告诉我们：优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，学校和老师呼吁家长更多的支持和参与。

孩子的教育，不是我们老师在求你，而是你的义务。你们并不是每次家长会来参加一下，听一听孩子的情况便算了，而是要真正在他们身上用心，了解清楚孩子最近的整体情况，看他哪些方面进步了，哪些地方还存在不足，下一步应如何，是不是应与老师多沟通，然后一起解决问题。这些，都是一个负责任的家长应该做的。

在孩子所有问题中，成绩肯定是你们最最关心的了。同一个班的学生，总会有好的，有差的。对老师来说，这是正常的，好的差的都只是班里的一部分；但对你们来说，这个好的差的就是整个家庭的全部。

其实，成绩好自然有原因，一般来说，最主要的是靠孩子自己，当然还有家长的功劳。作为老师，在学校中会对学生有一个要求，这个要求是统一的，虽然也会根据孩子的不同采取因材施教的方式，但想一个个的照顾周全，这是不可能的，这就轮到家长上阵了。那家长们应该从哪入手提高孩子的学习成绩呢？

一、要以身作则

我们时常看到这样的家长，明明自己很颓废、不懂得上进，却要望子成龙；明明自己整天上网、玩手机，却要孩子好好写作业。你想想，这样孩子会认真学习吗，他心里便会不平衡:为什么大人就可以，偏偏我不可以？

所以，家长们，还是从自身做起吧！在某些情况下，你对事物的认识也会影响着孩子的认识。如果你是个喜欢读书的人，孩子对阅读就会比较感兴趣，如果你喜欢大自然，孩子也会迷上户外活动的。

二、认真抓作业

要让孩子放学后养成先完成作业的习惯。家长必须每天坚持检查和督促，尤其是对口头作业、复习、预习作业等要加强方法指导。

三、严格抓态度

要让孩子养成专心、细心的习惯，勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确，对出现的各类马虎大意要及时指出并帮忙改正。

四、逐项抓技能

要注重孩子观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力的培养。同时，要让他掌握正确的学习方法和方式。如想问题、做作业时，要求准确且迅速，在质中求快；演讲、朗诵时要口齿清楚、表情生动；手工操作、口头背诵时务求熟练。

五、诚心抓关爱

所谓关爱，并不是给孩子提供多么好的物质条件，也不是送什么贵重的礼物，而是把你的时间多留一点给孩子，和孩子交流思想，沟通情感。可以问问孩子学习的情况，在旁边看一看他是如何做作业的；或陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，提高鉴赏能力。

六、保持与老师的联系

家长要经常与孩子的任课老师保持联系，这样可及时了解孩子在学校的情况，还可以针对孩子在学习、作业等方面所表现出来的问题，共同协商解决方法。

最后，也是十分重要的，千万不要以为孩子放在学校，一切都交给老师了，你们就放心了。

说真的，我一点都不放心。我知道我自身能力有限，无法给予您的孩子更多的关注，无法保证绝对同等的辅导，也无法让每个孩子都取得好的成绩，我只能说：我会尽力！也希望各位父母与我一起尽力而为！为了孩子们，也为了我们自己！

 

第二篇：家长会主任

尊敬的各位家长：

大家上午好！

今天的学校因您而格外温馨，今天的校园因您而更加灿烂。首先我代表高一全体任课教师对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢各位家长百忙之中抽空来参加家长会。今天的家长会为我们之间的沟通搭建了一个交流的平台。目的是为了向各位家长汇报学校教育教学工作情况，汇报班级学生的学习情况，研究教育教学问题，征求家长对学校工作的意见，同时取得家长对学校工作的支持和配合，积极参与到学生的教育管理中来，从而促进孩子身心健康地成长，完成育人的任务。

对于高中学生来讲，环境是全新的，新教材、新同学、新教师、新集体、新的高考模式等等，学生有一个由陌生到熟悉的适应过程。如何尽快调整学习状态和学习策略，改变学习习惯，抢占学习的制高点，成了我们的当务之急，也是20xx年高考成功的重要保证！

我准备从以下四个方面向大家做一下介绍：

第一，学校基本情况：

垦利一中现有教学班81个，在校生4780人，在职职工 人，专任教师 人。多年来，在县委、县政府、县教育局的正确领导和大力支持下，我校紧紧围绕教育教学这一中心，在学校管理、教学管理、学生管理、教研教改、后勤服务等方面，制定和完善了一系列切实可行的措施计划，以提高教学质量为目标，以竞争力、凝聚力与约束力管理为核心，以创名校为动力，提高了我校各方面工作质量，促进了学校教育教学质量的快速、稳步提高。

我们学校在20xx年高考中取得了较好的成绩。实现了三个突破：一是取得了名牌生、优秀生的突破。我校今年共有三名同学考入北大清华，20多名同学考入复旦大学、人民大学、浙江大学等全国重点院校；二是实现文化课重点本科历史突破。我校文化课本科一批上线人数共 人，一批共录取人数 人。三是实现本科总人数的突破。全校本科上线达到800人。如今，这批善打硬仗的老师团队又来到了我们高一，期待着再次奋斗三年，创造新的辉煌。

第二，年级组教育指导思想。

各位家长因为信任垦利一中才把孩子送到这里来，我们教师也因为你们家长对我们的信任而倍感责任之重大，我们紧紧围绕高一教育教学目标，着力培养学生爱国、爱校、爱班的思想，本着“教孩子三年，要为孩子着想三十年”的指导思想，让学生学会做人、学会做事、学会生活，养成良好的行为习惯。 1

用教师的爱心、责任心和教学智慧去激发学生的自信心、点燃学生的学习激情、提高学习效率、改善学生的心理素质，使学生的综合能力得到提高。

第三，学校对同学们的学习提出的几点要求，以及我们在教育教学中的具体工作

（一）、教育工作，德育先行。

育才先育德,以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《学生一日常规》为抓手，抓好一日常规，坚持不懈对学生进行行为规范教育。根据高一年级的特点，狠抓落实，走好三年高中学习生活的第一步。开学三个月以来，我们年级组牵头，各位班主任从学生的日常行为习惯的养成入手，早中晚从教学区到宿舍区都安排老师值班，每天晚上在宿舍楼安排老师住宿值班，帮助同学们解决身边问题规范日常行为习惯。教育学生自尊自爱，注重仪表，举止文明，从学生发型、校服到学生的言行加以规范；培养学生诚实守信，礼貌待人，比如尊重老师，见面行礼问好，同学之间相互尊重、团结互助；教育学生遵规守纪，勤奋学习，严格作息时间，不迟到、不早退、不旷课，比如我们规定学生早上必须在6:30分之前起床，6:50到教室上课，中午12:20和晚上10:20必须上床休息。经过三个月的不懈努力，学校各方面的面貌得到了非常大的改观，同学们已经基本适应学校生活，良好的高中学习习惯初步养成。

（二）、认清学习能力状态

1、心理素质。会学习的学生因学习得法而成绩好，成绩好又可以激发兴趣，增强信心，更加想学，知识与能力进一步发展形成了良性循环，不会学习的学生开始学习不得法而成绩不好，如能及时总结教训，改变学法，变不会学习为会学习，经过一番努力还是可以赶上去的，如果任其发展，不思改进，不作努力，缺乏毅力与信心，成绩就会越来越差，能力越得不到发展，形成恶性循环。因此高中学习是对学生心理素质的考验。这就要看他是否具备面对挫折、冷静分析问题、找出克服困难走出困境的办法。

2、知识的衔接能力。 初中重知识的积累，高中则更重视能力的形成，这就决定了初中生学习被动的多、死板的多、机械的多。而高中要主动学习，反复实践，领悟本质，举一反三，要掌握知识体系，要形成知识迁移，要理论联系实践，要在突破知识的同时实现能力的飞跃。所以，高中阶段，学习科目多、任务重，要想真正学习好，就得真正会学习，这就要求学生必须掌握基础知识与技能为进一步学习作好准备。对于所学的知识做到“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。如不采取补救措施，查缺补漏，学生的成绩的分化是不可避免的。 2

（三）、努力提高自己的能力，改进学法。

不同学习能力的学生有不同的学法，应尽量学习比较成功的同学的学习方法。改进学法是一个长期性的系统积累过程，一个人不断接受新知识，不断遭遇挫折产生疑问，不断地总结，才有不断地提高。"不会总结的同学，他的能力就不会提高，挫折经验是成功的基石。"自然界适者生存的生物进化过程便是最好的例证。学习要经常总结规律，目的就是为了更一步的发展。通过与老师、同学平时的接触交流，逐步总结出一般性的学习步骤，它包括：制定计划、课前预习、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面，简单概括为四个环节（预习、上课、整理、作业）和一个步骤（复习总结）。每一个环节都有较深刻的内容，带有较强的目的性、针对性，要落实到位。

在课堂教学中培养听课习惯。听是主要的，听能使注意力集中，把老师讲的关键性部分听懂、听会，听的时候注意思考、分析问题，但是光听不记，或光记不听必然顾此失彼，课堂效益低下，因此应适当地笔记，领会课上老师的主要精神与意图，五官能协调活动是最好的习惯。在课堂、课外练习中培养作业习惯，在作业中不但做得整齐、清洁，培养一种美感，还要有条理，这是培养逻辑能力，必须独立完成。可以培养一种独立思考和解题正确的责任感。在作业时要提倡效率，应该十分钟完成的作业，不拖到半小时完成，疲疲惫惫的作业习惯使思维松散、精力不集中，这对培养学习能力是有害而无益的，抓学习习惯必须从高一年级抓起，无论从年龄增长的心理特征上讲，还是从学习的不同阶段的要求上讲都应该强化学习习惯，只有这样，才能在今后的学习生活中获得更大的成功。

最后，想和各位家长交流几个话题

1、要相信学校，相信老师。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”客观地说，抓起始年级是非常辛苦的，要经过一段的摸索和总结，才能走上加速发展的快车道。但是我们高一年级有非常科学合理、严格规范的教育管理制度，更为重要的是我们有一批特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的教师队伍。开学三个月以来,全年级师生已经形成了团结向上、合作奋斗的氛围。所以我代表全体教师请家长们放心，我们有能力有信心把我们的教学工作做得更好，使学生的学习不断取得进步。

2、要正视孩子们成绩的变化。了解一些学习的规律，帮助子女提高成绩。上学总要考试，每次考试成绩都会有一定的变化。但是，我们没有必要造成太 3

大的心理负担，特别是我们学生家长，因为我们的一举一动都会潜移默化的传递给孩子。如果我们家长心理压力太大，乱了阵脚，那孩子也必然会乱阵脚，这只能把孩子推进失败的火炕，这一点必须引起我们家长的重视。对于每一次考试，关键是分析好进步、退步的原因，分析成功、失败的经验，下一步应该采取哪些措施，应该如何做。我们虽然要重视考试的结果，但更要重视学习的过程。

期望家长了解一些学习的规律，帮助子女提高成绩，学会学习。

学习成功的学生，除智力因素外，一般都做好了以下五个方面：①坚持课前预习，心中有数。②课上专心听讲，认真领悟。③课后认真复习，梳理回顾。④规范完成作业，提高技能。⑤认真总结，融会贯通。

帮助子女正确确定好在班级和学校中的学习，鼓励他们不断超越，要有韧性，不能急躁，有这方面有能力的家长要帮助子女分析考试及日常学习情况，进一步明确学习目标，建议做好“四看四帮”。

①看学习的整体水平，帮助分析进步或退步原因；

②看学科优劣，帮助分析潜力所在和努力方向；

③看学习成绩与目标的距离，帮助调整学习方向，树立信心；

④看精神面貌，帮助克服心理障碍（尤其过于不自信和自负的），进一步树立克服困难的勇气。

所以，家长要关注孩子学习，要帮助指导孩子养成好的学习习惯，让孩子按规律学习，才能取得好成绩。

3、相信孩子，鼓励孩子，做孩子坚强的后盾。学生的竞争是激烈的，残酷的，孩子在学习过程中，会遇到这样或那样的困难、挫折，面对成绩退步或屡次的停滞不前，孩子们需要倾诉，诉说，而父母就是孩子们的主要倾诉对象。这时候，我们要学会倾听，孩子说出来，可能也就没事了。面对孩子的退步，不要一味的批评、指责，形成对立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我们要尽可能科学地把握好表扬和批评的艺术。每次孩子回家，我们无论多么忙，都要尽可能拿出时间和孩子进行开诚布公的交流，询问他在校的情况，成绩如何，生活如何，查找不足。在家庭中“打造书香底蕴，构建和谐环境。”

4、重视孩子的心理健康，多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待学习。对孩子应该严格要求，不能用成人的眼光来看孩子的学习生活。俗话说："没有吃不了的苦"，要对孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先关注其思想，再关注其物质。面对孩子的成败不大喜，不大悲，坦然面对，从容不迫。至少当着学 4

生的面，不能表现出焦虑、无望，这样只能导致学生丧失信心，手忙脚乱。孩子考试，很大程度上也是在考家长。要帮助孩子树立自信，强化自信。

5、要尽量避免外界的干扰。高一开好头很关键，“良好的开端是成功的一半。”他会影响、改变孩子一生的命运，家中的锁事尽可能不要告诉孩子，以免影响他们。学习如逆水行舟，不进则退。此外，家长要及时与教师交流，尤其是班主任。一个班60多名学生，有时老师真的是照顾不过来，学校诚望各位家长继续与学校配合，主动与班主任、任课教师多联系、多交流。面对孩子的思想，表现和文化基础现实，采取有效、实际的教管措施，把门槛放低，把目标找准。过高的要求只能使孩子产生逆反心理，粗暴的手段只会让孩子生发危险行动。讲究方法和策略，追求进步与效果。给孩子提供优质的衣食住行，督管空闲的非在校时间，深入孩子内心世界，把握他们的思想脉搏。关心子女的学业成绩，剔除他们的不良行为。

在此特别提醒各位家长朋友，关注几个细节：

您的男孩留长发了吗？

您的孩子烫发染发了吗？

您的孩子喜欢佩戴首饰吗？

您给孩子买了手机和MP3，MP4了吗？

您的孩子在外租借厚大的小说看了吗？

因为男孩蓄长发，孩子烫发染发，佩戴首饰是将富有青春朝气的孩子过于成人化了啊。也容易使人认为是社会上的不三不四之人啊。更容易吸引社会上的那些可怕的异类来接触孩子，把他不当学生看啊。

因为孩子有了手机和MP3。孩子不能控制自己正常使用，很多有手机的学生上课情不自禁地玩手机、发短信、打游戏、听歌曲、看黄色小说呢。他有了手机和MP3还哪有心思和精力听老师讲课，认真学习。孩子的班主任有手机呢，您有事可以经常打电话给班主任。孩子要和您说话，学校里有电话亭啊。听英语，老师在使用录收机啊。何须配手机和MP3，MP4呢！那些厚而大的小说，绝大部分是充斥着暴力和色情内容，孩子看了身心发展大为不利啊！

也特别提醒名位家长朋友，重视安全问题。

孩子是否经常和过去的同学现在失学失业的人来往吗？喜欢打架闹事吗？是否离家离校出走过？

孩子是否过早和异性经常不正常交往呢？特别是女孩子是否过于重视自己的打扮。如果是的话，那女孩子的心就不专心学习了！

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孩子经常出入游戏室网吧吗？

孩子告诉班主任的家长电话号码是真实的吗？

上述都涉及孩子人身安全。安全大于天。学生人身安全得到了保障，学业成绩的提高和前途理想的实现才有可能。

我们不仅自己要经常和老师联系，而且也要让孩子主动找老师，通过及时的沟通，反馈，才能摸清孩子们的真实脉搏，才能对症下药，才能让孩子得到提高，不断进步。

我们衷心的希望能够得到各位家长的大力支持，支持我们的孩子，支持我们的老师，支持我们的学校。我们有理由相信：在我们的共同努力下，今后的学习包括20xx年的高考，我们一定会再创佳绩。共创孩子们美好的明天！最后让我们携手祝愿孩子们学业有成、健康快乐，祝各位家长朋友家庭幸福、工作顺利、阖家幸福！谢谢大家！

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